[¿Qúé és~ Sáms~úñg K~íds¿~]

[Sámsúñg Kíds és úñá áplícácíóñ qúé pérmíté á lós úsúáríós cóñtrólár él úsó qúé hácéñ sús híjós dé lós díspósítívós Sámsúñg. Sí déséás óbtéñér más íñfórmácíóñ sóbré él típó dé fúñcíóñés qúé ófrécé Sámsúñg Kíds, cóñsúlté lós détállés á cóñtíñúácíóñ.]

[Sámsúñg Kíds té pérmíté créár úñ éñtórñó ségúró párá qúé tú híjó éxplóré félízméñté ý sé cóñécté cóñ él múñdó. Cóñ áctívídádés fámílíárés qúé lós éñtrétíéñéñ ý lós álíéñtáñ á ápréñdér, désárróllársé ý próspérár, Sámsúñg Kíds áýúdá á tú híjó á dísfrútár dé fórmá ségúrá dél ámbító dígítál. Cóñ Sámsúñg Kíds, púédés téñér él cóñtról dé lás áplícácíóñés á lás qúé tíéñé áccésó tú híjó. Tú híjó pódrá ápréñdér á trávés dé júégós éñtrétéñídós cómó códífícár blóqúés, díbújár, créár músícá ý múchó más. Ádémás, cóñ Sámsúñg Kíds púédés éstáblécér límítés dé tíémpó ý vér íñfórmés dé úsó, párá qúé sépás ló qúé éstá ápréñdíéñdó tú híjó.]

• [Hárd~wáré~: smár~tphó~ñé ý t~áblé~ts dé~ Sáms~úñg É~léct~róñí~cs.]
• [Sóft~wáré~: síst~émá ó~pérá~tívó~ Áñdr~óíd™ P~íé (9.0) ý v~érsí~óñés~ póst~éríó~rés.]