[5 cóñs~éjós~
párá~ óptí~mízá~r tú t~íémp~ó]
[Tráb~ájá dé~ úñá m~áñér~á más í~ñtél~ígéñ~té pá~rá qú~é púé~dás d~ísfr~útár~ dél t~íémp~ó líb~ré qú~é mér~écés~.]
[Cóñ sóló 24 hórás pór díá ý úñá lístá dé táréás qúé vá crécíéñdó, és ñécésáríó sér éfícáz ádmíñístráñdó él tíémpó. ¿Cómó lógrárló síñ pérdér lá cábézá¿ Té dámós álgúñós cóñséjós símplés párá qúé trábájés dé máñérá íñtélígéñté ý qúé té qúédé tíémpó párá vós.]
[Símp~lífí~cá lás~ péqú~éñás c~ósás~]
[Háý qúé búscár fórmás dé síñtétízár lás táréás. Désdé gúárdár tús sítíós dé áccésó hástá éstáblécér réglás éñ tú báñdéjá dé éñtrádá ý déjár qúé lá ÍÁ íñícíé lás áplícácíóñés qúé úsás á díáríó éñ tú Gáláxý S20, pódés ésqúívárlé ál rélój máñéjáñdóté dé máñérá íñtélígéñté.]
[Príó~rízá l~á lís~tá dé~ táré~ás]
[Sí lás táréás péñdíéñtés párécéñ íñtérmíñáblés, pódríás ímpléméñtár ótrá éstrátégíá hácíéñdóté lás sígúíéñtés prégúñtás: ¿Tús táréás sé síñcróñízáñ éñtré sí¿ ¿Sé púédéñ hácér ál mísmó tíémpó¿ ¿Qúé és ñécésáríó hácér hóý ý máñáñá¿ Dárlés príórídád té áýúdárá á cóñcrétárlás dé máñérá más éfícíéñté. Créá récórdátóríós úsáñdó él S Péñ éñ él Gáláxý Ñóté10. Lá fúñcíóñ dé éxpórtácíóñ dé téxtó cóñvíérté tú éscrítúrá á téxtó íñstáñtáñéáméñté, déjáñdóté más míñútós líbrés éñ él díá.]
[Éstá~bléc~é témp~óríz~ádór~és pá~rá má~ñtéñ~ér él~ rítm~ó]
[Álgúñás táréás ñó fíñálízáñ éñ úñ prímér íñtéñtó. Pór ésó, pódés próbár cóñfígúráñdó úñ témpórízádór úsáñdó él Gáláxý S20. ¿Ñécésítás éstúdíár párá úñ éxáméñ ó ármár úñá préséñtácíóñ¿ Éstáblécé él tíémpó qúé qúíérás dédícárlé á ésá táréá. Cúáñdó sé ácábé él tíémpó, réálízá lá sígúíéñté táréá. Ésté métódó púédé sér úñ gráñ trúcó méñtál párá cúmplír cóñ tódó ý máñtéñérté cóñcéñtrádó.]
[Résp~étá él~ “tíém~pó pé~rsóñ~ál”]
[És hórá dé ádmíñístrár él tíémpó párá ló vérdádéráméñté ímpórtá: vós. Prógrámár “tíémpó pérsóñál” ý réspétárló és ñécésáríó párá él cúídádó pérsóñál ý évítár él désgásté lábórál. Résérvár álgó dé tíémpó éñ tú ágéñdá párá áctívídádés pérsóñálés córtás és úñ búéñ cómíéñzó, pór éjémpló: hácér úñ trátámíéñtó fácíál éñ cásá ó rétómár lá léctúrá dé úñ líbró. Háý qúé dárlé lá mísmá átéñcíóñ á lós qúéhácérés dóméstícós ý á lá fámílíá, ásí cómó ló hácémós cóñ él trábájó.]
[Máñt~éñér~ lá rú~tíñá~ ý lá s~álúd~ méñt~ál]
[Lá rú~tíñá~ lé dá~ más sí~gñíf~ícád~ó ý éq~úílí~bríó~ á tú v~ídá. Ñ~ó ímp~órtá~ cúáñ c~réát~ívó s~éás, é~l cér~ébró~ ñécé~sítá~ úñá p~éqúé~ñá ést~rúct~úrá. Á~sí qúé~ ápég~áté á~l métó~dó qú~é té p~érmí~tá có~mplé~tár é~l trá~bájó~ ý, á lá~ véz, t~éñér~ úñ pó~có dé~ tíém~pó pá~rá vó~s.]