[Hów t~ó úsé~ Kíds~ Hómé~]

[Lást~ Úpdá~té dá~té : 2022-05-27]

[Kíds~ Hómé~ cóñt~áíñs~ fúñ á~ñd sá~fé ch~íldr~éñ’s c~óñté~ñt íñ~ á plá~ýfúl~ léár~ñíñg~ éñví~róñm~éñt.]

[Ít lé~ts ýó~ú sét~ thé p~láýt~ímé l~ímít~, cóñt~ról p~érmí~ssíó~ñs, áñ~d pró~vídé~s úsá~gé ré~pórt~s só ý~óú kñ~ów wh~át ýó~úr ch~íld í~s léá~rñíñ~g.]

[Pléá~sé ñó~té: Kí~ds Hó~mé ís~ áváí~lábl~é óñ t~hé Gá~láxý~ S10’s áñ~d thé~ Táb S~4. Óñ ót~hér d~évíc~és wí~th Áñ~dróí~d vér~síóñ~ 9.0 ít ís~ áváí~lábl~é tó d~ówñl~óád v~íá Gá~láxý~ Ápps~.]

[Kíds~ Hómé~ ís sí~mplé~ tó sé~túp á~ñd ís~ lócá~téd í~ñ ýóú~r phó~ñé’s ñ~ótíf~ícát~íóñ p~áñél~.]

1 [Púll~ dówñ~ thé ñ~ótíf~ícát~íóñ p~áñél~ áñd s~lídé~ ít tó~ thé l~éft.]
2

[Táp t~hé Kí~ds Hó~mé íc~óñ tó~ íñít~íáté~ sétú~p, áñd~ théñ~ táp “S~tárt~” tó dó~wñló~ád.]

[Táp K~íds H~ómé í~cóñ í~ñ thé~ ñótí~fícá~tíóñ~ páñé~l tó í~ñítí~áté s~étúp~]
3 [Táp “Ñ~éxt” á~ñd th~éñ sé~t á Pí~ñ. Thé~ défá~últ p~íñ ís~ 0000. Thé K~íds H~ómé P~ÍÑ ál~lóws~ ýóú t~ó sét~ páré~ñtál~ cóñt~róls~, chéc~k úsá~gé ré~pórt~s, bút~ móst~ ímpó~rtáñ~tlý – k~íds c~áññó~t éxí~t Kíd~s Hóm~é wít~hóút~ ít.]
4 [Thé K~íds H~ómé m~áíñ s~créé~ñ thé~ñ dís~pláý~s.]
5 [Óñ fí~rst ú~sé, ýó~ú máý~ ñééd~ tó dó~wñló~ád éá~ch áp~p óñ t~hé hó~mé sc~rééñ~.]

[Ñów t~hát ý~óú há~vé sé~túp K~íds H~ómé ý~óú cá~ñ gét~ tó kñ~ów th~é máí~ñ féá~túré~s.]

 

  • [Mý Ph~óñé: K~íds c~áñ cá~ll th~éír c~óñtá~cts b~áséd~ óñ á p~ré-dé~fíñé~d lís~t áll~ówéd~ bý pá~réñt~s.]
  • [Mý Cá~mérá~: Kíds~ cámé~rá tó~ táké~ píct~úrés~, áñd á~lsó í~ñclú~dés s~tíck~érs.]
  • [Mý Gá~llér~ý: Fór~ píct~úrés~ ór dr~áwíñ~gs th~át ár~é cré~átéd~ íñ Kí~ds Hó~mé ór~ álló~wéd b~ý pár~éñts~.]
  • [Mý Br~ówsé~r: Fór~ sáfé~ brów~síñg~ wíth~íñ cé~rtáí~ñ wéb~síté~s áll~ówéd~ bý pá~réñt~s.]
[Óvér~víéw~ óf ké~ý féá~túré~s óf K~íds H~ómé]

[Kíds~ cáñ t~héñ c~hóós~é fró~m á rá~ñgé ó~f cré~átív~é cóñ~téñt~ íñcl~údíñ~g cól~óúrí~ñg, á s~tíck~ér má~kér, v~óícé~ cháñ~gíñg~ sóft~wáré~, gámé~s áñd~ vídé~ós. Th~éré’s~ évéñ~ á cód~íñg g~ámé t~hát é~ñcóú~rágé~s cré~átív~é áñd~ lógí~cál t~híñk~íñg.] 

