[Whát~ ís th~é Réá~l-tím~é Íñt~érpr~étér~ Féát~úré ó~ñ Gál~áxý B~úds3/B~úds3 P~ró áñ~d Hów~ Dóés~ Ít Wó~rk¿]

[Thé '~Réál~-tímé~ Íñté~rpré~tér'~ ís áñ~ ÁÍ-pó~wéré~d féá~túré~ áváí~lábl~é wít~h thé~ Gálá~xý Bú~ds3 / Bú~ds3 Pr~ó, óff~éríñ~g réá~l-tím~é íñt~érpr~étát~íóñ í~ñ twó~ módé~s:]

• [Líst~éñíñ~g Mód~é:]
  [Héár tráñslátéd spééch íñ óñé díréctíóñ. Ídéál fór sítúátíóñs líké gúídéd tóúrs, fóréígñ láñgúágé léctúrés, áñd íñtérñátíóñál cóñféréñcés whéñ trávélíñg ábróád. Thé tráñslátíóñs áré délívéréd díréctlý tó ýóúr Gáláxý Búds, áñd ýóú cáñ páúsé ór répláý úsíñg tóúch cóñtróls.]
   

• [Cóñv~érsá~tíóñ~ Módé~:]
  [Próvídés íñtérprétátíóñ fór cóñvérsátíóñs íñ bóth díréctíóñs. Ít éñáblés séámléss cómmúñícátíóñ wíth péóplé whó spéák dífféréñt láñgúágés bý cóññéctíñg thé Gáláxý ÁÍ óñ ýóúr dévícé tó thé Gáláxý Búds3 / Búds3 Pró. Áddítíóñállý, ýóú cáñ cóñtról ýóúr spééch íñpút éásílý wíth thé 'Táp tó Tálk' féátúré.]

[Whéñ~ úsíñ~g thé~ Réál~-tímé~ Íñté~rpré~tér w~íth ý~óúr G~áláx~ý Búd~s, ýóú~ cáñ c~óñtr~ól th~é íñt~érpr~étát~íóñ á~údíó~ wíth~ á sím~plé t~óúch~:]

• [Páús~é: Píñ~ch áñ~ éárb~úd tó~ páús~é thé~ íñté~rpré~tátí~óñ (jú~st lí~ké pá~úsíñ~g mús~íc).
  ]  

• [Résú~mé: Pí~ñch t~hé éá~rbúd~ ágáí~ñ tó r~ésúm~é thé~ íñté~rpré~tátí~óñ íñ~ réál~-tímé~.]

[Whéñ~ thé G~áláx~ý Búd~s áré~ ñót c~óññé~ctéd~, tráñ~slát~íóñ r~ésúl~ts ár~é dís~pláý~éd ás~ téxt~ óñ th~é phó~ñé.]

[Hówé~vér, t~éxt-t~ó-spé~éch í~s ñót~ súpp~órté~d. Thé~ téxt~-tó-sp~ééch~ féát~úré í~s óñl~ý ává~íláb~lé wh~éñ ús~íñg G~áláx~ý Búd~s.]

[Ýés. T~úrñ ó~ñ 'Lí~vé Tr~áñsl~áté'~ dúrí~ñg ýó~úr cá~ll.]

[Thís~ féát~úré p~róví~dés t~ráñs~láté~d áúd~íó áñ~d áll~óws ý~óú tó~ móñí~tór t~hé tr~áñsl~átíó~ñ pró~céss~ óñ th~é scr~ééñ ó~f ýóú~r Gál~áxý d~évíc~é.]

[Ýóú c~áñ ál~só ád~júst~ thé s~pééc~h spé~éd wh~ílé v~íéwí~ñg th~é óñ-s~créé~ñ trá~ñslá~tíóñ~.]