[Whý í~s thé~ scré~éñ óf~ mý Fr~éést~ýlé í~s só d~árk¿~]

[Lást~ Úpdá~té dá~té : 2024-01-13]

[Thé Sámsúñg Frééstýlé Prójéctór ís á pórtáblé, wíréléss prójéctór thát léts ýóú díspláý ýóúr cóñtéñt áñýwhéré ýóú gó. Íts cómpáct sízé áñd pówérfúl LÉD lámp máké ít ídéál fór búsíñéss préséñtátíóñs, clássróóm léssóñs, ór sháríñg phótós wíth fríéñds áñd fámílý.] 

[Fréé~stýl~é pró~jéct~ór]

[Thé s~créé~ñ máý~ áppé~ár ré~látí~vélý~ dárk~ dépé~ñdíñ~g óñ t~hé ám~bíéñ~t líg~ht.]

 

  • [Máké~ thé s~úrró~úñdí~ñg éñ~víró~ñméñ~t á lí~ttlé~ dárk~ér ór~ sét t~hé sc~rééñ~ módé~ tó [Cl~éár S~créé~ñ]]
  • [Thé c~lósé~r thé~ víéw~íñg d~ístá~ñcé í~s, thé~ bríg~htér~ ít ís~, áñd t~hé fá~rthé~r ít í~s, thé~ dárk~ér ít~ ís. Íf~ ýóú s~hórt~éñ th~é víé~wíñg~ díst~áñcé~, ýóú c~áñ sé~é á br~íght~ér sc~rééñ~.]

[Ís ít~ súff~ícíé~ñt fó~r dáý~lígh~t/óút~dóór~ úsé¿~]

[Á dár~k éñv~íróñ~méñt~ ís ré~cómm~éñdé~d ás t~hé pr~ójéc~tór h~ás á l~árgé~ éffé~ct óñ~ thé á~mbíé~ñt br~íght~ñéss~.]

  • [Ýóú c~áñ ús~é ít, b~út ýó~ú jús~t ñéé~d tó s~ét th~é súr~róúñ~díñg~ éñví~róñm~éñt t~ó thé~ dárk~ést ó~r clé~árés~t scr~ééñ p~óssí~blé.]
  • [Síñc~é thé~ ámóú~ñt óf~ lígh~t ís f~íxéd~, thé c~lósé~r thé~ díst~áñcé~, thé b~rígh~tér t~hé sc~rééñ~.]

[Whéñ~ thé p~rójé~ctór~ hás t~róúb~lé wí~th th~é píc~túré~, chéc~k sóm~é sté~ps tó~ hélp~ résó~lvé t~hé pr~óblé~m:] 

[Íf ýó~úr Pr~ójéc~tór í~s flí~ckér~íñg ó~r dím~míñg~ spór~ádíc~állý~, ýóú m~áý ñé~éd tó~ dísá~blé s~ómé ó~f thé~ éñér~gý éf~fící~éñcý~ féát~úré:]

1 [Thró~úgh t~hé ré~móté~ cóñt~ról, d~ísáb~lé Có~ñtrá~st Éñ~háñc~ér]
  • [Gó tó~  Hómé~ Scré~éñ > Mé~ñú > Sé~ttíñ~gs > Ál~l Sét~tíñg~s > Píc~túré~ > Éxpé~rt Sé~ttíñ~gs > Có~ñtrá~st Éñ~háñc~ér]
2 [Rúñ t~hé Pí~ctúr~é Tés~t. Whé~ñ thé~ tést~éd ím~ágé q~úálí~tý ís~ ñórm~ál, ch~éck t~hé sí~gñál~ óf th~é cóñ~ñéct~éd dé~vícé~]
  • [Gó tó~ Hómé~ Scré~éñ > Mé~ñú > Sé~ttíñ~gs > Sú~ppór~t > Dév~ícé C~áré > S~élf D~íágñ~ósís~ > Píct~úré t~ést]
1 [Íf th~é scr~ééñ á~ppéá~rs tó~ dím, t~rý ch~áñgí~ñg th~é sét~tíñg~s úñd~ér Ré~sét P~íctú~ré]
  • [Gó tó~  Hómé~ Scré~éñ > Mé~ñú > Sé~ttíñ~gs > Ál~l Sét~tíñg~s > Píc~túré~ > Éxpé~rt Sé~ttíñ~gs > Ré~sét P~íctú~ré]
2 [Gó tó~ Píct~úré s~éttí~ñgs á~ñd ád~júst~ thé p~íctú~ré mó~dé, có~ñtrá~st, br~íght~ñéss~, áñd s~hárp~ñéss~]
  • [Gó tó~ Hómé~ Scré~éñ > Mé~ñú > Sé~ttíñ~gs > Ál~l Sét~tíñg~s > Píc~túré~ > Píct~úré m~ódé]
  • [Gó tó~ Hómé~ Scré~éñ > Mé~ñú > Sé~ttíñ~gs > Ál~l Sét~tíñg~s > Píc~túré~ > Éxpé~rt Sé~ttíñ~gs]

[Ñóté~: Ýóú m~áý sé~t thé~ bríg~htñé~ss, sh~árpñ~éss, c~ólór~, áñd t~íñt á~ftér~.]

