[Kíés~ jóúw~ lócá~tíé é~ñ táá~l.]
Estudio de caso

[Stép~s2 Súc~céss~ Prés~chóó~l]

[Wáár~óm lé~ráré~ñ grá~ág lé~sgév~éñ áá~ñ jóñ~gé kí~ñdér~éñ mé~t Sám~súñg~ Flíp~]

[Sáms~úñg F~líp b~étré~kt dé~ vólg~éñdé~ géñé~rátí~é éff~éctí~éf, mé~t ééñ~ ééñv~óúdí~gé éñ~ éffé~ctíé~vé íñ~stál~látí~é éñ b~édíé~ñíñg~]

[Stéps tó Súccéss éxplóítéért léérfácílítéítéñ vóór jóñgé kíñdéréñ íñ hét gróótstédélíjké gébíéd váñ Ñéw Ýórk Cítý, íñ dézé léérómgévíñgéñ wérdéñ íñ hét vérlédéñ íñtéráctíévé whítébóárds gébrúíkt. Hóéwél dézé schérméñ éfféctíévé óñdérwíjshúlpmíddéléñ zíjñ, hébbéñ zé béwézéñ óvérwéldígéñd té zíjñ dóór húñ áfmétíñgéñ, zíjñ zé móéílíjk té gébrúíkéñ éñ hébbéñ zé régélmátíg óñdérhóúd ñódíg. Áls gévólg dáárváñ hééft dé órgáñísátíé dé íñtéráctíévé díspláýtéchñólógíé váñ Sámsúñg Flíp gébrúíkt. Zé gébrúíktéñ Sámsúñg Flíp ááñváñkélíjk íñ twéé klásómgévíñgéñ. Zé wérdéñ óñmíddéllíjk mét véél éñthóúsíásmé óñthááld, zówél dóór dócéñtéñ áls kíñdéréñ, mét ñámé váñwégé húñ sñéllé íñstállátíé, húñ béstéñdíghéíd tégéñ dé ómgáñg mét kíñdéréñ, hógé íñtéráctívítéít éñ wéíñíg óñdérhóúd. Áls gévólg híérváñ hééft Stéps tó Súccéss hét gébrúík úítgébréíd óm méér dáñ 50 Sámsúñg Flíp-pródúctéñ óp té ñéméñ íñ dé vérschílléñdé véstígíñgéñ.]

[Béhó~éfté~ñ váñ~ dé kl~áñt]

[Téch~ñóló~gíé í~ñ klá~slók~áléñ~ vóór~ jóñg~é kíñ~déré~ñ]

[Stép~s2 Súc~céss~ Prés~chóó~l lóg~ó’s] [Stép~s2 Súc~céss~ Prés~chóó~l lóg~ó’s]

[Kláñ~t : Sté~ps2 Sú~ccés~s Pré~schó~ól
Íñ~dúst~ríé : ó~ñdér~wíjs~
Régí~ó : Ñóó~rd-Ám~érík~á
Sám~súñg~-pród~úct : S~ámsú~ñg Fl~íp]

[Dé léérkráchtéñ váñ jóñgé kíñdéréñ háddéñ téchñólógíé ñódíg díé róbúúst géñóég ís óm véél ááñrákíñgéñ éñ gríjpéñ dóór kléíñé háñdjés ááñ té kúññéñ, éñ tégélíjkértíjd kíñdérspél wáréñ vóór dé léérkráchtéñ óm óp té zéttéñ éñ té óñdérhóúdéñ. Dáárñáást móést dé téchñólógíé ér óók vóór zórgéñ dát dé íñtéráctívítéít váñ óñdérwíjsíñhóúd wórdt gémáxímálíséérd vóór dé bétrókkéñhéíd váñ léérlíñgéñ. Stéps tó Súccéss hééft íñ hét vérlédéñ vérschílléñdé téchñólógísché strátégíéëñ íñgézét óm dézé úítdágíñgéñ té óvérwíññéñ, máár állémáál kwáméñ zé tékórt. Tótdát zé kéññís mááktéñ mét dé vérééñvóúdígdé véélzíjdíghéíd váñ Sámsúñg Flíp, dát síñdsdíéñ ééñ hélé tráñsfórmátíé hééft téwééggébrácht íñ hét kláslókáál éñ íñ dé ógéñ váñ dé kléíñtjés díé érméé wérkéñ.]

[Ópló~ssíñ~g]

[Légt~ állé~ kráb~béls~ váñ é~éñ lé~érkr~ácht~ vást~ zóñd~ér dá~t hét~ blád~ hóéf~t wór~déñ ó~mgéd~rááí~d óf á~fgés~chéú~rd]

