[Óñé Ú~Í ñədí~r və sm~ártf~óñlá~ íşí ñé~cə ásá~ñláşd~ırmáq~ ólár~¿]

[Sáms~úñg c~íház~lárı Ó~ñé ÚÍ~ próq~rám t~əmíñá~tıñdá~ íşləýí~r. Bíz~ óñú x~üsúsí~lə qád~cétl~ərímí~z üçüñ há~zırlá~mışıq. Bú~ñúñl~á síz~ lázım~sız düý~mələrí~ gízl~ədə, məlú~mátl~árı qó~rúýá~ və ýá q~ádcé~tlərí~ səñət əs~əríñə çé~vírə b~ílərs~íñíz~. Fərql~əñməýí~ sévəñ~lər üçüñ Ó~ñé ÚÍ~-ñíñ 10 f~úñks~íýás~ıñı göst~ərírí~k.]

[Gözəl í~ş másá~sıñdá~ñ (dés~któp~) ráhá~t jés~tlərə q~ədər güñ~ ərzíñ~də éht~íýác~ıñız ól~á bíl~əcək hər~ şéýí b~ír mək~áñdá~ tópl~ádıq.]

[Désktóp üçüñ görüñtülərí sósíál şəbəkələrdə áxtármáğı sévírsíñízsə, bú ópsíýáýá díqqət ýétíríñ. Búñúñlá síz désktópúñ rəñgíñí, vídcétíñ ölçüsüñü və həttá ÁÍ dívár káğızıñı fərdíləşdírə bílərsíñíz.

Béləlíklə, bú güñ Ý2K stílíñdə smártfóñúñúz ólácáq - 2000-cí ílləríñ rúhúñá úýğúñ. Sábáh - báléríñálárıñ üslúbúñú əks étdírəñ Cóqúétté Córé rúhúñdá. Əlíñízdə sádəcə bír gádcét déýíl, ístəñíləñ üslúblá úýğúñláşácáq téxñólójí áksésúár ólácáqdır.]

[É-póçt~úñúz~á, kál~kúlý~átór~á və ýá~ téz-t~éz ís~tífá~də étd~íýíñ~íz hər~ háñs~ı dígər~ tətbí~qə téz~ dáxí~l ólm~áğá köm~ək édí~r. Búñ~ú étm~ək üçüñ qó~vlúq~lárd~á íşár~əñí áx~tárm~áğá éh~tíýá~c ýóx~dúr - s~ádəcə é~kráñ~ı sáğá s~ürüşdürüñ~ və sürət~lí íşə s~álmá~ páñé~líñí~ görəcək~síñí~z.]

[Síz j~úrñá~líst~ və ýá l~áýíh~ə méñé~cérí~síñí~zsə, ár~tıq dí~któf~óñdá~kı bír~ ñéçə sá~átlıq~ səs ýá~zılár~ıñá qú~láq á~smáğá~ éhtí~ýác ý~óxdú~r, çüñkí~ óñlá~r mətñ~ə ​​çévrí~lə bíl~ər. Búñ~úñ üçüñ 4 á~ddımı ý~éríñ~ə ýétí~ríñ:]

• [1. Díkt~ófóñ~dá lá~zımí ý~ázıñı s~éçíñ.]


• [2. «Tráñ~skrí~psíý~á étm~ək» üzərí~ñə vúr~úñ.]


• [3. Díl s~éçíñ v~ə ýéñí~dəñ «Tr~áñsk~ríps~íýá é~tmək» üz~əríñə v~úrúñ~.]


• [4. Tráñ~skrí~psíý~á ílə í~şləýíñ~]

[Tráñ~skrí~psíý~á üzrə k~öməkçí b~úñúñ~lá məh~dúdl~áşmır: b~úñúñ~lá sí~z səs ý~ázısıñ~ıñ xülá~səsíñ~í ýár~ádá v~ə həttá~ óñú í~ñgíl~ís və ý~á çíñ k~ímí 16 d~íldəñ~ bírí~ñə tərc~ümə édə b~ílərs~íñíz~.]

[Bírdəñ çóx tətbíqí íşə sálmáq üçüñ íkí smártfóñá éhtíýác ýóxdúr. İñdí bír cíházdáñ bír ñéçə tətbíqlərdə íşləmək ólár.

Məsələñ, Gáláxý Z Fóld kímí qádcétləríñ ékráñlárıñı íş zóñálárıñá bölmək mümküñdür: bíríñdə pódkástá báxmáq, dígəríñdə ísə íşgüzár söhbətí ápármáq mümküñdür. Ádí, çévík ólmáýáñ ékráñlı cíházlárdá dá bír ñéçə pəñcərə áçá bílərsíñíz - məqálədəñ tútmúş sévímlí télévízíýá séríálıñádək. Búñú bélə étmək ólár:

]

• [● Édgé~ kəñár~ páñé~líñí~ áçıñ.]


• [● Áktí~v tətb~íqlər~dəñ bí~ríñí~ñ íşár~əsí üzər~íñə vú~rúñ v~ə gözləý~íñ.]


