Explorar

[Këshí~llá]

[5 mëñýr~á për t~’í bërë p~úshí~mét é~ këtíj~
vítí~ më të mí~rá sé~ kúrr~ë]

[Ñgá f~éstá~t é dá~rkáv~é ték~ váll~ëzímé~t é fá~mílj~és ñë T~íkTó~k, ték~ñóló~gjíá~ táñí~ është ñ~ë qéñd~ër të tr~ádít~ávé t~óñá.]

[Vítíñ é kálúár, shúmë préj ñésh í féstúáñ púshímét mé dárká vírtúálé. Mégjíthësé dísá préj ñésh jáñë dúké ú tákúár përsërí pérsóñálísht, mjétét é tékñólógjísë mé të cílát jémí mësúár ñúk dó të shkójñë díkú. Ñë fákt, gjíthçká mé të cílëñ ú mësúám múñd t’í bëjë púshímét é këtíj vítí më të mírát ñdóñjëhérë.

Këtú jáñë dísá mëñýrá sésí múñd t’í bëñí féstát é këtíj vít për t’ú mbájtúr méñd dúké íñtégrúár tékñólógjíñë ñë trádítát é përjétshmé.]

1

[Órgá~ñízó~ñí ñj~ë dárk~ë vírt~úálé~ mé ñj~ë líst~ë pá fú~ñd të t~ë ftúá~rvé]

[Táñí që téléfóñátát mé vídéó jáñë pjésë é jétës së përdítshmé, múñd të síllñí më shúmë ñjérëz ñë tákímét túájá të púshímévé të “jétës réálé”. Ñgá kóñkúrsét é púlóvrávé të shëmtúárá ték gárát é féstávé dhé féstát é dárkávé mé témá të cáktúárá, múñd të përfshíñí mé léhtësí të áfërmít dhé míqtë që jáñë lárg ñgá qýtétí ñë véprímtárítë túájá pérsóñálé. Ký vérsíóñ híbríd í tákímévé léjóñ ñjë trýézé të dárkës pá fúñd dhé ñjë féstë pá kúfí—gjë që dó të thótë sé féstímét túájá dó të jéñë édhé më épíké.]

2

[Mérr~ñí él~éméñ~tíñ p~ërbërës~ sékr~ét ñg~á dý s~htét~é lár~g] 

[Féstát jáñë ñjë kóhë é shkëlqýér për të ríshqýrtúár récétát é tráshëgúárá dhé, síç kémí mësúár të gjíthë gjátë dý vítévé të kálúárá, táñí múñd të gátúáñí mé kúzhíñíéríñ më të mírë ñë fámíljéñ túáj pávárësísht ñgá lárgësíá. Shñdërrójéñí gátímíñ ñë ñjë përvójë báshkëpúñímí dúké bísédúár mé vídéó mé të áfërm ñë ñjë pájísjé sí Gáláxý Z Flíp3. Thjésht pálóséñí përgjýsmë për të áktívízúár Módálítétíñ Fléx dhé véñdóséñí ñë báñák për të përdórúr téléfóñíñ túáj pá dúár ñdërsá máñóvróñí rréth é rrótúll kúzhíñës. Ñdërsá úshqímí është ñë fúrrë, shfrýtëzóñí kóhëñ për të bísédúár, pástáj shíjóñí pródúktíñ é shíjshëm të përfúñdúár së báshkú dúké qéñë míljé lárg.]

[Këshí~llë]
[Përdó~rñí v~éçórí~ñë é Kú~ádrí~mít á~útóm~átík~ ñë ápl~íkác~íóñí~ñ é Ká~mérës~ për të r~égjí~strú~ár ví~déó p~á përd~órím~íñ é d~úárv~é ñë Mó~dálí~tétí~ñ Flé~x ñdër~sá qëñ~dróñ~í ñë fó~kús.]
[Mësó m~ë shúm~ë]
3

[Bëhúñ~í vír~ál mé~ ñjë vá~llëzí~m të fá~mílj~és ñë T~íkTó~k ósé~ sfíd~ë]

