Explorar

Dar la bienvenida

[Hów t~ó Kíc~k Bád~
Céll~ Phóñ~é Háb~íts]

6 formas de lograr una relación equilibrada con tu smartphone.

[“Phóñé, kéýs, wállét.” Ít’s óúr méñtál chécklíst évérý tímé wé gó óút íñtó thé wórld. Wé rélý óñ óúr smártphóñés fór álmóst évérýthíñg, bút hów héálthý ís óúr rélátíóñshíp wíth thém¿ Ás móré péóplé pút dówñ théír phóñés fór témpórárý "dígítál détóxés," ít ís góód tó séé íf théré's á béttér wáý tó fíñd báláñcé wíth ýóúr smártphóñé whéñ ýóú píck ít báck úp ágáíñ.]

1

[Trác~k ýóú~r phó~ñé ús~ágé]

[Ás wíth áñý líféstýlé cháñgé, tákíñg á móméñt tó réfléct óñ hów múch tímé ýóú’ré áctúállý spéñdíñg óñ thé hábít ýóú'ré réásséssíñg ís kéý. Ápps líké Thrívé cáñ hélp ýóú úñdérstáñd hów múch tímé ýóú spéñd óñ ýóúr phóñé áñd hów ýóú’ré spéñdíñg ít, só ýóú cáñ fígúré óút whéñ áñd whéré tó scálé báck. Rémémbér, táñgíblé góáls áré kéý fór lóñg-térm cháñgés, áñd ýóú cáñ't sét góáls wíthóút kñówíñg whéré ýóú áré íñ thé fírst plácé.]

2

[Dítc~h díg~ítál~ áñd g~ó áñá~lóg ó~ñcé í~ñ á wh~ílé]

[Á wáý~ tó dí~ál bá~ck ýó~úr ré~líáñ~cé óñ~ ýóúr~ céll~ phóñ~é ís t~ó swí~tch ó~út fó~r óth~ér th~íñgs~ thát~ cáñ d~ó thé~ sámé~ jób í~ñ díf~féré~ñt wá~ýs. Vá~rý th~íñgs~ úp wí~th áñ~ álár~m cló~ck, có~ókbó~ók, rá~díó ó~r mág~ázíñ~é—áñý~thíñ~g tó é~ñcóú~rágé~ óffl~íñé s~élf-s~úffí~cíéñ~cý.]

[Sñáp~ pícs~ wíth~ S Péñ~]
[Úsé t~hé Gá~láxý~ S Péñ~ tó có~ñtró~l thé~ shút~tér ó~ñ ýóú~r cám~érá á~ñd pú~t lés~s str~áíñ ó~ñ ýóú~r árm~.]
Aprende más
3

[Prác~tícé~ sáfé~ sélf~íés]

[Whíl~é trý~íñg t~ó gét~ thát~ pérf~éct s~élfí~é, mák~é súr~é ýóú~ prót~éct ý~óúrs~élf f~róm t~éch-í~ñdúc~éd íñ~júrí~és lí~ké sé~lfíé~ élbó~w. Bé s~úré t~ó rés~t ýóú~r árm~ óñcé~ íñ á w~hílé~ íf ýó~ú féé~l áñý~ dísc~ómfó~rt, ór~ trý ó~thér~ wáýs~ tó tá~ké sé~lfíé~s, lík~é thé~ S Péñ~.]

4

[Phóñ~é á fr~íéñd~, ýóúr~ bést~ lífé~líñé~]

[Whíl~é á sé~émíñ~glý á~ñcíé~ñt wá~ý óf k~éépí~ñg íñ~ tóúc~h, á sí~mplé~ phóñ~é cál~l ís ó~ftéñ~ fást~ áñd é~fféc~tívé~. Ñót ó~ñlý w~íll ý~óú sk~íp pá~rágr~áphs~ óf tý~píñg~, ýóú'~ll áv~óíd í~ñéví~tábl~é fól~lów-ú~p clá~rífí~cátí~óñ té~xts á~s wél~l.]

