Explorar

Dar la bienvenida

[Hów t~ó Kéé~p Ýóú~r Phó~ñé Hý~gíéñ~íc]

[Kéép~íñg ý~óúrs~élf, ý~óúr b~élóñ~gíñg~s áñd~ éñví~róñm~éñt c~léáñ~ prót~écts~ ýóú á~ñd ýó~úr ló~véd ó~ñés á~gáíñ~st pó~téñt~íál r~ísks~.]

[Móbílés áré ésséñtíál dévícés thát wé tóúch át léást 50 tímés á dáý. Wé táké thém évérýwhéré wé gó áñd úsé thém fór éñdléss púrpósés – whéthér wé áré wórkíñg fróm hómé, ór óút tó stóck úp óñ dáílý ésséñtíáls. Thís léávés thém éxtrémélý éxpóséd tó dírt áñd gérms – móst óf thát áréñ’t évéñ vísíblé tó óúr ñákéd éýés. Héré áré á féw típs tó kéép ýóúr móbílé dévícés cléáñ áñd hýgíéñíc:]

[Wípé~ Ít]

[Whérévér ýóú áré, báctéríá áñd gérms cáñ éásílý brééd óñ thé bódý óf ýóúr móbílé. Úsé á mícrófíbér clóth wíth áñ álcóhól-báséd cléáñér ór dísíñféctáñt wípés tó cáréfúllý cléáñ ýóúr móbílé phóñé thróúghóút thé dáý. Ít’s préféráblé tó hávé thésé cléáñíñg tóóls át wórk, áñd át hómé só ýóú cáñ réfrésh ýóúr móbílé cóñstáñtlý.

Máké súré ýóú úñplúg ýóúr phóñé whílé pérfórmíñg áll cléáñíñg ópérátíóñs áñd ñévér wásh ýóúr phóñé wíth mátéríáls súch ás wátér, sóáp, víñégár, ór détérgéñt. Dóñ’t fórgét tó cléáñ ýóúr phóñé cásé tóó.]

[Sáñí~tízé~ Ít]

[Thóúgh móst óf óúr Sámsúñg Stórés áñd Sérvícé Céñtérs áré clóséd tó éñsúré ýóúr sáfétý, wé’ré próvídíñg fréé Gáláxý Sáñítízíñg Sérvícé át rémáíñíñg ópéñéd sérvícé póíñts whéñ ýóú páss bý.
Íf ýóú ñééd á répáír dóñé fór ýóúr Gáláxý phóñés áñd tábléts , ýóú cáñ schédúlé ít víá óúr #StáýHómé Píck-úp áñd Délívérý Sérvícé, áñd wé’ll sáñítízé thém fór ýóú tóó.

Ýóúr Gáláxý dévícés wíll bé cléáñéd bý óúr ÚV-C líght sáñítízérs, wíth gérmícídál últrávíólét líght thát kílls móst cómmóñ hóúséhóld gérms.
]

Déjalo

[Tó móst óf ús, hávíñg óúr phóñé íñ háñd ís álmóst sécóñd ñátúré. Óúr dévícé míght éñd úp íñ úñsáñítárý plácés súch ás tóíléts, íñ túrñ cólléctíñg hármfúl mícróbés áñd báctéríá óñ ýóúr phóñé’s bódý. Thésé dáñgéróús páthógéñs cóúld éásílý tráñsfér fróm ýóúr phóñé tó ýóúr háñds áñd fácé, cáúsíñg pótéñtíál hárm tó ýóúr héálth. Wé récómméñd tó léávé ýóúr phóñé íñ ýóúr póckét áñd óff áñý súrfácés íñ públíc, áñd óñlý úsé ít áftér wáshíñg ýóúr háñds wíth sóáp áñd wátér.]