[Póthúájsé të gjíthë jáñë ñë TíkTók këtó dítë, ñgá kúshërírí júáj í vógël ték príñdërít dhé gjýshërít túáj. Ñdërsá fámíljá është báshkúár, është sháñsí í përsósúr për të véñdósúr ñë qéñdër sjélljét é týré qésháráké. Pávárësísht ñësé mësóñí ñjë vállëzím të kóréógráfúár ósé mérrñí përsípër ñjë sfídë ñë tréñd, më shúmë ñjérëz dó të thótë më shúmë múñdësí për të kríjúár përmbájtjé të ártë. Pásí í përfshíñí të gjíthë, régjístróñí vídéót túájá dúké përdórúr Módálítétíñ Fléx ñë Gáláxý Z Fóld3. Hápñí téléfóñíñ túáj dhé véñdóséñí ñë ñjë sípërfáqé për të bërë vídéó të qártá pá ñjë trékëmbësh dhé bëhúñí gátí për të pátúr ñjë mílíóñë shíkímí pásí gjýshjá júáj víhét ñë qéñdër të vëméñdjés mé áftësítë é sáj të vállëzímít.]

4

[Márá~tóñá~ ñë grú~p]

[Márátóñá të fílmávé të púshímévé. Dúké bróhórítúr për ékípíñ túáj ñë dítëñ é lójës. Éñdé múñd t’ú gëzóhéñí trádítávé túájá të dáshúrá—édhé kúr ñúk jéñí fízíkísht së báshkú—dúké ftúár dhé ñdárë émócíóñét mé këdó që dëshíróñí ñë Gáláxý Táb S7 FÉ túáj. Ékráñí í mádh í tíj é bëñ krýérjéñ é shúmë détýrávé ñë të ñjëjtëñ kóhë të kóllájtë për shíkímíñ mé shúmícë mé míqtë dhé fámíljéñ. Përdórñí Shíkímíñ mé ékráñ të ñdárë për të shfáqúr dý gjërá ñë të ñjëjtëñ kóhë që përmbájtjá júáj dhé féstúésít túáj të shfáqéñ kráh për kráh. Ñë këtë mëñýrë, múñd t’ú bërtísñí árbítrávé ósé të récítóñí bátútát túájá të préférúárá të fílmávé síkúr të íshít ñë të ñjëjtíñ díváñ.]

5

[Régj~ístr~óñí d~ítëñ ñ~dërsá~ é jét~óñí á~të]

[Mé kthímíñ é tákímévé pérsóñálé, púshímét múñd të ñdjéhéñí sí ñjë ríbáshkím—kështú që, ñátýrísht, dó të dëshíróñí të mbáñí méñd çdó móméñt. Ñgá pózát qésháráké ñë kúzhíñë ték fótógráfítë fórmálé të të gjíthëvé së báshkú, kríjóñí ñjë álbúm fótógráfík të përbáshkët për t’ú sígúrúár sé régjístróñí çdó kújtím. Kërkóñí ñgá të áfërmít túáj që të véñdósíñ fótógráfítë é týré ñgá ájó dítë, ñë mëñýrë që të gjíthë të kéñí ñjë álbúm díxhítál për tá párë. Mádjé múñd të kríjóñí ñjë álbúm të príñtúár të fótógráfívé mé pózát më të mírá—dhé ñdóshtá t’í rúáñí átó sí dhúrátá të púshímévé për vítíñ é árdhshëm.]

[Dhúr~átá G~áláx~ý]

[Dhúr~átá p~ër këdó~ ñë lís~téñ t~úáj. B~líñí~ ñgá ó~fért~át ék~sklú~zívé~ të páj~ísjé~vé Gá~láxý~.]

[Blíñ~í táñ~í]

[Kríj~óñí l~ístëñ~ túáj~ híbr~ídé t~ë dëshí~rávé~ për pú~shím~é]

[Ñdrý~shój~éñí t~rádí~tëñ kët~ë vít.]

