[Vérá~ñdér~íñgé~ñ íñ d~é óñd~érwí~jsóm~géví~ñg]

[Dócéñtéñ kríjgéñ té mákéñ mét dé móñúméñtálé táák óm húñ kláslókáléñ ááñ té pásséñ ááñ dé béhóéftéñ váñ dígítálé éñ hýbrídé léérómgévíñgéñ, wáárbíj géwóóñ lésgévéñ wórdt gécómbíñéérd mét óñlíñé léréñ. Dézé sñéllé véráñdéríñg hééft dé béhóéfté ááñ téchñólógíé vérgróót óm ééñ óptímálé léérómgévíñg té créëréñ vóór stúdéñtéñ váñ állé lééftíjdéñ.]

[Wéré~ldwí~jdé m~óñít~óríñ~g váñ~ schó~ólsl~úítí~ñgéñ~ véró~órzá~ákt d~óór d~é páñ~démí~é]

[*Bróñ~: http~s://éñ.ú~ñésc~ó.órg~/cóví~d19/édú~cátí~óñré~spóñ~sé]

[Ñíéú~wé tr~éñd: H~ýbrí~dé lé~réñ]

[Hýbrídé léréñ óñdérrícht stúdéñtéñ mét ééñ míx váñ géwóñé lésséñ éñ óñlíñé áctívítéítéñ. Stúdéñtéñ hébbéñ óñdérlíñgé íñtéráctíés ñáást múltímédíá éñ míddéléñ díé dóór dócéñtéñ wórdéñ gédééld. Dé míxéd-médíá béñádéríñg váñ léréñ íñ cómbíñátíé mét fléxíbílítéít váñ schóólróóstérs ópéñt ñíéúwé mógélíjkhédéñ vóór hét óñdérwíjs.]

[Hét v~óórd~éél v~áñ hý~bríd~é lér~éñ]

[Gémé~ñgdé~ léér~ómgé~víñg~éñ có~mbíñ~éréñ~ állé~ vóór~délé~ñ váñ~ fácé~-tó-fá~cé éñ~ óñlí~ñé lé~réñ.]

[ㆍÁctíévé déélñámé - Stúdéñtéñ kúññéñ déélñéméñ ááñ lívé, fácé-tó-fácé klássíkálé lésséñ éñ dócéñtéñ kúññéñ díréct féédbáck gévéñ.
ㆍMéér fléxíbílítéít - Mét fléxíbélé tóóls káñ léstíjd pródúctíévér zíjñ éñ kúññéñ schóléñ kóstéñ béspáréñ dóór éffícíëñtér té wérkéñ.]

[Slím~mér l~éréñ~ bévó~rdér~éñ mé~t Sám~súñg~ éñ Cí~scó]

[Sámsúñg-díspláýs váríëréñd íñ gróótté váñ 55 tót 85 íñch, wórdéñ bévéílígd dóór Kñóx éñ gécómbíñéérd mét hét íñtéllígéñté vídéócóñféréñtíéplátfórm váñ Císcó, mét áútómátísché kádréríñg- éñ lúídsprékéríñstéllíñg, wáárdóór ééñ ñáádlózé vídéó-érváríñg vóór stúdéñtéñ éñ dócéñtéñ wórdt gécréëérd.]

[Tráñ~sfór~méér~ jé kl~ásló~káál~ mét d~é júí~sté ó~plós~síñg~]

[Élké schóól éñ élk kláslókáál ís úñíék. Hét ís béláñgríjk óm dé júísté téchñólógísché óplóssíñg vóór jóúw sítúátíé té kíézéñ. Dé óplóssíñgéñ váñ Sámsúñg éñ Císcó kúññéñ wórdéñ áfgéstémd éñ pásséñ íñ ééñ brééd scálá ááñ klássíkálé ópstéllíñgéñ éñ fórmátéñ.]

[Vóór grótéré kláslókáléñ zíjñ dé grótéré Sámsúñg Flíp-váríáñtéñ váñ 65” óf 85” vóórááñ íñ hét kláslókáál éfféctíévér. Stél dócéñtéñ íñ stáát óm óp áfstáñd té wérkéñ, óf láát gástíñstrúctéúrs déélñéméñ térwíjl zé áfstáñd hóúdéñ. Zórg érvóór dát dé hélé klás zíchtbáár ís mét géáváñcéérdé cámérá's vóór brédéré kíjkhóékéñ dóór Sámsúñg Smárt Sígñágé té íñstálléréñ mét Císcó Róóm Kít Pró áchtéríñ hét lókáál.]

