[Hów t~ó kéé~p áñ á~pp fr~óm cl~ósíñ~g óñ á~ phóñ~é scr~ééñ b~ý píñ~ñíñg~ ít¿]

[Óccásíóñállý, wé fíñd óúrsélvés ñéédíñg tó sháré óúr phóñés wíth fríéñds, cólléágúés, ór évéñ óúr chíldréñ. Théré's á cóñcérñ thát théý máý íñádvértéñtlý áccéss áréás ór ápplícátíóñs théý shóúldñ't. Thís cóñcérñ ís pártícúlárlý héíghtéñéd whéñ állówíñg óúr kíds tó úsé óúr phóñés fór á bít óf pláýtímé. Héré's á clévér méthód tó sécúré á síñglé ápp óñ thé scrééñ whílé pássíñg ýóúr phóñé tó sóméóñé.]

[Stép~ 1. Ópéñ~ thé á~pp ýó~ú wáñ~t tó p~íñ.]

[Stép~ 2. Táp ó~ñ thé~ Récé~ñts b~úttó~ñ (léf~tmós~t bút~tóñ ó~ñ thé~ bótt~óm óf~ thé s~créé~ñ). Ór í~f ýóú~'ré ú~síñg~ Swíp~é gés~túré~s, swí~pé úp~ fróm~ thé b~óttó~m óf t~hé sc~rééñ~ áñd h~óld.]

[Stép~ 3. Táp ó~ñ thé~ ícóñ~ ábóv~é thé~ ápp ý~óú wá~ñt tó~ píñ á~ñd sé~léct~ Píñ t~hís á~pp.]

[Tó úñ~píñ t~hé áp~p, pré~ss áñ~d hól~d thé~ Récé~ñts b~úttó~ñ áñd~ Báck~ bútt~óñ át~ thé s~ámé t~ímé.]