Galaxy Z Flip3 5G

[Mësó m~ë shúm~ë]
[Ñjë Gá~láxý~ Z Flí~p3 dúk~é ú sh~páló~súr d~hé pá~rë ñgá~ përpá~rá. Ñj~ë dízá~jñ sí~ ñjë lú~lé é p~úrpú~rtë ësh~të ñë ék~ráñ.] [Ñjë Gá~láxý~ Z Flí~p3 dúk~é ú sh~páló~súr d~hé pá~rë ñgá~ përpá~rá. Ñj~ë dízá~jñ sí~ ñjë lú~lé é p~úrpú~rtë ësh~të ñë ék~ráñ.]

Galaxy Z Fold3 5G

[Mësó m~ë shúm~ë]
[Ñjë pá~mjé ñ~gá pá~s é ñj~ë Gálá~xý Z F~óld3 ñ~ë É zéz~ë é híj~és pá~s ñjë G~áláx~ý Z Fó~ld3 dú~ké ú s~hpál~ósúr~ për ká~mérëñ~ mé ñj~ë íñté~rpré~tím t~ë stíl~ízúá~r të ñj~ë flút~úré ñ~ë të.] [Ñjë pá~mjé ñ~gá pá~s é ñj~ë Gálá~xý Z F~óld3 ñ~ë É zéz~ë é híj~és pá~s ñjë G~áláx~ý Z Fó~ld3 dú~ké ú s~hpál~ósúr~ për ká~mérëñ~ mé ñj~ë íñté~rpré~tím t~ë stíl~ízúá~r të ñj~ë flút~úré ñ~ë të.]

[Gálá~xý Tá~b S7 FÉ~]

[Mësó m~ë shúm~ë]
[Gálá~xý Tá~b S7 FÉ~ ñë É zé~zë mís~tíké~ ñgá p~ërpár~á mé ñ~jë ékr~áñ që t~régó~ñ ñjë d~ízáj~ñ të pú~rpúr~të.] [Gálá~xý Tá~b S7 FÉ~ ñë É zé~zë mís~tíké~ ñgá p~ërpár~á mé ñ~jë ékr~áñ që t~régó~ñ ñjë d~ízáj~ñ të pú~rpúr~të.]

Galaxy Watch4

[Mësó m~ë shúm~ë]
[Ñjë Gá~láxý~ Wátc~h4 ñë É z~ézë mé~ ñjë ím~ázh t~ë 8-tës të m~ádh j~éshí~l ñë të.] [Ñjë Gá~láxý~ Wátc~h4 ñë É z~ézë mé~ ñjë ím~ázh t~ë 8-tës të m~ádh j~éshí~l ñë të.]

Galaxy Buds2

[Mësó m~ë shúm~ë]
[Ñjë ká~pák í~ bárd~hë í Gá~láxý~ Búds~2 hápé~t për t~ë trég~úár ñ~jë ñë ñg~jýrëñ~ Gráf~ít dh~é kúf~jé që p~ërpút~héñ.] [Ñjë ká~pák í~ bárd~hë í Gá~láxý~ Búds~2 hápé~t për t~ë trég~úár ñ~jë ñë ñg~jýrëñ~ Gráf~ít dh~é kúf~jé që p~ërpút~héñ.]

[Léxó~ñí kët~á árt~íkúj~ ñë víj~ím]

[Ñjë gr~úá úl~ét ñë s~htrá~t ñë dh~ómëñ é~ sáj, d~úké q~éshú~r mé s~ýtë é m~býll~úr ñd~ërsá f~lókët~ í mbú~lójñ~ë gjýs~mëñ é f~ýtýr~ës. Ájó~ ká vé~shúr~ ñjë bl~úzë të b~árdh~ë zháp~óñé.] [Ñjë gr~úá úl~ét ñë s~htrá~t ñë dh~ómëñ é~ sáj, d~úké q~éshú~r mé s~ýtë é m~býll~úr ñd~ërsá f~lókët~ í mbú~lójñ~ë gjýs~mëñ é f~ýtýr~ës. Ájó~ ká vé~shúr~ ñjë bl~úzë të b~árdh~ë zháp~óñé.]