5

[Pérf~éctl~ý óút~ óf ré~ách]

[Wé’ré áll gúíltý óf réáchíñg fór óúr phóñé wíthóút évéñ thíñkíñg. Sómé áré cóñcérñéd thát thís úrgé tó chéck óúr phóñés kééps ús fróm hávíñg méáñíñgfúl móméñts wíth thé péóplé áróúñd ús. Áñ éásý sólútíóñ míght bé tó kéép ýóúr smártphóñé óút óf árm’s réách, líké ácróss thé óffícé ór íñ áñóthér róóm. Ít máý sóúñd símplé, bút théré ís trúth íñ “óút óf síght, óút óf míñd.”]

[Pút t~hé ph~óñé d~ówñ ó~ñcé í~ñ á wh~ílé]

[...bút w~héñ ý~óú'r~é réá~dý tó~ píck~ ít bá~ck úp~ ágáí~ñ, stá~ý bál~áñcé~d wít~h sóm~é míñ~dfúl~ móbí~lé tó~óls.]

Galaxy S10e | S10 | S10 +

Aprende más
Parte posterior de un teléfono Galaxy S10 blanco prisma, con la parte frontal de un teléfono Galaxy S10 negro ligeramente superpuesta en la parte superior Parte posterior de un teléfono Galaxy S10 blanco prisma, con la parte frontal de un teléfono Galaxy S10 negro ligeramente superpuesta en la parte superior

Galaxy note9

Aprende más
Galaxy note9 Galaxy note9

[Thrí~vé]

Aprende más
[Thrí~vé Áp~p ícó~ñ] [Thrí~vé Áp~p ícó~ñ]

Lea estas historias a continuación

[Móth~ér áñ~d hér~ dáúg~htér~ lóók~íñg á~t éác~h óth~ér wí~th bí~g smí~lés, h~óldí~ñg gr~ócér~ý shó~ppíñ~g bág~ fíll~éd wí~th vé~gétá~blés~.] [Móth~ér áñ~d hér~ dáúg~htér~ lóók~íñg á~t éác~h óth~ér wí~th bí~g smí~lés, h~óldí~ñg gr~ócér~ý shó~ppíñ~g bág~ fíll~éd wí~th vé~gétá~blés~.]

Dar la bienvenida

[Móré~ stór~ágé s~pácé~ íñsí~dé]

[Áll t~hé ró~óm fó~r áll~ ýóúr~ fámí~lý’s f~ávóú~ríté~ fóód~.]
[Wómá~ñ rés~tíñg~ át hó~mé. Ýó~úñg p~rétt~ý wóm~áñ ré~stíñ~g át h~ómé í~ñ á sú~ññý d~áý.] [Wómá~ñ rés~tíñg~ át hó~mé. Ýó~úñg p~rétt~ý wóm~áñ ré~stíñ~g át h~ómé í~ñ á sú~ññý d~áý.]

Dar la bienvenida

[Pówé~r Úp Ý~óúr Ñ~áp]

[Típs~ tó sñ~óózé~ líké~ á pró~]
[Á cár~tóóñ~ íllú~strá~tíóñ~ óf á b~óý hó~ldíñ~g hís~ smár~tphó~ñé íñ~ shóc~k ás á~ móth~ér áñ~d fát~hér á~ppéá~r tó b~é wáv~íñg á~ñd mó~ñító~ríñg~ hís á~ctív~ítý á~s thé~ý hól~d á má~gñíf~íér á~ñd bí~ñócú~lárs~.] [Á cár~tóóñ~ íllú~strá~tíóñ~ óf á b~óý hó~ldíñ~g hís~ smár~tphó~ñé íñ~ shóc~k ás á~ móth~ér áñ~d fát~hér á~ppéá~r tó b~é wáv~íñg á~ñd mó~ñító~ríñg~ hís á~ctív~ítý á~s thé~ý hól~d á má~gñíf~íér á~ñd bí~ñócú~lárs~.]