[Wé’ré~ héré~ tó hé~lp ýó~ú]

[#Stáý~Hómé~ Píck~úp & Dé~lívé~rý]

[#Stáý~Hómé~ Píck~úp & Dé~lívé~rý] [#Stáý~Hómé~ Píck~úp & Dé~lívé~rý]

[Óúr l~átés~t CÓV~ÍD-19 úp~dáté~s fór~ ýóú]

Aprende más
[Sáms~úñg'~s lát~ést ú~pdát~é tó C~ÓVÍD~-19] [Sáms~úñg'~s lát~ést ú~pdát~é tó C~ÓVÍD~-19]

Asistencia remota

Aprende más
Asistencia remota Asistencia remota

Lea estas historias a continuación

[Chíl~d péé~rs óv~ér có~úñté~r whí~lé má~ñ pré~ps fó~ód] [Chíl~d péé~rs óv~ér có~úñté~r whí~lé má~ñ pré~ps fó~ód]

Dar la bienvenida

[Cóók~íñg W~íth L~íttl~é Ché~fs]

[Hów t~ó cré~áté m~éáñí~ñgfú~l kít~chéñ~ mómé~ñts w~íth ý~óúr c~híld~réñ]
[Á cár~tóóñ~ íllú~strá~tíóñ~ óf á b~óý hó~ldíñ~g hís~ smár~tphó~ñé íñ~ shóc~k ás á~ móth~ér áñ~d fát~hér á~ppéá~r tó b~é wáv~íñg á~ñd mó~ñító~ríñg~ hís á~ctív~ítý á~s thé~ý hól~d á má~gñíf~íér á~ñd bí~ñócú~lárs~.] [Á cár~tóóñ~ íllú~strá~tíóñ~ óf á b~óý hó~ldíñ~g hís~ smár~tphó~ñé íñ~ shóc~k ás á~ móth~ér áñ~d fát~hér á~ppéá~r tó b~é wáv~íñg á~ñd mó~ñító~ríñg~ hís á~ctív~ítý á~s thé~ý hól~d á má~gñíf~íér á~ñd bí~ñócú~lárs~.]

Dar la bienvenida

[Kíds~’ Fírs~t Phó~ñés: 4 R~úlés~ Páré~ñts S~hóúl~d Fól~lów]

[Hów t~ó kéé~p kíd~s sáf~é fró~m óñl~íñé d~áñgé~rs (áñ~d búí~ld tr~úst w~hílé~ ýóú’r~é át í~t).]
[Shót~ óf á h~áñds~ómé m~átúr~é máñ~ áñd h~ís dá~úght~ér mó~ppíñ~g thé~ flóó~rs íñ~ théí~r hóm~é ás p~árt ó~f thé~ír sp~ríñg~ cléá~ñíñg~.] [Shót~ óf á h~áñds~ómé m~átúr~é máñ~ áñd h~ís dá~úght~ér mó~ppíñ~g thé~ flóó~rs íñ~ théí~r hóm~é ás p~árt ó~f thé~ír sp~ríñg~ cléá~ñíñg~.]

Dar la bienvenida

[Fórg~ét Gý~m. Stá~rt Cl~éáñí~ñg.]

[Hów t~ó éxé~rcís~é whí~lé dó~íñg h~óúsé~wórk~]
[Gírl~ láýí~ñg óñ~ thé b~éd, éý~és cl~óséd~, wíth~ hér d~óg áñ~d scr~átch~íñg t~hé dó~g's é~ár] [Gírl~ láýí~ñg óñ~ thé b~éd, éý~és cl~óséd~, wíth~ hér d~óg áñ~d scr~átch~íñg t~hé dó~g's é~ár]

Dar la bienvenida

[Smíl~íñg: f~ééls~ góód~, dóés~ góód~]

[Jóíñ~ thé #S~ámsú~ñgSm~íléS~tórí~és mó~vémé~ñt óñ~ Íñst~ágrá~m.]
[Áñ íllústrátíóñ óf á fámílý gróúp chát, tráñspóséd óñtó á Gáláxý Táb S7. Thé scrééñ ís splít íñtó fóúr qúádráñts wíth thé móthér át thé bóttóm léft qúádráñt, á fáthér át thé bóttóm ríght qúádráñt, á gráñdmóthér át thé tóp léft qúádráñt áñd á ýóúñg chíld át thé tóp ríght qúádráñt. Théý áré hávíñg á vírtúál díññér tógéthér whílé stáýíñg ápárt thróúgh á Góóglé Dúó gróúp vídéó cáll.] [Áñ íllústrátíóñ óf á fámílý gróúp chát, tráñspóséd óñtó á Gáláxý Táb S7. Thé scrééñ ís splít íñtó fóúr qúádráñts wíth thé móthér át thé bóttóm léft qúádráñt, á fáthér át thé bóttóm ríght qúádráñt, á gráñdmóthér át thé tóp léft qúádráñt áñd á ýóúñg chíld át thé tóp ríght qúádráñt. Théý áré hávíñg á vírtúál díññér tógéthér whílé stáýíñg ápárt thróúgh á Góóglé Dúó gróúp vídéó cáll.]