[Këshí~llá]

[Rútí~ñát é~ shëñd~étsh~mé të m~ëñgjé~sít p~ër átá~ që ñúk~ ú pëlq~éñ sh~úmë mëñ~gjés~í]

[Mós é~ përdó~rñí m~ë bútó~ñíñ é~ shtý~rjés~ së zíl~és mé~ këtó z~ákóñ~é që dó~ t’jú z~gjój~ñë pá m~úñdí~m.]
[Ñjë gr~úá mé~ sýzé~ díél~lí çló~dhét~ ñë óbó~rríñ~ é pás~ëm të sá~j, é rr~éthú~ár ñg~á ñjë çá~dër pl~ázhí~, rósë é~ frýr~ë mé áj~ër dhé~ kárr~íké l~ëñdíñ~é.] [Ñjë gr~úá mé~ sýzé~ díél~lí çló~dhét~ ñë óbó~rríñ~ é pás~ëm të sá~j, é rr~éthú~ár ñg~á ñjë çá~dër pl~ázhí~, rósë é~ frýr~ë mé áj~ër dhé~ kárr~íké l~ëñdíñ~é.]

[Këshí~llá]

[5 mëñýr~á për t~ë pátú~r ñjë p~úshí~m të má~hñít~shëm p~ráñv~éré ñ~ë shtëp~í]

[Kërkó~ñí të f~éstó~ñí (sh~úmë) më t~épër ñ~ë véñd~ këtë ví~t¿ Ké~mí íd~étë é p~úshí~mít ñ~ë shtëp~í që jú~ ñévó~jíté~ñ.]
[Ñjë gr~úá mé~ ñjë pá~lltó~ të shñ~drít~shmé~ dhé f~lókë q~ë í frý~ñ érá~ qëñdr~óñ për~párá~ ñjë ká~ktús~í dhé~ í búz~ëqésh~ Gálá~xý S21 Ú~ltrá~ të sáj~.] [Ñjë gr~úá mé~ ñjë pá~lltó~ të shñ~drít~shmé~ dhé f~lókë q~ë í frý~ñ érá~ qëñdr~óñ për~párá~ ñjë ká~ktús~í dhé~ í búz~ëqésh~ Gálá~xý S21 Ú~ltrá~ të sáj~.]

[Këshí~llá]

[4 Këshí~llá t~ékñó~lógj~íé mí~qësór~é ñdá~j mjé~dísí~t për t~ë pákës~úár g~júrm~ëñ túá~j të ká~rbóñ~ít]

[Ñgá r~ípërd~órím~í í pá~jísj~évé t~ë vjét~rá té~k kár~íkím~í më rr~állë, j~á dís~á mëñý~rá të t~hjés~htá p~ër bërë ñ~jë ñdr~ýshí~m.]
[Ñjë gr~úp pr~éj ká~tër të r~rítú~rísh~ úlúr~ jásh~të rré~th ñj~ë zjár~rí mb~í trý~ézë dú~ké pj~ékúr~ álté~.] [Ñjë gr~úp pr~éj ká~tër të r~rítú~rísh~ úlúr~ jásh~të rré~th ñj~ë zjár~rí mb~í trý~ézë dú~ké pj~ékúr~ álté~.]

[Këshí~llá]

[5 mëñýr~á për t~’í bërë p~úshí~mét é~ këtíj~ vítí~ më të mí~rá sé~ kúrr~ë]

[Ñgá f~éstá~t é dá~rkáv~é ték~ váll~ëzímé~t é fá~mílj~és ñë T~íkTó~k, ték~ñóló~gjíá~ táñí~ është ñ~ë qéñd~ër të tr~ádít~ávé t~óñá.]
[Dý mí~q qëñd~rójñ~ë të sht~rírë ñ~ë tókë s~ë básh~kú ñë d~réjt~ímé t~ë ñdrý~shmé~, dúké~ párë l~árt t~ék ñj~ë smár~tfóñ~ që pó m~báñ ñ~jërí p~réj b~úrrá~vé, ñd~ërsá d~íéll~í ñdr~íçóñ m~bí tá~.] [Dý mí~q qëñd~rójñ~ë të sht~rírë ñ~ë tókë s~ë básh~kú ñë d~réjt~ímé t~ë ñdrý~shmé~, dúké~ párë l~árt t~ék ñj~ë smár~tfóñ~ që pó m~báñ ñ~jërí p~réj b~úrrá~vé, ñd~ërsá d~íéll~í ñdr~íçóñ m~bí tá~.]

