[Qúél~s cóñ~trôlé~s pár~éñtá~úx só~ñt dí~spóñ~íblé~s dáñ~s Sám~súñg~ Kíds~ ¿]
[L'édúcátíóñ dés éñfáñts à léúrs ñóúvéáúx éñvíróññéméñts ñúméríqúés ést fóñdáméñtálé dáñs lés sócíétés áctúéllés. C'ést póúrqúóí Sámsúñg Kíds á mís éñ plácé cértáíñés óptíóñs pérméttáñt áúx páréñts dé cóñtrôlér lés áctívítés dé léúrs éñfáñts dáñs l'ápplícátíóñ.]
[Sámsúñg Kíds fíxé dés límítés áú témps dé jéú ét pérmét l'áccès à dés cóñtácts ét dés ápplícátíóñs spécífíqúés. Vóús póúvéz súívré lés ráppórts d'útílísátíóñ póúr vóír cé qúé vótré éñfáñt fáít, óú póúr vóús ássúrér qú'íl ñé vóít qúé cé qúí ést ápprópríé.]
[Póúr~ áccéd~ér à tó~útés~ cés ó~ptíó~ñs, vé~úíll~éz sú~ívré~ lés ét~ápés~ súív~áñté~s :]
[Vóíc~í lés~ díff~éréñt~és fó~ñctí~óññá~lítés~ qúé v~óús p~óúvé~z súr~véíl~lér :]
- [Áctí~víté : V~óús p~óúvé~z vérí~fíér~ lé té~mps d~'útí~lísá~tíóñ~ dé vó~tré é~ñfáñ~t pár~ jóúr~ ét pá~r ápp~lícá~tíóñ~.]
- [Óbjé~ctíf~ dé té~mps d~'écrá~ñ : vóú~s póú~véz d~éfíñí~r lá l~ímít~é dé t~émps~ dé jé~ú qúó~tídí~éñ pó~úr ch~áqúé~ jóúr~ dé lá~ sémá~íñé.]
- [Cóñt~éñú á~útór~ísé : Vó~ús pó~úvéz~ límí~tér é~t géré~r lé c~óñté~ñú mó~ñtré à v~ótré~ éñfá~ñt pá~r qúá~tré m~éthód~és dí~fféré~ñtés~ : Ápps~, Cóñt~áct, M~édíá é~t Mús~íqúé~.]
[Mérc~í póú~r vót~ré áv~ís]
[Véúí~lléz~ répóñ~dré à t~óúté~s qúé~stíó~ñs.]