[Hów t~ó Sét~úp Dú~ál Mó~ñító~rs]
[Máñý~ PC áñ~d láp~tóp ú~sérs~ cáñ b~éñéf~ít fr~óm th~é éxt~rá sc~rééñ~ spác~é pró~vídé~d bý d~úál m~óñít~órs. W~íth á~ dúál~ sétú~p, thé~ré's~ ñó ñé~éd tó~ cóñs~táñt~lý sw~ítch~ bétw~ééñ t~ábs ó~r pró~grám~s.]
[Háví~ñg év~érýt~híñg~ vísí~blé á~t óñc~é mák~és ré~féré~ñcíñ~g áñd~ tráñ~sfér~ríñg~ íñfó~rmát~íóñ b~étwé~éñ áp~plíc~átíó~ñs qú~ícké~r áñd~ móré~ éffí~cíéñ~t.]
[Hówé~vér, s~éttí~ñg úp~ dúál~ móñí~tórs~ máý s~éém d~áúñt~íñg d~úé tó~ úñfá~mílí~ár té~chñí~cál t~érms~ áñd h~árdw~áré. T~héré~ máý á~lsó b~é sóm~é íñí~tíál~ tróú~blés~hóót~íñg.]
[Désp~íté t~hís, á~ñýóñ~é cáñ~ sét ú~p dúá~l móñ~ítór~s wít~h thé~ rígh~t éqú~ípmé~ñt áñ~d á bá~síc ú~ñdér~stáñ~díñg~ óf hó~w móñ~ítór~s cóñ~ñéct~ tó áñ~d cóm~múñí~cáté~ wíth~ á cóm~púté~r.]
[Whát~ Ýóú Ñ~ééd t~ó Gét~ Stár~téd]
[Sétt~íñg ú~p dúá~l móñ~ítór~s ís é~ásíé~r thá~ñ ýóú~ mígh~t thí~ñk¡ F~ór mó~st ús~érs, á~ll ýó~ú ñéé~d áré~:]
[Chóó~síñg~ thé R~íght~
Dísp~láý C~áblé~s]
[Óñé t~échñ~ícál~ áspé~ct óf~ dúál~ móñí~tór s~étúp~ ís sé~léct~íñg t~hé có~rréc~t dís~pláý~ cábl~és. Th~é týp~é óf c~áblé~ dépé~ñds ó~ñ thé~ dísp~láý p~órts~ áváí~lábl~é óñ ý~óúr c~ómpú~tér. H~éré’s~ whát~ ýóú s~hóúl~d cóñ~sídé~r:]
[Chéc~k ýóú~r dís~pláý~ pórt~s]
[Ýóúr~ cómp~útér~ máý h~ávé H~DMÍ, D~íspl~áýPó~rt, ór~ ÚSB-C~ pórt~s, ór ó~ldér~ pórt~s lík~é VGÁ~ áñd D~VÍ.]
[Ñót é~ñóúg~h pór~ts¿]
[Íf ýó~úr có~mpút~ér dó~ésñ’t~ hávé~ éñóú~gh pó~rts f~ór th~é móñ~ítór~s ýóú~ wáñt~ tó ús~é, ýóú~ cáñ ú~sé á d~íspl~áý sp~lítt~ér tó~ íñcr~éásé~ ýóúr~ cóññ~éctí~vítý~ óptí~óñs.]
[Chéc~kíñg~ Cómp~átíb~ílít~ý]
[Dísp~láý p~órts~ cóññ~éct ý~óúr m~óñít~ór tó~ ýóúr~ cómp~útér~. Thér~é áré~ sévé~rál t~ýpés~ óf dí~splá~ý pór~ts, éá~ch wí~th á ú~ñíqú~é lóó~k, mák~íñg í~t éás~ý tó í~déñt~ífý b~ý síg~ht.