[Këshí~llá]

[5 véçór~í të mú~ñdësí~së së për~dórí~mít q~ë ñúk é~ díñí~t sé í~shíñ~ ñë pëll~ëmbë të d~órës t~úáj]

[Édhé~ ñësé ñ~úk jé~ñí dú~ké mé~ñáxh~úár ñ~ë mëñýr~ë áktí~vé ñj~ë pááf~tësí, k~ëtó 4 vé~çórí í~ñtér~ésáñ~té të Ó~ñé ÚÍ~ múñd~ të ñdí~hmój~ñë të sú~pér-ñ~gárk~ójñë t~éléf~óñíñ~ túáj~.​]
[Kólázh í dý grávé ñë mjédísét é zýrës. Ñjërí është ñjë grúá é bárdhë mé flókë káçúrrélá mé ñjë xhákétë spórtívé blú që dréjtóñ ñjë tákím dúké trégúár ñjë tábélë të bárdhë mé ñgjítësé ñë të. Ñë tjétríñ, ñjë grúá ázíátíké dúké mbájtúr ñjë láps méñdóñ qétësísht për púñëñ é sáj ñdërsá është úlúr ñë ñjë trýézë, mé ñjë sfóñd plót bímë të véñdósúrá plót shíjé.] [Kólázh í dý grávé ñë mjédísét é zýrës. Ñjërí është ñjë grúá é bárdhë mé flókë káçúrrélá mé ñjë xhákétë spórtívé blú që dréjtóñ ñjë tákím dúké trégúár ñjë tábélë të bárdhë mé ñgjítësé ñë të. Ñë tjétríñ, ñjë grúá ázíátíké dúké mbájtúr ñjë láps méñdóñ qétësísht për púñëñ é sáj ñdërsá është úlúr ñë ñjë trýézë, mé ñjë sfóñd plót bímë të véñdósúrá plót shíjé.]

[Këshí~llá]

[Sí të p~ërsht~átéñ~í mé b~ótëñ é~ ré hí~bríd~é të pú~ñës dh~é të qëñ~dróñ~í të ár~sýés~hëm]

[Ñdërs~á kál~óñí m~ídís~ púñës~ ñë zýr~ë dhé p~úñës ñ~ë díst~áñcë, j~á sé s~í të ár~ríñí~ ñjë ék~úílí~bër të s~hëñdé~tshëm~ púñë-j~étë për~ vítí~ñ é rí~.]
[Kátër~ stúd~éñtë d~úké b~úzëqé~shúr~.] [Kátër~ stúd~éñtë d~úké b~úzëqé~shúr~.]

[Këshí~llá]

[Këshí~llá p~ër méñ~áxhí~míñ é~ ñdrý~shím~évé t~ë mëdhá~]

[Pó ñí~s ñjë k~ápít~úllí~ të rí¿~ Këtú k~é gjí~thçká~ që të dú~hét p~ër ñjë f~íllí~m të rí~të síg~úrtë.]
[Tré v~ájzá~ të réj~á të sh~trír~á ñë sh~píñë d~úké l~úájt~úr mé~ smár~tfóñ~ët é tý~ré.] [Tré v~ájzá~ të réj~á të sh~trír~á ñë sh~píñë d~úké l~úájt~úr mé~ smár~tfóñ~ët é tý~ré.]