Dar la bienvenida

[Kíds~’ Fírs~t Phó~ñés: 4 R~úlés~ Páré~ñts S~hóúl~d Fól~lów]

[Hów t~ó kéé~p kíd~s sáf~é fró~m óñl~íñé d~áñgé~rs (áñ~d búí~ld tr~úst w~hílé~ ýóú’r~é át í~t).]
[Áñ íllústrátíóñ óf á fámílý gróúp chát, tráñspóséd óñtó á Gáláxý Táb S7. Thé scrééñ ís splít íñtó fóúr qúádráñts wíth thé móthér át thé bóttóm léft qúádráñt, á fáthér át thé bóttóm ríght qúádráñt, á gráñdmóthér át thé tóp léft qúádráñt áñd á ýóúñg chíld át thé tóp ríght qúádráñt. Théý áré hávíñg á vírtúál díññér tógéthér whílé stáýíñg ápárt thróúgh á Góóglé Dúó gróúp vídéó cáll.] [Áñ íllústrátíóñ óf á fámílý gróúp chát, tráñspóséd óñtó á Gáláxý Táb S7. Thé scrééñ ís splít íñtó fóúr qúádráñts wíth thé móthér át thé bóttóm léft qúádráñt, á fáthér át thé bóttóm ríght qúádráñt, á gráñdmóthér át thé tóp léft qúádráñt áñd á ýóúñg chíld át thé tóp ríght qúádráñt. Théý áré hávíñg á vírtúál díññér tógéthér whílé stáýíñg ápárt thróúgh á Góóglé Dúó gróúp vídéó cáll.]

Dar la bienvenida

Cómo mantenerse mejor conectado con toda la familia

Crear y mantener relaciones con seres queridos lejanos puede ser fácil y divertido con las herramientas adecuadas y un poco de iniciativa.
[Á wóm~áñ lá~ýs fá~cé úp~ óñ á w~óód f~lóór~, márk~érs, p~éñcí~ls, pá~íñts~ áñd ó~thér~ árt s~úppl~íés á~róúñ~d hér~.] [Á wóm~áñ lá~ýs fá~cé úp~ óñ á w~óód f~lóór~, márk~érs, p~éñcí~ls, pá~íñts~ áñd ó~thér~ árt s~úppl~íés á~róúñ~d hér~.]

Dar la bienvenida

[Cléá~r Óút~ thé M~éñtá~l Cób~wébs~ Wíth~ á Cré~átív~é Réf~résh~]

[Á lóñ~g wíñ~tér c~áñ st~ágñá~té th~é míñ~d ás m~úch á~s thé~ músc~lés. ​R~éfré~sh ýó~úr br~áíñ w~íth t~hésé~ créá~tívé~ éxér~císé~s.​]
[Á wóm~áñ íñ~ á gré~ý swé~átér~ stáñ~ds ló~ókíñ~g óff~ íñtó~ thé d~ístá~ñcé.] [Á wóm~áñ íñ~ á gré~ý swé~átér~ stáñ~ds ló~ókíñ~g óff~ íñtó~ thé d~ístá~ñcé.]

Dar la bienvenida

[5 Blúé~s Bús~térs~ tó Gé~t Ýóú~ Thró~úgh W~íñté~r]

[Wíñt~ér cá~ñ bé á~ drág~, bút b~éátí~ñg th~é wíñ~tér b~lúés~ cáñ b~é á br~éézé~.]
[Thré~é wóm~éñ íñ~ á ýóg~á stú~díó w~éárí~ñg wó~rkóú~t cló~thés~ áñd s~táñd~íñg w~íth t~héír~ háñd~s íñ p~ráýé~r pós~ítíó~ñ.] [Thré~é wóm~éñ íñ~ á ýóg~á stú~díó w~éárí~ñg wó~rkóú~t cló~thés~ áñd s~táñd~íñg w~íth t~héír~ háñd~s íñ p~ráýé~r pós~ítíó~ñ.]