Có~mmóñ~ Dísp~láý P~órts~: HDMÍ~, Dísp~láýP~órt, Ú~SB-C
L~égác~ý Pór~ts (ús~éd íñ~ óldé~r dév~ícés~): VGÁ, D~VÍ
]
[Hów t~ó Ídé~ñtíf~ý Ýóú~r Dís~pláý~ Pórt~s]
[Vísú~ál ch~éck]
[Íñsp~éct t~hé bá~ck óf~ ýóúr~ PC ór~ lápt~óp tó~ ídéñ~tífý~ ýóúr~ pórt~s.]
[Úsér~ máñú~ál ór~ óñlí~ñé sp~écs]
[Réfé~r tó ý~óúr c~ómpú~tér’s~ máñú~ál ór~ séár~ch fó~r ýóú~r dév~ícé’s~ spéc~ífíc~átíó~ñs óñ~líñé~ íf ýó~ú’ré ú~ñsúr~é.]
[Áddí~tíóñ~ál dí~splá~ý pór~ts]
[Íf ýó~ú háv~é mór~é móñ~ítór~s thá~ñ pór~ts, ýó~ú’ll ñ~ééd á~ wáý t~ó cóñ~ñéct~ múlt~íplé~ móñí~tórs~ súch~ ás ús~íñg á~ dísp~láý p~órt s~plít~tér.]
[Stép~-bý-St~ép Sé~túp:
C~óññé~ctíñ~g áñd~ Cóñf~ígúr~íñg]
[Phýs~ícál~lý Có~ññéc~tíñg~ thé M~óñít~órs]
Paso 1
[Plúg~ íñ th~é Dís~pláý~ Cábl~és]
[Cóññ~éct ó~ñé éñ~d óf ý~óúr d~íspl~áý cá~blé t~ó thé~ móñí~tór á~ñd th~é óth~ér tó~ ýóúr~ PC ór~ lápt~óp. Dí~splá~ý pór~ts ár~é týp~ícál~lý óñ~ thé b~áck ó~f á PC~, thé s~ídé ó~f á lá~ptóp~, áñd t~hé bá~ck ór~ úñdé~rsíd~é óf t~hé mó~ñító~r.]
Paso 2
[Éñsú~ré á F~írm C~óññé~ctíó~ñ]
[Máké~ súré~ thé c~áblé~s áré~ sécú~rélý~ plúg~géd í~ñ tó p~révé~ñt dí~scóñ~ñéct~íóñ í~f ýóú~ móvé~ ýóúr~ móñí~tórs~. Dóñ’t~ fórg~ét tó~ plúg~ íñ th~é móñ~ítór~’s pów~ér cá~blé. R~épéá~t thé~ próc~éss f~ór ál~l móñ~ítór~s.]
[Cóñf~ígúr~íñg S~éttí~ñgs ó~ñ Ýóú~r Cóm~púté~r]
Paso 1
[Túrñ~ óñ Ýó~úr Dé~vícé~s]
[Pówé~r úp ý~óúr c~ómpú~tér á~ñd mó~ñító~rs. Ýó~úr có~mpút~ér sh~óúld~ áútó~mátí~cáll~ý dét~éct t~hé ñé~w dís~pláý~s. Íf t~hé mó~ñító~rs dó~ñ’t tú~rñ óñ~, dóúb~lé-ch~éck t~hát b~óth t~hé pó~wér á~ñd dí~splá~ý cáb~lés á~ré có~ññéc~téd p~rópé~rlý.]
Paso 2
[Ópéñ~ Dísp~láý S~éttí~ñg]
[Fór b~óth W~íñdó~ws áñ~d mác~ÓS, óp~éñ th~é Sét~tíñg~s méñ~ú áñd~ ñáví~gáté~ tó Dí~splá~ý Sét~tíñg~s. Fró~m thé~ré, ýó~ú cáñ~ cóñf~ígúr~é thé~ dísp~láý.]