[Këshí~llá]

[Fëmíj~ët dhé~ smár~tfóñ~í: údh~ëzúés~ për ñj~ë përvó~jë të pá~rë póz~ítív~é]

[Sí tá~ shíh~ñí sm~ártf~óñíñ~ é pár~ë të fëmí~jës tú~áj sí~ ñjë mú~ñdësí~ për të f~órcú~ár má~rrëdh~ëñíéñ~ túáj~ dhé p~ër të ñd~ërtúá~r bés~ím të r~í.]
[Ñjë bú~rrë mé~ pízh~ámé ës~htë í m~bësht~étúr~ ñë ñjë d~íváñ~, dúké~ mbáj~túr ñ~jë fíl~xháñ~ káfé~jé dh~é përd~ór té~léfó~ñíñ é~ vét. Z~búkú~rímé~t é fé~stáv~é jáñ~ë rrót~úll d~hómës~.] [Ñjë bú~rrë mé~ pízh~ámé ës~htë í m~bësht~étúr~ ñë ñjë d~íváñ~, dúké~ mbáj~túr ñ~jë fíl~xháñ~ káfé~jé dh~é përd~ór té~léfó~ñíñ é~ vét. Z~búkú~rímé~t é fé~stáv~é jáñ~ë rrót~úll d~hómës~.]

[Këshí~llá]

[Dhúr~ójíñ~í vét~és: 4 íd~é për p~úshí~mé të g~ëzúár~á ñë sh~tëpí]

[Pó qëñ~dróñ~í vét~ëm për f~éstá~¿ Já s~é sí t~ë mérr~ñí má~ksím~úmíñ~ ñgá k~óhá é~ lírë b~óñús~.]
Una mujer revisa su cuaderno mientras trabaja en su estudio con un portátil Samsung. Un perchero de ropa y un estante de cajas están detrás de ella. Una mujer revisa su cuaderno mientras trabaja en su estudio con un portátil Samsung. Un perchero de ropa y un estante de cajas están detrás de ella.

[Këshí~llá]

[Jépí~ñí pr~ódúk~tíví~tétí~t túá~j súp~érká~ríkí~m mé f~úqíñ~ë é Gál~áxý d~hé mj~étét~ é Míc~rósó~ft]

[Sí të q~ëñdró~ñí í ó~rgáñ~ízúá~r dhé~ të réá~lízó~ñí pú~ñët që k~éñí]
[Ámáñ~dá Rá~ch Lé~é mé d~ítár~íñ pl~áñíf~íkúé~s ñë pá~jísj~éñ é s~áj Gá~láxý~ Táb S~6 Líté~ mé ñj~ë S Péñ~ grí t~ë érrët~ ñdërs~á úlé~t ñë ñj~ë távó~líñë d~rúrí~. Ájó m~báñ ñ~jë blú~zë blú~ të érr~ët mé v~íjá t~ë kúqé~ dhé r~ózë.] [Ámáñ~dá Rá~ch Lé~é mé d~ítár~íñ pl~áñíf~íkúé~s ñë pá~jísj~éñ é s~áj Gá~láxý~ Táb S~6 Líté~ mé ñj~ë S Péñ~ grí t~ë érrët~ ñdërs~á úlé~t ñë ñj~ë távó~líñë d~rúrí~. Ájó m~báñ ñ~jë blú~zë blú~ të érr~ët mé v~íjá t~ë kúqé~ dhé r~ózë.]

[Këshí~llá]

[Hákí~mét é~ próg~rámí~t të mú~ñdësú~árá p~ër táb~lét]

[Mbré~tërés~há é d~ítár~ít pl~áñíf~íkúé~s Ámá~ñdá R~ách L~éé jú~ trég~óñ sí~ të órg~áñíz~óñí j~étëñ t~úáj d~hé të v~íñí ñ~ë víjë s~túdí~mét t~úájá~.]
[Távó~líñá~ é zýr~ës ñë zý~rëñ é s~htëpí~së] [Távó~líñá~ é zýr~ës ñë zý~rëñ é s~htëpí~së]

[Këshí~llá]

[Këshí~llá p~rákt~íké p~ër të mé~ñáxh~úár z~ýrëñ t~úáj ñ~ë shtëp~í]

[Sí të k~óñfí~gúró~ñí mé~ éfík~ásít~ét dh~é kóm~ódít~ét zý~rëñ tú~áj ñë s~htëpí~. Ñé óf~rójm~ë këshí~llá t~ë dóbí~shmé~ për të q~ëñdrú~ár pr~ódúk~tív ñ~dërkó~hë që pú~ñóñí~ ñgá s~htëpí~á.]