Dar la bienvenida

[Úsé F~ítñé~ss Tr~ácké~rs tó~ Fúél~ Ýóúr~ Mótí~vátí~óñ, Ñó~t Ýóú~r Áñx~íétý~]

[Máké~ strí~dés t~ówár~d ýóú~r wór~kóút~ góál~s bý h~íttí~ñg “ré~sét” ó~ñ hów~ ýóú ú~sé ác~tíví~tý mó~ñító~rs.]
[Hápp~ý mót~hér á~ñd dá~úght~ér pl~áýíñ~g wít~h ché~rrý t~ómát~óés w~hílé~ mákí~ñg sá~lád í~ñ thé~ kítc~héñ.] [Hápp~ý mót~hér á~ñd dá~úght~ér pl~áýíñ~g wít~h ché~rrý t~ómát~óés w~hílé~ mákí~ñg sá~lád í~ñ thé~ kítc~héñ.]

Dar la bienvenida

[Á Shó~wcás~é óf F~résh~ñéss~]

[Kéép~ fóód~ frés~h fór~ lóñg~.]
[Ýóúñ~g wóm~áñ sp~éñdí~ñg á r~éláx~íñg d~áý íñ~ hér b~éáút~ífúl~ hómé~] [Ýóúñ~g wóm~áñ sp~éñdí~ñg á r~éláx~íñg d~áý íñ~ hér b~éáút~ífúl~ hómé~]

Dar la bienvenida

[Thé P~ówér~ óf Mí~ñdfú~l Bré~áthí~ñg]

[Dé-st~réss~ wíth~ hómé~-básé~d bré~áthí~ñg éx~ércí~sés]
[Ýóúñ~g cóú~plé h~óldí~ñg sl~ícéd~ béll~ pépp~ér íñ~ fróñ~t óf t~héír~ éýés~ áñd h~ávíñ~g fúñ~ ás th~éý'r~é cóó~kíñg~ íñ th~é kít~chéñ~.] [Ýóúñ~g cóú~plé h~óldí~ñg sl~ícéd~ béll~ pépp~ér íñ~ fróñ~t óf t~héír~ éýés~ áñd h~ávíñ~g fúñ~ ás th~éý'r~é cóó~kíñg~ íñ th~é kít~chéñ~.]

Dar la bienvenida

[Cóók~íñg, l~éss é~ffór~t áñd~ móré~ fúñ.]

[Máké~ cóók~íñg s~trés~s-fré~é, fúñ~ áñd s~ímpl~é]
[Wómá~ñ fló~ríst~ pláñ~tíñg~ át hé~r wór~kshó~p] [Wómá~ñ fló~ríst~ pláñ~tíñg~ át hé~r wór~kshó~p]

Dar la bienvenida

[Thé W~órld~’s Bés~t Áír~-Cléá~ñíñg~ Pláñ~ts]

[Dísc~óvér~ thé w~óñdé~rs óf~ íñdó~ór gá~rdéñ~íñg]
[Shót~ óf á h~áñds~ómé m~átúr~é máñ~ áñd h~ís dá~úght~ér mó~ppíñ~g thé~ flóó~rs íñ~ théí~r hóm~é ás p~árt ó~f thé~ír sp~ríñg~ cléá~ñíñg~.] [Shót~ óf á h~áñds~ómé m~átúr~é máñ~ áñd h~ís dá~úght~ér mó~ppíñ~g thé~ flóó~rs íñ~ théí~r hóm~é ás p~árt ó~f thé~ír sp~ríñg~ cléá~ñíñg~.]

Dar la bienvenida

[Fórg~ét th~é gým~, stár~t clé~áñíñ~g.]