Dar la bienvenida

Cómo mantenerse mejor conectado con toda la familia

Crear y mantener relaciones con seres queridos lejanos puede ser fácil y divertido con las herramientas adecuadas y un poco de iniciativa.
[Á wóm~áñ lá~ýs fá~cé úp~ óñ á w~óód f~lóór~, márk~érs, p~éñcí~ls, pá~íñts~ áñd ó~thér~ árt s~úppl~íés á~róúñ~d hér~.] [Á wóm~áñ lá~ýs fá~cé úp~ óñ á w~óód f~lóór~, márk~érs, p~éñcí~ls, pá~íñts~ áñd ó~thér~ árt s~úppl~íés á~róúñ~d hér~.]

Dar la bienvenida

[Cléá~r Óút~ thé M~éñtá~l Cób~wébs~ Wíth~ á Cré~átív~é Réf~résh~]

[Réfr~ésh ý~óúr b~ráíñ~ áñd j~úmps~tárt~ ýóúr~ súmm~ér wí~th th~ésé c~réát~ívé é~xérc~ísés~.]
[Thré~é wóm~éñ íñ~ á ýóg~á stú~díó w~éárí~ñg wó~rkóú~t cló~thés~ áñd s~táñd~íñg w~íth t~héír~ háñd~s íñ p~ráýé~r pós~ítíó~ñ.] [Thré~é wóm~éñ íñ~ á ýóg~á stú~díó w~éárí~ñg wó~rkóú~t cló~thés~ áñd s~táñd~íñg w~íth t~héír~ háñd~s íñ p~ráýé~r pós~ítíó~ñ.]

Dar la bienvenida

[Úsé F~ítñé~ss Tr~ácké~rs tó~ Fúél~ Ýóúr~ Mótí~vátí~óñ, Ñó~t Ýóú~r Áñx~íétý~]

[Máké~ strí~dés t~ówár~d ýóú~r wór~kóút~ góál~s bý h~íttí~ñg “ré~sét” ó~ñ hów~ ýóú ú~sé ác~tíví~tý mó~ñító~rs.]
[Hápp~ý mót~hér á~ñd dá~úght~ér pl~áýíñ~g wít~h ché~rrý t~ómát~óés w~hílé~ mákí~ñg sá~lád í~ñ thé~ kítc~héñ.] [Hápp~ý mót~hér á~ñd dá~úght~ér pl~áýíñ~g wít~h ché~rrý t~ómát~óés w~hílé~ mákí~ñg sá~lád í~ñ thé~ kítc~héñ.]

Dar la bienvenida

[Á Shó~wcás~é óf F~résh~ñéss~]

[Fór l~óñgé~r-lás~tíñg~ fóód~s]
[Wómá~ñ rél~áxíñ~g át h~ómé l~óókí~ñg óú~t óf w~íñdó~w] [Wómá~ñ rél~áxíñ~g át h~ómé l~óókí~ñg óú~t óf w~íñdó~w]

Dar la bienvenida

[Ýóúr~ Hómé~. Ýóúr~ Sáñc~túár~ý]

[Ádd á~ñ áír~ óf fr~éshñ~éss t~ó ýóú~r háp~pý pl~ácé]
Cat Meffan en un Guerrero poso sobre una estera de yoga negra en una luminosa sala de estar Cat Meffan en un Guerrero poso sobre una estera de yoga negra en una luminosa sala de estar

Dar la bienvenida

Potencia tu flujo de yoga de 30 minutos con Galaxy

La instructora de yoga Cat Meffan comparte sus herramientas y consejos favoritos para mejorar el entrenamiento.
[Ýóúñ~g cóú~plé h~óldí~ñg sl~ícéd~ béll~ pépp~ér íñ~ fróñ~t óf t~héír~ éýés~ áñd h~ávíñ~g fúñ~ ás th~éý'r~é cóó~kíñg~ íñ th~é kít~chéñ~.] [Ýóúñ~g cóú~plé h~óldí~ñg sl~ícéd~ béll~ pépp~ér íñ~ fróñ~t óf t~héír~ éýés~ áñd h~ávíñ~g fúñ~ ás th~éý'r~é cóó~kíñg~ íñ th~é kít~chéñ~.]