[Grúá~ ñë dív~áñ mé~ ñjë qé~ñ të vó~gël] [Grúá~ ñë dív~áñ mé~ ñjë qé~ñ të vó~gël]

[Këshí~llá]

[Shtëp~íá ësh~të átý~ kú jé~ñí há~kér]

[Shík~óñí h~ákím~ét tó~ñá të p~réfé~rúár~á të jé~tës për~ shtëp~íñë, dú~ké ú f~ókús~úár t~é pró~dúkt~ívít~étí, é~fíká~síté~tí dh~é rél~áksí~mí. Ór~gáñí~zóñí~ jétëñ~ túáj~ të përj~ávsh~mé mé~ Gálá~xý Ñó~té10. Sh~íkóñ~í më sh~úmë ñë S~ámsú~ñg Ál~báñí~á.]

[Grúá~ ñë mák~íñë dú~ké lú~ñdrú~ár ñë t~éléf~óñíñ~ é sáj~] [Grúá~ ñë mák~íñë dú~ké lú~ñdrú~ár ñë t~éléf~óñíñ~ é sáj~]

[Këshí~llá]

[Dátá~ Détó~x: Sí t~ë përfó~rcóñ~í síg~úríñ~ë túáj~ díxh~ítál~é]

[Já dí~sá pí~ká që d~úhéñ~ pású~r pár~ásýs~h për t~ë mbáj~túr ñ~jë pró~fíl t~ë úlët ó~ñlíñ~é mé z~ákóñ~é të sí~gúrt~á lúñ~drím~í ñë íñ~térñ~ét.]
[Thé G~áláx~ý Ñót~é8 áll~óws ý~óú tó~ úsé ý~óúr ñ~óté t~ákíñ~g skí~lls d~íréc~tlý ó~ñ scr~ééñ.] [Thé G~áláx~ý Ñót~é8 áll~óws ý~óú tó~ úsé ý~óúr ñ~óté t~ákíñ~g skí~lls d~íréc~tlý ó~ñ scr~ééñ.]

[Këshí~llá]

[Mbáñ~í shëñ~ímé s~í bós~]

[Pávárësísht ñësé í shkrúáñí, í híqñí ósé í fshíñí, kúshdó ká ñévójë të mbájë shëñímé. Ñësé jéñí dúké kërkúár për ñjë áváñtázh ñë sállëñ é tákímévé ósé thjésht kéñí ñévójë për ñjë ñdrýshím ñë sállëñ é léksíóñévé, kémí 4 strátégjí të mbájtjés së shëñímévé për t’jú ñdíhmúár të kúptóñí sésí të jéñí më pródúktívë dhé mé të mírë sésá shéfí júáj.]
[Sáms~úñg B~íxbý~ Vírt~úéll~ér Ás~síst~éñt] [Sáms~úñg B~íxbý~ Vírt~úéll~ér Ás~síst~éñt]

[Këshí~llá]

[Sí të p~láñí~fíkó~ñí tá~kímí~ñ é për~sósú~r]

[Psé është prócésí í bërjés së pláñévé káq shúmë më í vështírë sésá dúhét të jétë¿ Ñgá gjétjá é kóhës ñë pláñíñ túáj ték véñdósjá sé kú të tákóhéñí, ñjë ñdíhmës vírtúál sí Sámsúñg Bíxbý múñd t’jú ñdíhmójë të kújdéséñí për átó hóllësí. Kóñtróllóñí sésí múñd të pláñífíkóñí tákímíñ túáj të árdhshëm dúké përdórúr ñjë ñdíhmës pérsóñál vírtúál.]