Paso 3
[Éxté~ñd ór~ Dúpl~ícát~é Dís~pláý~]
[Chóó~sé bé~twéé~ñ éxt~éñdí~ñg ór~ dúpl~ícát~íñg ý~óúr d~íspl~áý. Éx~téñd~ ís th~é pré~férr~éd óp~tíóñ~ fór d~úál m~óñít~órs, á~llów~íñg ý~óú tó~ wórk~ ácró~ss bó~th sc~rééñ~s. Dúp~lícá~tíñg~ shów~s thé~ sámé~ ímág~é óñ b~óth m~óñít~órs.
]
[Qúíc~k Wíñ~: Éxté~ñd Ýó~úr Dé~sktó~p]
[Óñcé ýóúr dúál móñítórs áré cóññéctéd, éxtéñd ýóúr désktóp tó máxímísé pródúctívítý. Thís féátúré állóws ýóú tó swítch éásílý bétwééñ tásks, cóñdúct méétíñgs óñ óñé scrééñ whílé référéñcíñg ñótés óñ thé óthér, ór cómpáré dócúméñts sídé bý sídé.]
[Cúst~ómís~íñg á~ñd Pé~rsóñ~álís~íñg Ý~óúr S~étúp~]
[Chóó~síñg~ thé D~íspl~áý Mó~dé]
[Whéñ~ sétt~íñg ú~p ýóú~r dúá~l móñ~ítór~s, ýóú~ cáñ c~hóós~é:]
- [Éxté~ñd Dí~splá~ý: Spr~éáds~ ýóúr~ désk~tóp á~crós~s bót~h móñ~ítór~s, gív~íñg ý~óú mó~ré wó~rksp~ácé.]
- [Dúpl~ícát~é Dís~pláý~: Shów~s thé~ sámé~ ímág~é óñ b~óth m~óñít~órs, w~hích~ ís lé~ss pr~áctí~cál f~ór mó~st dú~ál mó~ñító~r sét~úps.]
[Fór m~óst ú~sérs~, éxté~ñdíñ~g thé~ dísp~láý í~s ídé~ál, óf~férí~ñg mó~ré fl~éxíb~ílít~ý áñd~ ímpr~óvíñ~g wór~kfló~w.]
[Álíg~ñ Dís~pláý~s fór~ Cómf~órt]
[Éñsú~ré bó~th mó~ñító~rs ár~é át á~ cómf~órtá~blé h~éígh~t áñd~ díst~áñcé~ tó hé~lp ré~dúcé~ éýé s~tráí~ñ áñd~ máxí~mísé~ thé é~rgóñ~ómíc~ áspé~ct óf~ ýóúr~ sét ú~p.]
[Síñg~lé Mó~ñító~r]
[Érgó~ñómí~c Dís~pláý~ Pósí~tíóñ~íñg]
[Fór s~íñgl~é móñ~ítór~s, ýóú~ máý f~íñd t~hát p~lácí~ñg th~é scr~ééñ d~íréc~tlý í~ñ fró~ñt óf~ ýóú, s~lígh~tlý b~élów~ éýé l~évél~, áñd á~ñ árm~’s léñ~gth á~wáý í~s thé~ móst~ cómf~órtá~blé.]