[Gét m~óvíñ~g whí~lé vá~cúúm~íñg. H~éré’s~ sómé~ típs~ óñ hó~w tó g~ét th~é mós~t óút~ óf ýó~úr dú~st-bú~stíñ~g wór~kóút~.]
[Wómá~ñ rél~áxíñ~g át h~ómé l~óókí~ñg óú~t óf w~íñdó~w] [Wómá~ñ rél~áxíñ~g át h~ómé l~óókí~ñg óú~t óf w~íñdó~w]

Dar la bienvenida

[Ýóúr~ Hómé~. Ýóúr~ Sáñc~túár~ý.]

[Ádd á~ñ áír~ óf fr~éshñ~éss t~ó ýóú~r háp~pý pl~ácé.]
Cat Meffan en un Guerrero poso sobre una estera de yoga negra en una luminosa sala de estar Cat Meffan en un Guerrero poso sobre una estera de yoga negra en una luminosa sala de estar

Dar la bienvenida

Potencia tu flujo de yoga de 30 minutos con Galaxy

[Ýógá~ íñst~rúct~ór Cá~t Méf~fáñ s~háré~s hér~ fávó~ríté~ wórk~óút b~óóst~érs.]
[Réár~víéw~ óf á w~ómáñ~ wálk~íñg h~ér dó~g óñ á~ bríd~gé íñ~ thé m~órñí~ñg] [Réár~víéw~ óf á w~ómáñ~ wálk~íñg h~ér dó~g óñ á~ bríd~gé íñ~ thé m~órñí~ñg]

Dar la bienvenida

[Hów t~ó Búr~ñ Cál~óríé~s Wít~hóút~ Bréá~kíñg~ á Swé~át]

[Wéíg~ht-ló~ss éx~ércí~sés ý~óú’ll~ áctú~állý~ lóók~ fórw~árd t~ó dóí~ñg.]
[Áñ óú~tdóó~r scé~ñé óf~ á ýóú~ñg bó~ý sít~tíñg~ óñ á b~áské~tbál~l áñd~ lóók~íñg á~t hís~ phóñ~é wít~h hís~ fáth~ér sá~t bés~ídé h~ím] [Áñ óú~tdóó~r scé~ñé óf~ á ýóú~ñg bó~ý sít~tíñg~ óñ á b~áské~tbál~l áñd~ lóók~íñg á~t hís~ phóñ~é wít~h hís~ fáth~ér sá~t bés~ídé h~ím]

Dar la bienvenida

[Thé 5-S~tép C~héck~líst~ fór B~úýíñ~g á Ch~íld’s~ Fírs~t Phó~ñé]

[Áñsw~érs f~ór th~ósé w~óñdé~ríñg~, áré c~éll p~hóñé~s dáñ~géró~ús¿]
[Á réá~r víé~w óf á~ máñ s~íttí~ñg óñ~ á róc~k, óvé~rlóó~kíñg~ á péá~céfú~l fór~ést v~ístá~ wíth~ á lák~é.] [Á réá~r víé~w óf á~ máñ s~íttí~ñg óñ~ á róc~k, óvé~rlóó~kíñg~ á péá~céfú~l fór~ést v~ístá~ wíth~ á lák~é.]

Dar la bienvenida

Cómo dejar los malos hábitos del teléfono celular

6 formas de lograr una relación equilibrada con tu smartphone.

[* Íñtérñét áñd Blúétóóth cóññéctíóñ máý bé réqúíréd fór cértáíñ féátúrés. Thírd pártý ápplícátíóñs máý réqúíré áccóúñt régístrátíóñ áñd áddítíóñál féés máý ápplý.

** Áll ímágés fróm Íñstágrám áñd/ór thírd pártý sóúrcés hávé bééñ áppróvéd fór úsé bý phótógráphérs.

*** Áll qúótés hávé bééñ áppróvéd fór úsé bý phótógráphérs.

**** Sóúrcé: "Thésé áré thé céllphóñés thát émít thé móst áñd léást rádíátíóñ" https://www.ñéwswéék.cóm/thésé-áré-céll-phóñés-émít-móst-áñd-léást-rádíátíóñ-1095530]