Dar la bienvenida

[Cóók~íñg. L~éss É~ffór~t áñd~ Móré~ Fúñ.]

[Máké~ cóók~íñg s~trés~s-fré~é, fúñ~ áñd s~ímpl~é]
[Móth~ér áñ~d hér~ dáúg~htér~ lóók~íñg á~t éác~h óth~ér wí~th bí~g smí~lés, h~óldí~ñg gr~ócér~ý shó~ppíñ~g bág~ fíll~éd wí~th vé~gétá~blés~.] [Móth~ér áñ~d hér~ dáúg~htér~ lóók~íñg á~t éác~h óth~ér wí~th bí~g smí~lés, h~óldí~ñg gr~ócér~ý shó~ppíñ~g bág~ fíll~éd wí~th vé~gétá~blés~.]

Dar la bienvenida

[Móré~ Spác~é tó K~éép F~óód F~résh~]

[Áll t~hé ró~óm ýó~ú ñéé~d tó c~óvér~ whól~ésóm~é méá~ls fó~r ýóú~r fám~ílý á~ñd fr~íéñd~s]
[Ýóúñ~g wóm~áñ sp~éñdí~ñg á r~éláx~íñg d~áý íñ~ hér b~éáút~ífúl~ hómé~] [Ýóúñ~g wóm~áñ sp~éñdí~ñg á r~éláx~íñg d~áý íñ~ hér b~éáút~ífúl~ hómé~]

Dar la bienvenida

[Thé P~ówér~ óf Mí~ñdfú~l Bré~áthí~ñg]

[Dé-st~réss~ wíth~ hómé~-básé~d bré~áthí~ñg éx~ércí~sés]
[Wómá~ñ rés~tíñg~ át hó~mé. Ýó~úñg p~rétt~ý wóm~áñ ré~stíñ~g át h~ómé í~ñ á sú~ññý d~áý.] [Wómá~ñ rés~tíñg~ át hó~mé. Ýó~úñg p~rétt~ý wóm~áñ ré~stíñ~g át h~ómé í~ñ á sú~ññý d~áý.]

Dar la bienvenida

[Pówé~r Úp Ý~óúr Ñ~áp]

[Típs~ tó sñ~óózé~ líké~ á pró~]
[Á cár~tóóñ~ íllú~strá~tíóñ~ óf kí~ds wé~áríñ~g bác~kpác~ks, cl~ímbí~ñg úp~ áñd á~róúñ~d á sé~ríés~ óf Gá~láxý~ S20 phó~ñés á~ñd Gá~láxý~ Táb S~6 Líté~s.] [Á cár~tóóñ~ íllú~strá~tíóñ~ óf kí~ds wé~áríñ~g bác~kpác~ks, cl~ímbí~ñg úp~ áñd á~róúñ~d á sé~ríés~ óf Gá~láxý~ S20 phó~ñés á~ñd Gá~láxý~ Táb S~6 Líté~s.]

Dar la bienvenida

Cómo limitar el tiempo de pantalla de sus hijos sin problemas

Controle cuánto tiempo dedica su familia a los dispositivos electrónicos con estos sencillos consejos.

[Wómá~ñ fló~ríst~ pláñ~tíñg~ át hé~r wór~kshó~p] [Wómá~ñ fló~ríst~ pláñ~tíñg~ át hé~r wór~kshó~p]

Dar la bienvenida

[Áír-C~léáñ~íñg P~láñt~s]

[Dísc~óvér~ thé w~óñdé~rs óf~ íñdó~ór gá~rdéñ~íñg]
[cléá~ñ phó~ñé tí~ps] [cléá~ñ phó~ñé tí~ps]

Dar la bienvenida

[Hów T~ó Clé~áñ Ýó~úr Ph~óñé]

[Kéép~íñg ý~óúrs~élf, ý~óúr b~élóñ~gíñg~s áñd~ éñví~róñm~éñt c~léáñ~ prót~écts~ ýóú á~ñd ýó~úr ló~véd ó~ñés á~gáíñ~st pó~téñt~íál r~ísks~.]
[Wómá~ñ dóí~ñg pr~éss-ú~ps] [Wómá~ñ dóí~ñg pr~éss-ú~ps]

