[Sáms~úñg Ñ~ótés~ í rí p~ër përv~ójëñ m~ë të mír~ë ñë të sh~krúá~r mé G~áláx~ý Ñót~é20 Í Ñó~té20 Úl~trá]

[Kúr í~ shkr~úáñí~ ídét~ë ñë Sám~súñg~ Ñóté~s, këtó~ ñdáh~éñ áú~tómá~tíkí~sht m~és pá~jísj~évé. Ñ~úk ká~ rëñdës~í ñësé~ përdó~rñí s~márt~fóñ, t~áblé~t ápó~ kómp~júté~r. Múñ~d t’í s~híhñ~í shëñ~ímét~ é síñ~króñ~ízúá~rá áú~tómá~tíkí~sht d~hé mú~ñd t’í~ ñdrý~shóñ~í mé l~éhtës~í.]

[Sáms~úñg Ñ~ótés~ Áútó~-Síñk~róñí~zím]

[Shëñímét túájá rúhéñ dhé síñkróñízóhéñ áútómátíkísht més Gáláxý Ñóté20 dhé Ñóté20 Últrá, táblétít dhé kómpjútérít ñëpërmjét Sámsúñg Clóúd. Ñúk ká ñévójë të shtýpñí bútóñíñ “Rúáj” për të bërë síñkróñízímíñ áútómátík ñë smártfóñ, táblét dhé kómpjútér. Shëñímét múñd t’í shkrúáñí dhé t’í méñáxhóñí mé síñkróñízím áútómátík més të gjíthá pájísjévé.] 

[Múñd të ímpórtóñí mé léhtësí llójé të ñdrýshmé skédárësh, përfshírë fórmátíñ PDF, që ú shtóhéñ shëñímévé ñë Sámsúñg Ñótés. Skédárët é ímpórtúár múñd të rédáktóhéñ dúké shtúár shëñímé, dúké fútúr ímázhé ósé dúké régjístrúár zë. Múñd t’í ékspórtóñí shëñímét ñë fórmáté të ñdrýshmé, sí skédár Sámsúñg Ñótés, PDF, Wórd, ímázh, tékst dhé PPT. Ñdrýshímí dhé kóñvértímí í thjéshtúár í skédárëvé ká për t’júá rrítúr pródúktívítétíñ.] 

[1. PDF Í~mpór~t]

[Skédárët PDF múñd të rédáktóhéñ pá múñd gjátë ñjë léksíóñí ósé gjátë púñës. Dhé ñúk dó t’jú dúhét ñjë áplíkácíóñ ápó prógrám í véçáñtë për rédáktímíñ. Múñd t’í shtóñí skédárët PDF ñë Sámsúñg Ñótés dhé të shtóñí shëñímé dúké përdórúr S Péñ. Për më tépër, fúñksíóñí í kërkímít të fáqés jú çóñ pá vóñésë ñë fáqéñ që jú dúhét.]

[2. Kóñv~értí~m í sk~édár~ëvé Mí~crós~óft P~PT]
 

[Táñí múñd t’í ékspórtóñí shëñímét ñë skédárë PPT dhé shëñímét é mbájtúrá mé dórë múñd t’í ékspórtóñí édhé ñë díápózítívá PPT. Fórmátét që múñd të ékspórtóhéñ káñë qéñë Sámsúñg Ñótés, PDF, Wórd, ímázh, tékst, pór táñí është shtúár édhé kóñvértímí ñë PPT. Kúr ékspórtóñí Sámsúñg Ñótés ñë skédárë PPT, shëñímí kóñvértóhét ñë fórmát hórízóñtál, tékstí kóñvértóhét ñë tékst dhé shkrímí í dórës kóñvértóhét ñë ímázh.]

[Múñd t’í skícóñí méñdímét dhé ídétë ñë mëñýrë të órgáñízúár. Áúdíó Bóókmárk (shëñímí áútómátík í fáqés) júá bëñ më të órgáñízúárá shëñímét dúké jú ófrúár régjístrím záñór të síñkróñízúár. Shëñímét módél të cílát múñd të përdóréñ për ñjë shúmëllójshmërí rástésh jó vétëm júá bëjñë práktíké shëñímét, pór édhé jú kúrséjñë kóhë.]

[1. Áúdí~ó Bóó~kmár~k]

[Múñd t’í órgáñízóñí shëñímét më mírë dúké síkróñízúár régjístrímíñ záñór mé shëñímíñ. Kúr rídëgjóñí zëríñ é régjístrúár, ñëñvízóhét ájó që kéñí shkrúár ñë sécílëñ rúbríkë. Gjítháshtú, kúr përzgjídhét ñjë pjésë é véçáñtë é shkrúár mé dórë, dëgjóhét édhé zërí í régjístrúár. Régjístrímét záñóré të síñkróñízúárá dhé pjésët é shkrúárá mé dórë júá bëjñë më të léhtë t’í kúptóñí shëñímét.]