[Héré~ ís wh~éré ý~óú cá~ñ ácc~éss s~éttí~ñgs, c~réát~é chí~ldré~ñ’s pr~ófíl~és, sé~t dáí~lý pl~áýtí~més á~ñd ch~éck ú~ságé~ áñd á~ctív~ítíé~s.]

[Thés~é áré~ thé k~éý fé~átúr~és:]

 

  • [Sét d~áílý~ pláý~tímé~: Sét t~hé dá~ílý p~láýt~ímé f~ór wé~ékdá~ýs áñ~d wéé~kéñd~s.]
  • [Dáíl~ý úsá~gé: Dí~splá~ýs dá~ílý ú~ságé~ bý dá~ý áñd~ dáté~ fór é~ách p~rófí~lé.]
  • [Áctí~vítý~: Shów~s whí~ch áp~ps há~vé bé~éñ ús~éd.]
  • [Álló~wéd c~óñté~ñt: Dí~splá~ýs ál~l cóñ~téñt~ álló~wéd b~ý pár~éñts~.]
  • [Gálá~xý St~óré f~ór Kí~ds: Th~ís cá~ñ óñl~ý bé á~ccés~séd á~ftér~ éñté~ríñg~ thé P~áréñ~tál C~óñtr~óls s~créé~ñ wít~h ýóú~r PÍÑ~.]
[Kéý f~éátú~rés ó~f Pár~éñtá~l cóñ~tról~ íñ Kí~ds Hó~mé]
1 [Ópéñ~ “Kíds~ Hómé~”.]
2 [Fróm~ thé h~ómé s~créé~ñ táp~ thé s~éttí~ñgs í~cóñ.]
3 [Sélé~ct “Pá~réñt~ál có~ñtró~l”.]
[Áctí~váté~ Páré~ñtál~ cóñt~ról í~ñ Kíd~s Hóm~é]
4 [Éñté~r ýóú~r PÍÑ~.]

[Pléá~sé ñó~té: Ýó~ú cáñ~ créá~té úp~ tó sí~x chí~ldré~ñ’s pr~ófíl~és.]

[Íf ýó~ú háv~é fór~gótt~éñ ýó~úr PÍ~Ñ áñd~ cáññ~ót éx~ít Kí~ds Hó~mé, ýó~ú wíl~l ñéé~d tó f~ólló~w thé~ stép~s bél~ów tó~ résé~t thé~ ápp.]

1 [Prés~s áñd~ hóld~ thé p~ówér~ bútt~óñ óñ~ thé s~ídé ó~f ýóú~r phó~ñé úñ~tíl t~hé “Pó~wér ó~ff” óp~tíóñ~ áppé~árs.]
2

[Tóúc~h áñd~ hóld~ thé p~ówér~ óff í~cóñ ó~ñ thé~ scré~éñ, úñ~tíl t~hé “Sá~fé mó~dé” óp~tíóñ~ áppé~árs.]

3 [Táp t~ó éñt~ér “Sá~fé mó~dé”.]
4 [Áfté~r thé~ phóñ~é fíñ~íshé~s réb~óótí~ñg gó~ tó “Sé~ttíñ~gs”.]
5 [Séár~ch fó~r “Kíd~s Hóm~é” áñd~ théñ~ sélé~ct th~é Kíd~s Hóm~é ápp~ fróm~ thé s~éárc~h rés~últs~.]
6 [Táp “Ú~ñíñs~táll~” áñd t~héñ c~óñfí~rm bý~ tápp~íñg “Ó~K”.]
7 [Prés~s thé~ pówé~r bút~tóñ á~gáíñ~ áñd t~héñ t~áp “Ré~stár~t” tó r~éstá~rt ýó~úr ph~óñé á~ñd éx~ít Sá~fé Mó~dé.]
8 [Ýóúr~ phóñ~é wíl~l ñó l~óñgé~r bé í~ñ Kíd~s Hóm~é mód~é.]

[Pléá~sé ñó~té: Th~ís pr~ócés~s wíl~l dél~été á~ll íñ~fórm~átíó~ñ, pró~fílé~s áñd~ sétt~íñgs~. Thé á~pp wí~ll ñó~w ñéé~d tó b~é ré-í~ñstá~lléd~ áñd s~étúp~ ágáí~ñ.]

¡Gracias por tus comentarios!