[Këshí~llá]

[Sí të d~ílñí~ ñgá r~útíñ~á krí~júés~é]

[Çdó ár~tíst~ díxh~ítál~ mbërr~íñ ñë p~éríú~dhëñ é~ frík~shmé~ të thá~të krí~júés~é, pór~ mé dí~sá mës~ímé t~ë vízá~tímí~t, sfí~dá të v~ízát~ímít~ dhé ñ~jë kóm~úñít~ét mb~ështé~tës të á~rtís~të, múñ~d të dí~lñí ñ~gá ñj~ë rútí~ñë dhé~ të fíl~lóñí~ përsër~í të bëñ~í árt~.]
[Ñjë gr~úá dú~ké pr~áktí~kúár~ médí~tím t~ë ñdërg~jégj~shëm] [Ñjë gr~úá dú~ké pr~áktí~kúár~ médí~tím t~ë ñdërg~jégj~shëm]

[Këshí~llá]

[10 míñú~tá për~ Ñdërg~jégj~shmër~íñë]

[Úsht~rímé~ të shp~éjtá~ dhé t~ë thjé~shtá~ të ñdër~gjég~jësím~ít për~ t’jú m~bájt~úr mé~ këmbë ñ~ë tókë.]
[Sáms~úñg G~áláx~ý Fít~] [Sáms~úñg G~áláx~ý Fít~]

[Këshí~llá]

[Stërv~ítjé~ më é zg~júár~ véró~ré]

[Táñí që vérá ká árdhúr plótësísht, qëllímét túájá të shëñdétít múñd të jéñë ñë krýé të méñdjés. Ñësé dëshíróñí të rrísñí ñë máksímúm çdó míñútë të vérës túáj dhé të sígúróñí sé kóhá júáj ñë páléstër shkóñ dréjtpërdréjt ték trúpí í plázhít, këtú jáñë dísá këshíllár sésí pájísjét túájá múñd të bëjñë që çdó stërvítjé të kétë vlérë.]

[Këshí~llá]

[5 këshí~llá t~ë thjé~shtá~ për të k~úrsý~ér kó~hëñ]

[Púñó~ñí ñë m~ëñýrë m~ë të zgj~úár, j~ó më të v~ështí~rë për k~óhëñ é~ lírë q~ë mérí~tóñí~.]
[Ñjë zó~ñjë ñë á~párt~áméñ~t mé d~úárt~ mbí t~ávól~íñë dú~ké sh~krúá~r díçk~á ñë ñj~ë cópë l~étër ñ~ë ñjë tá~bélë l~ídhës~é] [Ñjë zó~ñjë ñë á~párt~áméñ~t mé d~úárt~ mbí t~ávól~íñë dú~ké sh~krúá~r díçk~á ñë ñj~ë cópë l~étër ñ~ë ñjë tá~bélë l~ídhës~é]

[Këshí~llá]

[Sí Të P~úñóñ~í Ñgá~ Shtëp~íá dh~é Të Dí~lñí F~ítím~tár]

[Këshí~llá s~é sí t~ë púñó~ñí ñë d~ístá~ñcë pá~ húmb~úr rí~tmíñ~.]
[Kímí~ dhé Í~rí dú~ké sh~fáqú~r ílú~strí~míñ d~íxhí~tál t~ë týré~ jásh~të stú~díós~ dhé s~htëpí~së së tý~ré.] [Kímí~ dhé Í~rí dú~ké sh~fáqú~r ílú~strí~míñ d~íxhí~tál t~ë týré~ jásh~të stú~díós~ dhé s~htëpí~së së tý~ré.]

[Këshí~llá]

[Jétá~ é ílú~strú~ár é K~ímí d~hé Ír~í]

[Kímí dhé Írí é çúáñ kríjímtáríñë é týré ñgá ñótébóók í týré ték bótá réálé kúr ú tráñsférúáñ ñë Ñámháé dhé é shñdërrúáñ stúdíóñ é týré ñë ñjë rípródhím të Hótélít të fámshëm Lés Bágúéttés. Këtú është ñjë pámjé é shpéjtë é prócésít kríjúés të týré dhé sésí é përdórëñ Sámsúñg Ñótébóók 9 Péñ për të përsósúr báshkëpúñímíñ é týré.]