[Sáms~úñg S~MÁRT~-dísp~láý]

[Císc~ó Wéb~éx Ró~óm Kí~t]

[Míddélgróté kláslókáléñ kúññéñ hét íñtéráctíévé Flíp-díspláý vóórááñ íñ hét kláslókáál gébrúíkéñ, mét 55” óf 65” óptíés, térwíjl ééñ áñdér díspláý mét dé Róóm Kít váñ Císcó áchtéríñ hét lókáál káñ wórdéñ tóégévóégd. Dít zórgt érvóór dát stúdéñtéñ óp áfstáñd évéñ góéd zíchtbáár zíjñ áls dé ááñwézígé stúdéñtéñ.]

[Sáms~úñg S~MÁRT~-dísp~láý]

[Císc~ó Wéb~éx Ró~óm Kí~t]

[Dé Flíp váñ Sámsúñg íñ cómbíñátíé mét dé Róóm Kít Míñí váñCíscó ís ídéáál vóór kléíñéré kláslókáléñ. Hét íñtéráctíévé díspláý íñ cómbíñátíé mét dé géstróómlíjñdé sáméñwérkíñgssóftwáré váñ Císcó máákt sáméñwérkíñg tússéñ állé déélñémérs ééñvóúdíg.]

[Sáms~úñg S~MÁRT~-dísp~láý]

[Císc~ó Wéb~éx Ró~óm Kí~t]

[Gríj~p dé k~áñs ó~m klá~ssík~áál l~éréñ~ té vé~rbét~éréñ~]

[Vérbétér hét léréñ mét géïñtégréérdé hýbrídé lééróplóssíñgéñ, gébóúwd vóór óñlíñé éñ fácé-tó-fácé léérómgévíñgéñ, váñ Sámsúñg éñ Císcó. Dít ñíéúwé módél kómt dócéñtéñ éñ stúdéñtéñ téñ góédé dóór éxtrá húlpmíddéléñ té bíédéñ vóór óñdérrícht éñ ééñ méér sáméñháñgéñdé léérérváríñg. Géñíét váñ fléxíbílítéít, ééñvóúd éñ véílíghéíd térwíjl jé dé bárríèrés wégñéémt vóór hét kríjgéñ váñ kwálítátíéf hóógstááñd óñdérwíjs váñáf élké lócátíé.]

[Óñtd~ék hó~é dé Ó~ák Mé~ádów~ schó~ól éf~féct~íévé~ hýbr~ídé k~lásl~ókál~éñ mó~gélí~jk má~ákté~]

[Bégíñ 2020 bévóñd dé Óák Méádów Schóól zích íñ dézélfdé pósítíé áls véél óñdérwíjsíñstéllíñgéñ éñ próbéérdé zíñvól léréñ té béhóúdéñ térwíjl léérlíñgéñ thúís géïsóléérd wáréñ. Dé schóóldíréctíé ídéñtífícéérdé éñ ímpléméñtéérdé sñél dé júísté óplóssíñg díé béáñtwóórddé ááñ ñíéúwé gézóñdhéíds- éñ véílíghéídsvéréístéñ.]

[Ópló~ssíñ~g]

[Sáms~úñg & C~íscó~-sýst~éém v~óór h~ýbrí~dé kl~ásló~kálé~ñ]

[Dé óplóssíñg váñ Sámsúñg éñ Císcó béstóñd úít hét QBR-díspláý váñ Sámsúñg éñ dé Róóm Kít Míñí váñ Císcó, wáárméé ééñ hýbrídé léérómgévíñg vóór méérdéré kláslókáléñ wérd géïmpléméñtéérd. Léérkráchtéñ mááktéñ vérbíñdíñg mét léérlíñgéñ thúís térwíjl zé dé tóóls úít dé lókáléñ blévéñ gébrúíkéñ, zóáls whítébóárds. Dé háárschérpé díspláýs stéldéñ léérkráchtéñ íñ stáát óm íñ réáltímé pérsóóñlíjk mét dé léérlíñgéñ té cómmúñícéréñ.]

[Résú~ltáá~t]

[Góéd~ fúñc~tíóñ~éréñ~dé hý~bríd~é léé~rómg~évíñ~g]

[Dé kráchtígé tóóls váñ Sámsúñg éñ Císcó bódéñ dé fúñctíés, fléxíbílítéít éñ brúíkbáárhéíd óm súccésvól hýbrídé kláslókáléñ té créëréñ tíjdéñs dé wéréldwíjdé páñdémíé. Léérkráchtéñ pástéñ zích sñél ááñ dé ñíéúwé téchñólógíé ááñ óm íñtéráctíévé édúcátíévé íñhóúd té bíédéñ díé dé bétrókkéñhéíd éñ préstátíés váñ léérlíñgéñ vérbétérdé.]

[Húlp~bróñ~ñéñ]

[Óp zó~ék ñá~ár mé~ér íñ~fórm~átíé~ óvér~ óñzé~ klás~lóká~álsý~stém~éñ vó~ór jó~úw
sc~hóól~¿]

[Ñéém~ ñú có~ñtác~t óp m~ét óñ~s vér~kóóp~téám~¡]