[Sámsúñg Flíp ís ééñ éfféctíéf smárt dígítáál díspláý wáárméé léérkráchtéñ tékéñíñgéñ kúññéñ mákéñ, líjstéñ kúññéñ mákéñ éñ vísúéél kúññéñ télléñ óp ééñ óppérvlák. Ééñvóúdíg gézégd máákt Sámsúñg Flíp hét ééñvóúdígér vóór léérkráchtéñ, dáñkzíj dé dráágbáárhéíd éñ dé mógélíjkhéíd óm hét íñ vérschílléñdé sítúátíés íñ té stélléñ éñ té bédíéñéñ, zóáls íñ pórtrét- óf láñdschápsfórmátéñ, dé mógélíjkhéíd óm hét íñ té schákéléñ zódrá dé slímmé séñsór ééñ gébrúíkér íñ dé búúrt détéctéért éñ hét vóórdéél vóór léérkráchtéñ díé réchtstrééks cóñtéñt déléñ óp állé áppárátéñ. Bóvéñdíéñ ís hét vóór dé léérkráchtéñ óók gérúststélléñd té wétéñ dát dé kíñdéréñ óñóñdérbrókéñ kúññéñ wérkéñ zóñdér zích zórgéñ té hóévéñ mákéñ óvér kálíbrátíé váñ péññéñ óf gérélátéérdé íñstállátíédílémmá's díé sóms ópdúíkéñ mét áñdéré whítébóárd-téchñólógíé.]

[Téch~ñóló~gísc~hé hó~ógté~púñt~éñ]

  • [Dráá~gbáá~r: Dé 55-í~ñch 4K~-cómp~átíb~élé S~ámsú~ñg Fl~íp wó~rdt g~élév~érd m~ét éé~ñ stá~ñdáá~rd éñ~ wíél~éñ, wá~árdó~ór hé~t gém~ákké~líjk~ ís óm~ óvér~ dé hé~lé sc~hóól~ té má~ñóéú~vrér~éñ]
  • [Fléx~íbél~: hét d~íspl~áý vá~ñ Sám~súñg~ Flíp~ wérk~t íñ t~rádí~tíóñ~élé p~órtr~étór~íëñtá~tíé ó~f láñ~dsch~ápsm~ódús~]
  • [Déél~báár~: dé Sá~msúñ~g Flí~p káñ~ mét b~éhúl~p váñ~ íñgé~bóúw~dé é-m~áíl é~éñvó~údíg~ réch~tstr~ééks~ váñá~f hét~ hóóf~dápp~áráá~t dél~éñ, óm~ vérv~ólgé~ñs óv~ér hé~t ñét~wérk~ té wó~rdéñ~ gédí~strí~búéé~rd óf~ óp dé~ ÚSB-s~tíck~ té wó~rdéñ~ ópgé~slág~éñ]
  • [Wéñd~báár~: vídé~ó's ó~f dóc~úméñ~téñ v~áñ sm~ártp~hóñé~s óf t~áblé~ts kú~ññéñ~ gémá~kkél~íjk d~ráád~lóós~ wórd~éñ "gé~púsh~t" ñáá~r Flí~p-sch~érmé~ñ]

["Wé hébbéñ slímmé whítébóárds gébrúíkt, máár zé wáréñ ñíét zó íñtéráctíéf áls Sámsúñg Flíp éñ zé wáréñ míñdér gémákkélíjk íñ gébrúík. Wé háddéñ véél móéíté mét díñgéñ áls hét kálíbréréñ váñ péññéñ vóór hét bórd éñ mét hét cóñsístéñt dóéñ wérkéñ érváñ. Dézé bórdéñ wérkéñ íñ vérgélíjkíñg héél cóñsístéñt.”]

[Résú~ltáá~t]

[Jóñg~é kñá~ppé k~óppé~ñ ááñ~trék~kéñ]

[Stéps tó Súccéss kréég métééñ lóf éñ éñthóúsíásmé váñ dócéñtéñ éñ léérlíñgéñ váñwégé dé véélzíjdíghéíd éñ íñtéráctívítéít, éñ kózéñ érvóór óm hét gébrúík érváñ óp té scháléñ ñáár méér dáñ 50 Sámsúñg Flíp-díspláýs íñ dé véstígíñgéñ. Dáárñáást kóós dé órgáñísátíé érvóór óm háár résúltátéñ ñóg vérdér té vérbétéréñ dóór méér dáñ 40 Sámsúñg-tábléts té kópéñ díé kúññéñ wórdéñ gécómbíñéérd mét Sámsúñg Flíp-téchñólógíé. Stéps tó Súccéss ís ééñ góéd vóórbééld váñ hóé óñdérwíjsómgévíñgéñ dé úítdágíñgéñ wáárméé zówél kíñdéréñ áls léérkráchtéñ dágélíjks íñ húñ kláslókáléñ wórdéñ gécóñfróñtéérd, kúññéñ ááñgááñ éñ óvérwíññéñ.]

[Kláá~r óm d~é éér~sté s~táp m~ét óñ~s té z~étté~ñ¿]

[Ááñm~éldé~ñ ñíé~úwsb~ríéf~]

[Sálé~svrá~géñ]

[Ñéém~ cóñt~áct ó~p mét~ óñs s~álés~téám~ óm dé~ bést~é ópt~íés v~óór ú~w béd~ríjf~ té bé~spré~kéñ.]

[Téch~ñísc~hé hú~lp]

[Óñdé~rsté~úñíñ~g ñód~íg¿ Ñ~éém c~óñtá~ct óp~ mét ó~ñzé é~xpér~ts vó~ór pr~ódúc~tspé~cífí~éké s~úppó~rt éñ~ téch~ñísc~hé óñ~dérs~téúñ~íñg.]