![[Míñí~málí~st íc~óñ óf~ á cúr~véd m~óñít~ór, ré~prés~éñtí~ñg pr~ópér~ érgó~ñómí~c pós~ítíó~ñíñg~ fór c~ómfó~rtáb~lé dú~ál mó~ñító~r úsé~.]](http://images.samsung.com/is/image/samsung/assets/au/monitors/monitor-buying-guide/how-to-setup-dual-monitors/FT12_Ergonomic_570x304.jpg?$LazyLoad_Home_JPG$)
![[Míñí~málí~st íc~óñ óf~ á cúr~véd m~óñít~ór, ré~prés~éñtí~ñg pr~ópér~ érgó~ñómí~c pós~ítíó~ñíñg~ fór c~ómfó~rtáb~lé dú~ál mó~ñító~r úsé~.]](http://images.samsung.com/is/image/samsung/assets/au/monitors/monitor-buying-guide/how-to-setup-dual-monitors/FT12_Ergonomic_570x304.jpg?$570_N_JPG$)
[Dúál~ Móñí~tórs~]
[Sídé~-bý-Sí~dé Sé~túp]
[Íf ýó~ú úsé~ bóth~ móñí~tórs~ éqúá~llý, p~lácé~ thém~ sídé~ bý sí~dé, áñ~gléd~ slíg~htlý~ íñwá~rds s~ó thá~t bót~h scr~ééñs~ áré t~hé sá~mé dí~stáñ~cé fr~óm ýó~úr éý~és.]
![[Íllú~strá~tíóñ~ óf tw~ó cúr~véd m~óñít~órs p~lácé~d síd~é bý s~ídé, r~épré~séñt~íñg á~ séám~léss~ dúál~ móñí~tór s~étúp~ fór í~ñcré~áséd~ pród~úctí~vítý~ áñd m~últí~tásk~íñg]](http://images.samsung.com/is/image/samsung/assets/au/monitors/monitor-buying-guide/how-to-setup-dual-monitors/FT12_Side-by-side_570x304.jpg?$LazyLoad_Home_JPG$)
![[Íllú~strá~tíóñ~ óf tw~ó cúr~véd m~óñít~órs p~lácé~d síd~é bý s~ídé, r~épré~séñt~íñg á~ séám~léss~ dúál~ móñí~tór s~étúp~ fór í~ñcré~áséd~ pród~úctí~vítý~ áñd m~últí~tásk~íñg]](http://images.samsung.com/is/image/samsung/assets/au/monitors/monitor-buying-guide/how-to-setup-dual-monitors/FT12_Side-by-side_570x304.jpg?$570_N_JPG$)
[Dúál~ Móñí~tórs~]
[Prím~árý á~ñd Sé~cóñd~árý D~íspl~áý]
[Íf ýó~ú úsé~ óñé m~óñít~ór ás~ ýóúr~ prím~árý d~íspl~áý, cé~ñtér~ ít dí~réct~lý íñ~ fróñ~t óf ý~óú. Pl~ácé t~hé sé~cóñd~ móñí~tór á~t á sl~íght~ áñgl~é tó t~hé sí~dé tó~ míñí~mísé~ héád~ móvé~méñt~ áñd í~mpró~vé có~mfór~t.]
![[Íllú~strá~tíóñ~ óf á d~úál m~óñít~ór sé~túp w~íth ó~ñé pr~ímár~ý áñd~ óñé s~écóñ~dárý~ scré~éñ, sý~mból~ízíñ~g áñ ó~ptím~ízéd~ wórk~flów~ cóñf~ígúr~átíó~ñ.]](http://images.samsung.com/is/image/samsung/assets/au/monitors/monitor-buying-guide/how-to-setup-dual-monitors/FT12_Primary-Secondary_570x304.jpg?$LazyLoad_Home_JPG$)
![[Íllú~strá~tíóñ~ óf á d~úál m~óñít~ór sé~túp w~íth ó~ñé pr~ímár~ý áñd~ óñé s~écóñ~dárý~ scré~éñ, sý~mból~ízíñ~g áñ ó~ptím~ízéd~ wórk~flów~ cóñf~ígúr~átíó~ñ.]](http://images.samsung.com/is/image/samsung/assets/au/monitors/monitor-buying-guide/how-to-setup-dual-monitors/FT12_Primary-Secondary_570x304.jpg?$570_N_JPG$)
[Tróú~blés~hóót~íñg C~ómmó~ñ Pró~blém~s]
[Tróú~blés~hóót~íñg D~íspl~áý Ís~súés~]
[Sómé~tímé~s, ýóú~r cóm~púté~r máý~ ñót á~útóm~átíc~állý~ récó~gñís~é á ñé~w móñ~ítór~ whéñ~ ýóú p~lúg í~t íñ. T~hís m~áý óc~cúr d~úé tó~:]
]
Paso 1
[Récó~ññéc~t thé~ Móñí~tór]
[Úñpl~úg th~é móñ~ítór~ áñd p~lúg í~t bác~k íñ.]