Dar la bienvenida

Hacer ejercicio con los elementos cotidianos en casa

[Gét c~réát~ívé w~íth ý~óúr é~xérc~ísé r~óútí~ñé.]
[Fáth~ér áñ~d sóñ~ láý í~ñ béd~ óñ th~éír b~éllí~és ás~ thé f~áthé~r hól~ds á d~árk g~réý s~márt~phóñ~é íñ l~áñds~cápé~ módé~. Bóth~ thé f~áthé~r áñd~ sóñ s~mílé~ ás th~éý gá~zé íñ~tó th~é phó~ñé's~ dísp~láý á~s íf t~héý'~ré wá~tchí~ñg á s~hów á~t hóm~é.] [Fáth~ér áñ~d sóñ~ láý í~ñ béd~ óñ th~éír b~éllí~és ás~ thé f~áthé~r hól~ds á d~árk g~réý s~márt~phóñ~é íñ l~áñds~cápé~ módé~. Bóth~ thé f~áthé~r áñd~ sóñ s~mílé~ ás th~éý gá~zé íñ~tó th~é phó~ñé's~ dísp~láý á~s íf t~héý'~ré wá~tchí~ñg á s~hów á~t hóm~é.]

Dar la bienvenida

Tres formas en que los padres pueden mejorar la seguridad digital de su familia

[Prót~éct t~hé éñ~tíré~ hóús~éhól~d wít~h thí~s díg~ítál~-sécú~rítý~ gámé~ pláñ~.]

Dar la bienvenida

[Médí~tátí~óñ Tí~ps fó~r Bég~íññé~rs]

[Prác~tící~ñg mé~dítá~tíóñ~ íñdó~órs s~hóúl~d bé p~árt ó~f ýóú~r líf~é. Hér~é áré~ á féw~ típs~ tó tú~rñ ýó~úr hó~mé íñ~tó á m~íñd-c~álmí~ñg sp~ácé f~ór wó~ñdró~ús mé~dítá~tíóñ~ éxpé~ríéñ~cé.]
[Á fúl~l-bód~ý síd~é shó~t óf H~áññá~h Bró~ñfmá~ñ míd~-rúñ í~ñ á pá~rk.] [Á fúl~l-bód~ý síd~é shó~t óf H~áññá~h Bró~ñfmá~ñ míd~-rúñ í~ñ á pá~rk.]

Dar la bienvenida

5 consejos de fitness por los que Hannah Bronfman jura

Consejos útiles del DJ convertido en empresario de fitness.
[Réár~víéw~ óf á w~ómáñ~ wálk~íñg h~ér dó~g óñ á~ bríd~gé íñ~ thé m~órñí~ñg] [Réár~víéw~ óf á w~ómáñ~ wálk~íñg h~ér dó~g óñ á~ bríd~gé íñ~ thé m~órñí~ñg]

Dar la bienvenida

[Hów t~ó Búr~ñ Cál~óríé~s Wít~hóút~ Bréá~kíñg~ á Swé~át]

[Wéíg~ht-ló~ss éx~ércí~sés ý~óú’ll~ áctú~állý~ lóók~ fórw~árd t~ó dóí~ñg.]
[Áñ óú~tdóó~r scé~ñé óf~ á ýóú~ñg bó~ý sít~tíñg~ óñ á b~áské~tbál~l áñd~ lóók~íñg á~t hís~ phóñ~é wít~h hís~ fáth~ér sá~t bés~ídé h~ím] [Áñ óú~tdóó~r scé~ñé óf~ á ýóú~ñg bó~ý sít~tíñg~ óñ á b~áské~tbál~l áñd~ lóók~íñg á~t hís~ phóñ~é wít~h hís~ fáth~ér sá~t bés~ídé h~ím]

Dar la bienvenida

[Éffé~ctív~é Típ~s óñ B~úýíñ~g á Kí~ds Fí~rst P~hóñé~]

[Áñsw~érs f~ór th~ósé w~óñdé~ríñg~, áré c~éll p~hóñé~s dáñ~géró~ús¿]
[Á réá~r víé~w óf á~ máñ s~íttí~ñg óñ~ á róc~k, óvé~rlóó~kíñg~ á péá~céfú~l fór~ést v~ístá~ wíth~ á lák~é.] [Á réá~r víé~w óf á~ máñ s~íttí~ñg óñ~ á róc~k, óvé~rlóó~kíñg~ á péá~céfú~l fór~ést v~ístá~ wíth~ á lák~é.]

Dar la bienvenida

Cómo dejar los malos hábitos del teléfono celular

6 formas de lograr una relación equilibrada con tu smartphone.