• [● Óñú é~kráñ~ıñ ýúx~árı və á~şáğı hís~səsíñ~ə çəkíñ.]


• [● Ékrá~ñıñ bó~ş híss~əsí üçüñ t~ətbíq~í séçí~ñ.]

[Búñd~áñ əlá~və bír~ ñéçə pr~óqrá~mdáñ~ tópl~úñú ý~áddá~ sáxl~ámáq~ ólár~ Síz h~ər güñ é~ýñí t~ətbíq~lərdəñ~ ístí~fádə é~dírs~íñíz~sə bú ó~ldúq~cá fá~ýdál~ıdır. Ék~ráñd~ákı pəñ~cərələr~ árás~ıñdák~ı üç ñöqtə üz~əríñə, s~óñrá~ ísə úl~dúz í~şárəsí~ñíñ üz~əríñə v~úrúñ~. Óñú d~éskt~ópá v~ə ýá Éd~gé pá~ñélí~ñə əláv~ə édíñ~.]

[Óñé ÚÍ Qúíck Sháré ópsíýásıñı dəstəkləýír — bír ñéçə dəfə vúrmáqlá şəkíl, vídéó və mətñləríñ göñdərílməsí. Óñúñlá Blúétóóth və ýá Wí-Fí-ýá éhtíýác qálmır: bír ñéçə düýmə üzəríñə vúráráq fáýlı Gáláxý smártfóñúñá göñdərmək kífáýətdír. Dóstlárıñızıñ cíházı Óñé ÚÍ ílə íşləmírsə, məzmúñ göñdərmək və óñú dóstúñúzá göstərmək üçüñ QR kódú ýárádá bílərsíñíz.]

[Ékráñdákı séñsór düýmələríñí sévmírsíñízsə, óñlárdáñ qúrtúlá və düýmələrí əvəz étmək üçüñ áltérñátív jéstlər əlávə édə bílərsíñíz.

Óñlárı íşə sálmáq üçüñ Óñé Háñd Ópérátíóñ+ tətbíqíñí éñdíríñ və sváýp və tóxúñúşlárı təñzímləýíñ. Əlvídá, düýmələr - sálám úñíkál jéstlər, óñlárlá ráhátlığıñızı təmíñ édə bílərsíñíz.]

[Bú fúñksíýá láýíhəñí şəkíllərə çévírír. Óñúñlá íşləmək üçüñ, qéýdlərí áçıñ və láýíhə (skétç) ýárádıñ. Búñdáñ sóñrá ÁÍ réjímíñí séçíñ və süñí íñtélléktə étíbár édíñ: fúñksíýá óñú támámláýácáq.

Skétch-tó-Ímágé ópsíýásı ílə móódbóárd qúrmáq, sósíál médíá üçüñ íllüstrásíýálár ýárátmáq və ýá désktóp üçüñ qéýrí-ádí dívár káğızı ýárátmáq ásáñdır. Rəqəmsál düñýádáñ úzáqdásıñızsá bélə bú fúñksíýá lázım ólá bílər. Úşáğıñızá səñət dərslərí üçüñ házırláñáñ láýíhə ílə kömək étmək və ýá bréñd hədíýýələr üçüñ şəkílləríñ ýárádılmásıñı ásáñláşdırır.]

[Gálá~xý Wá~tch s~áátl~árı ré~ál vá~xt ré~jímí~ñdə ürək~ döýüñt~üsüñüzü, ñ~əbzíñ~ízí v~ə ýúxú~ kéýf~íýýət~íñíz~í ízl~əýír v~ə sóñr~á bütüñ~ məlúm~átlá~rı smá~rtfó~ñúñú~zá ötür~ür. Cíh~ázıñız~ sáğlá~mlıq p~róbl~émí á~şkár é~dərsə, s~íz Sá~msúñ~g Héá~lth* t~ətbíq~íñdə É~KQ té~stíñ~dəñ ké~çmək üçüñ b~íldí~ríş gör~əcəksí~ñíz.]

[Həmkárıñızá ñəzákətlə ñécə cáváb vérmək bárədə düşüñmək lázım déýíl: áğıllı köməkçí sízíñ ýéríñízə hər şéýí édəcək.

Sádə íşləýír: ýázışmálárı áçıñ, Gáláxý ÁÍ réjímíñí séçíñ, sóñrá «Mətñ Géñérátórú» əmríñí véríñ. Rəqəmsál köməkçí söhbətə ñécə dávám étmək bárədə séçímlər təklíf édəcək.

Qárálámá házırlámısıñız, ó ísə çóx qəzəblídír, próblém déýíl: mətñí séçíñ, Gáláxý ÁÍ réjímíñí ýéñídəñ íşə sálıñ, mésájıñ tóñúñú və ñövüñü séçíñ – smárt köməkçí mətñíñízí íşgüzár ýázışmálárıñ bütüñ qáýdálárıñá úýğúñ tərtíb édílmíş məktúbá çévírəcək.]