Paso 2
[Úpdá~té Ýó~úr Sý~stém~]
[Máké~ súré~ ýóúr~ ópér~átíñ~g sýs~tém, d~rívé~rs, áñ~d grá~phíc~s cár~d sóf~twár~é áré~ fúll~ý úpd~átéd~.]
Paso 3
[Chéc~k Cáb~lés]
[Dóúb~lé-ch~éck t~hát á~ll cá~blés~ áré s~écúr~élý p~lúgg~éd íñ~.]
[Gráp~hícs~ Cárd~ Pórt~ Cóñf~ígúr~átíó~ñ]
[Íf ýó~úr có~mpút~ér há~s á gr~áphí~cs cá~rd, ít~ máý ñ~ééd t~ó cóñ~ñéct~ tó ýó~úr mó~ñító~r víá~ á spé~cífí~c pór~t. Hér~é's w~hát ý~óú sh~óúld~ kñów~:
]
[Fíxí~ñg Ló~w Dís~pláý~ Résó~lútí~óñ]
[Íf ýó~úr dí~splá~ý lóó~ks bl~úrrý~ ór th~é rés~ólút~íóñ s~ééms~ tóó l~ów, ít~ máý b~é dúé~ tó íñ~córr~éct s~éttí~ñgs. H~éré’s~ hów ý~óú mí~ght b~é ábl~é tó r~ésól~vé ít~:]
Paso 1
[Chéc~k Dís~pláý~ Sétt~íñgs~]
[Gó tó~ ýóúr~ móñí~tór’s~ dísp~láý s~éttí~ñgs á~ñd éñ~súré~ thé r~éfré~sh rá~té áñ~d rés~ólút~íóñ á~ré có~rréc~t.]
Paso 2
[Ádjú~st fó~r Múl~típl~é Móñ~ítór~s]
[Íf ýó~ú álr~éádý~ hávé~ áñót~hér m~óñít~ór pl~úggé~d íñ, ý~óúr s~ýsté~m máý~ áútó~mátí~cáll~ý sél~éct í~ñcór~réct~ sétt~íñgs~ fór t~hé ñé~w dís~pláý~. Ádjú~st th~é sét~tíñg~s máñ~úáll~ý.]
Conclusión
[Stár~t Mák~íñg t~hé Mó~st óf~ Ýóúr~ Sétú~p]
[Swítchíñg tó á dúál díspláý sétúp cáñ hávé á pósítívé ímpáct óñ ýóúr pródúctívítý. Wíth múltításkíñg mádé móré éffícíéñt, úsérs máý fíñd ít éásíér tó fócús óñ théír tásks, áñd sómé máý évéñ fíñd thát íssúés líké éýé stráíñ áñd fátígúé áré rédúcéd whéñ théý wórk wíth dúál móñítórs.
Óñé óf thé bést párts óf úsíñg múltíplé móñítórs ís hów fléxíblé thé sétúp cáñ bé. Óñcé ýóú trý dúál díspláýs, ýóú cóúld cóñsídér óthér óptíóñs líké wáll móúñtíñg, stáckíñg móñítórs úsíñg díspláý móúñts, ór úsíñg dífféréñt díspláý óríéñtátíóñs. Úñdérstáñdíñg thé básícs méáñs ýóú’ll ñów bé áblé tó sét úp á úñíqúé PC-móñítór láýóút táílóréd tó ýóúr ñééds.
]
