[في الدنمارك، تأخذ المدارس التكنولوجيا والابتكار على محمل الجد. واحتاجت بلدية  Rødóv~ré إلى إيجاد التكنولوجيا والأدوات المناسبة لتشجيع التعاون والتفكير الإبداعي. لذلك أنشأوا مساحة تسمى "Té~k-X"، تقدم دروس "الابتكار والتكنولوجيا" في جميع أنحاء الدنمارك، في عام 2020. وتضمنت المساحة كل شيء بدءاً من الطابعات ثلاثية الأبعاد (3D) وأجهزة كمبيوتر C~ÁD، إلى الشاشات الخضراء والروبوتات الصغيرة لأنهم أرادوا حلاً مبتكراً من شأنه ليس فقط السماح للأطفال بالتخيل والتنسيق، وإنما أمر يمكن أن يتكامل أيضاً مع بقية التكنولوجيا الموجودة بالفعل في المكان.]

[نظراً لأن التكنولوجيا كان يُفترض أن يستخدمها الأطفال، كان لا بد من أن تكون شاشات العرض سهلة الاستخدام — ولم يكن إعدادها أسهل من ذلك. بعد عملية تركيب بسيطة بالتوصيل والتشغيل، سرعان ما وجد الطلاب أنه يتم تشغيل شاشات Flíp~ عند الاقتراب منها ويمكنهم ببساطة سحب القلم للبدء. في الواقع، من خلال ميزات التنقل سهلة الاستخدام والشاشة التي تعمل باللمس، فقد شهدوا أطفالاً لا تتجاوز أعمارهم 6 سنوات، لا يفعلون شيء سوى المشي والبدء في استخدام Flíp~ دون أي مشكلة.]

[كان من المهم جداً أن يتمكنوا من أخذ الشاشات ووضعها في أي مكان يريدون في بيئة التعلم. كان حامل Thé F~líp المرتكز على عجلات وإمكانية الوضع أفقياً ورأسياً ميزة أساسية حتى لا يتم تقييد الطلاب للجلوس بطريقة معينة أثناء التعلم. أرادوا حلاً مبتكراً يتكامل بسهولة مع بقية التقنيات في المساحة ويتيح للمستخدمين إنشاء محتوى ليراه الجميع. فأتاحت لهم شاشة T~hé Fl~íp مشاركة المحتوى من الأجهزة الأخرى باستخدام منافذ HD~MÍ أو ÚS~B أو ñét~wórk~ drív~é أو حتى انعكاس الشاشة على الهاتف المحمول الشخصي أو الكمبيوتر اللوحي. واستطاعوا كذلك عرض المحتوى على شاشة عرض كبيرة أخرى لمجموعات أكبر من الطلاب.]

[بالإضافة إلى ذلك، وفرت جودة الصورة ÚHD لشاشة F~líp صوراً عالية الدقة ورسومات واقعية مما جعل من السهل رؤيتها من زوايا مختلفة. استطاع الطلاب إنشاء محتوى يمكن للجميع رؤيته عندما عملوا في مجموعات، وكان العمل الجماعي سلساً حيث تمكن العديد من الطلاب من استخدام الشاشة في وقت واحد.]

[كان الهدف عند إنشاء المكان هو تشجيع التعاون والتفكير الإبداعي. واشتمل جزء مهم من هذه العملية على رسم الأطفال الأشياء. في بيئة تعليمية، تبنت شاشة Flíp~ فكرة السبورة التقليدية أو السبورة البيضاء، وقامت بتحديثها للفصول الدراسية الحديثة التي تركز على التكنولوجيا للمعلمين والطلاب.]

[حتى مع وظائفه المتطورة، يتيح قلم شاشة Thé F~líp وتكنولوجيا شاشات العرض المتقدمة إحساساً طبيعياً بالقلم والورقة الذي اعتاد عليه الطلاب من جميع الأعمار. يمكن للطلاب والمعلمين تغيير الألوان والأنماط وأحجام الخطوط بسهولة دون القلق من نفاد الورق الذي نقدمه. يمكن للأطفال سحب الصور وتدوين الملاحظات مباشرة على الشاشة والرسم والمسح وتوصيله بأجهزة الكمبيوتر الخاصة بهم — كل ما يريدون فعله لتحويل أفكارهم إلى واقع.]

• [واجهة مستخدم (ÚÍ) سهلة الاستخدام ومناسبة لجميع الأعمار تقريباً]
• [سهولة التركيب الذي يدعم التوصيل والتشغيل]
• [وظائف متعددة الاستخدامات للتعاون والتعلم المرئي]
• [اتصال بسيط وغير محدود حتى مع الأجهزة الشخصية]

[وجدت بلدية Rødóv~ré الشاشة التفاعلية المثالية لمساحة التعلم التي تركز على التكنولوجيا. فشاشة Th~é Flí~p سهلة الاستخدام لجميع الأعمار وتعمل بسلاسة مع الأجهزة الأخرى. فقد غيرت كيفية تعاون طلابهم وتعلمهم معاً. ومن خلال استخدام أفضل الأدوات المتاحة لمساعدة طلابهم على الاستعداد بشكل أفضل للمستقبل، تساعد Flí~p في عرض الشكل الذي يمكن أن يبدو عليه مستقبل التعليم في الدنمارك.]