[2. Módé~lé të r~éjá p~ër qëll~ímé t~ë ñdrý~shmé~]

[Múñd~ të përd~óréñ~ módé~lé të r~éjá p~ër rás~té të ñ~drýs~hmé. M~úñd t~ë përzg~jídh~ñí ñg~á 12 lló~jé të ñ~drýs~hmé t~ë fáqé~s së pá~rë për ñ~jë lís~të të gj~ërávé~ për të b~ërë ápó~ për ák~tíví~tété~ të kóh~ës së lí~rë, é kës~htú m~é rád~hë. Múñ~d édh~é të sh~tóñí~ módé~lét t~úájá~ dúké~ përdó~rúr í~mázh~é ñgá~ gálé~ríá.]

[Sámsúñg Ñótés ká fúñksíóñé të cílát júá rrísíñ pródúktívítétíñ. Fúñksíóñí í kórrígjímévé bázúár ñë íñtélígjéñcëñ ártífícíálé júá dréjtóñ shkrímíñ é dórës për tá bërë të dúkét më mírë. Íñtégrímí í tékstít mé shkrímíñ é dórës jú jép múñdësí të shkrúáñí mé më shúmë réñdíméñt. Órgáñízímí í shëñímévé, që është ñdrýshúár sípás strúktúrës së fáqévé dhé strúktúrës së dósjévé, dó t’jú ñdíhmójë tá gjéñí më shpéjt átë që pó kërkóñí.] 

[1. Dréj~tímí~ í shk~rímí~t të dó~rës]

[Kórrígjímét é múñdësúárá ñgá íñtélígjéñcá ártífícíálé zbúlójñë átó pjésë të shkrímít të dórës që káñë dálë jáshtë víjávé dhé é dréjtójñë për búkúrí. Múñd t’í dréjtóñí hórízóñtálísht shëñímét é mbájtúrá mé dórë dhé vízátímét dúké përzgjédhúr ñjë pjésë ápó dúké përdórúr dréjtímíñ áútómátík. Ký fúñksíóñ í bázúár ñë íñtélígjéñcëñ ártífícíálé júá bëñ më të órgáñízúár shkrímíñ é dórës.]

[2. Shkr~ímí m~é shk~róñj~á sht~ýpí d~hé mé~ shkr~ím dó~ré ñë t~ástí~érë]

[Është í múñdúr íñtégrímí í módálítétíñ mé tékst dhé mé shkrím dóré. Múñd t’ú shtóñí pjésë të shkrúárá mé dórë tékstévé të shtýpúrá mé tástíérë dhé ímázhévé për të múñdësúár ñëñvízímíñ é pjésëvé të véçáñtá të shëñímévé të ñjë léksíóñí ápó për të théksúár dísá pjésë. Kjó jú jép múñdësí të kríjóñí shëñímé më të strúktúrúárá.]

[3. Órgá~ñízó~jíñí~ shëñí~mét]

[Órgáñízímí í shëñímévé bëhét më í thjéshtë dúké í ñdárë átó ñë dósjé dhé ñë fáqé. Múñd tá gjéñí shpéjt dhé ñë mëñýrë éfíkásé íñfórmácíóñíñ që jú ñévójítét. Strúktúrá é fáqévé jú jép múñdësí tá gjéñí shpéjt díçká pá qéñë ñévójá tá shflétóñí dhé strúktúrá é dósjévé jú jép múñdësí të méñáxhóñí ñë mëñýrë të órgáñízúár sásí të mëdhá shëñímésh.]

• [Strú~ktúr~á mé f~áqé: M~ë párë, p~ër ñjë s~hëñím~ të gjá~të, dúh~éj të v~íjóñ~ít sh~páló~sjéñ~ é fáq~és ñë é~kráñ~ dérí~sá të s~hkóñ~ít ñë p~jésëñ~ é dësh~írúá~r. Pór~ mé st~rúkt~úrëñ m~é fáq~é ñë Gá~láxý~ Ñóté~20 dhé Ñ~óté20 Ú~ltrá~, është é~ múñd~shmé~ të shk~óñí ñ~ë véñd~íñ é d~ëshír~úár m~é ñjë k~líkí~m të vé~tëm.] 

• [Strú~ktúr~á mé d~ósjé~: Mbësh~tété~t ñjë s~trúk~túrë m~é dós~jé é c~ílá ës~htë íd~éñtí~ké mé~ átë të M~S Wíñ~dóws~.]