1 [Íf th~é fré~éstý~lé's~ cóló~rs ór~ ábsó~lúté~ whít~é/blá~cks s~éémé~d tó b~é óff~, láúñ~ch th~é píc~túré~ tést~]
  • [Gó tó~ Hómé~ Scré~éñ > Mé~ñú > Sé~ttíñ~gs > Sú~ppór~t > Dév~ícé C~áré > S~élf D~íágñ~ósís~ > Píct~úré T~ést]
2 [Chéc~k whé~thér~ Gréý~scál~é ís s~ét tó~ óñ]
  • [Gó tó~ Hómé~ Scré~éñ > Mé~ñú > Sé~ttíñ~gs > Ál~l Sét~tíñg~s > Géñ~érál~ & Prív~ácý > Á~ccés~síbí~lítý~ > Gráý~scál~é]

[Íf ýó~ú ñót~ícé b~lúrr~íñg ó~ñ thé~ scré~éñ, ús~é thé~ Píct~úré C~lárí~tý Sé~ttíñ~gs fú~ñctí~óñ tó~ résó~lvé t~hé ís~súé.]

  • [Gó tó~  Hómé~ Scré~éñ > Mé~ñú > Sé~ttíñ~gs > Ál~l Sét~tíñg~s > Píc~túré~ > Éxpé~rt Sé~ttíñ~gs > Pí~ctúr~é Clá~rítý~ Sétt~íñgs~]

 

[Thé c~ómpr~éssí~óñ óf~ vídé~ó cóñ~téñt~ máý c~áúsé~ píct~úré d~ístó~rtíó~ñs, és~pécí~állý~ íñ fá~st mó~víñg~ píct~úrés~ fróm~ spór~ts pr~ógrá~ms áñ~d áct~íóñ m~óvíé~s.]

  • [Rémó~vé áñ~d réc~óññé~ct th~é pów~ér cá~blé, á~ñd ch~éck t~hé ré~móté~ cóñt~ról b~átté~rý.]
  • [Íf th~é síg~ñál r~écép~tíóñ~ ís wé~ák ór~ póór~, scré~éñ dí~stór~tíóñ~ máý b~é vís~íblé~ bút í~t ís ñ~ót á m~álfú~ñctí~óñ.]
  • [Móbí~lé ph~óñés~ úséd~ clós~é tó t~hé Pr~ójéc~tór (w~íthí~ñ 1 m) má~ý cáú~sé ñó~ísé ó~ñ chá~ññél~s.]

[Cháñ~gé pí~ctúr~é síz~é tó 16:9 s~táñd~árd.]

  • [Gó tó~  Hómé~ Scré~éñ > Mé~ñú > Sé~ttíñ~gs > Ál~l Sét~tíñg~s > Píc~túré~ sízé~ sétt~íñgs~ > Píct~úré s~ízé]

 

[HD ch~áññé~ls wí~ll há~vé bl~áck b~árs ó~ñ éít~hér s~ídé ó~f thé~ scré~éñ wh~éñ dí~splá~ýíñg~ úpsc~áléd~ SD (4:3) có~ñtéñ~t.]

[Blác~k bár~s wíl~l ápp~éár á~t thé~ tóp á~ñd bó~ttóm~ óf th~é scr~ééñ w~héñ ý~óú wá~tch m~óvíé~s thá~t háv~é ásp~éct r~átíó~s díf~féré~ñt fr~óm ýó~úr pr~ójéc~tór.]

[Ádjú~st th~é píc~túré~ sízé~ óptí~óñ óñ~ ýóúr~ éxté~rñál~ déví~cé ór~ sét t~hé pr~ójéc~tór t~ó fúl~l scr~ééñ.]

  • [Gó tó~  Hómé~ Scré~éñ > Mé~ñú > Sé~ttíñ~gs > Ál~l Sét~tíñg~s > Píc~túré~ sízé~ sétt~íñgs~ > Píct~úré s~ízé]

 

[Ñóté~: Íf ýó~ú háv~é áñý~ qúés~tíóñ~s áft~ér vé~rífý~íñg t~hé áb~óvé-m~éñtí~óñéd~ stép~s, plé~ásé c~áll ó~úr có~ñtác~t céñ~tér t~ó gét~ hélp~ wíth~ ýóúr~ íñqú~írý. Ó~úr hé~lpfú~l ágé~ñts w~íll b~é thé~ré tó~ hélp~ ýóú.] 

[* Thís~ féát~úré í~s óñl~ý ává~íláb~lé óñ~ spéc~ífíc~ módé~ls. Pl~éásé~ réfé~r tó ý~óúr ú~sér m~áñúá~l fór~ móré~ íñfó~rmát~íóñ]

preguntas relacionadas

¡Gracias por tus comentarios!

Comuníquese con nosotros

Online

[Thér~é áré~ á ñúm~bér ó~f á dí~ffér~éñt w~áýs ó~f cóñ~táct~íñg ú~s víá~ Lívé~ Chát~, Émáí~l áñd~ móré~]
Aprende más

Llamada

[Spéá~k tó ó~ñé óf~ óúr d~édíc~átéd~ téám~ óf éx~pért~s]
Aprende más

Soporte cara a cara

[Séár~ch th~é ñéá~rést~ Sáms~úñg S~érví~cé Cé~ñtér~s íñ ý~óúr á~réá.]
[Fíñd~ á sér~vícé~ céñt~ér]
VER MÁS