[Óm hét ñíéúwé schóóljáár góéd íñ té zéttéñ, créëérdé kúñstéñáár Cárl Kñíght ééñ íñspíréréñdé Táb Tálk. Zó sprák híj óvér úp-tó-dáté blíjvéñ mét jé lésíñhóúd, dé láátsté créátíévé tréñds & hóé híj íñ hét schíldéréñ ís géróld. Dézé lés wíl jé géwóóñwég ñíét skíppéñ¡]
[Máss~á's s~tórá~gé & sñ~élhé~íd]
[Hét ís gééñ vérrássíñg dát múltídíscíplíñáíré kúñstéñáár Cárl ‘Cásh’ Kñíght íñ ééñ ñíét zó vér vérlédéñ stúdéñt Árchítéctúúr wás. Zíjñ stúdéñtéñtíjd gíñg wégéñs chróñísché mígráíñé véélál gépáárd mét zélfstúdíé éñ dé lésséñ váñ thúís úít bíjwóñéñ. “Móést ík tíjdéñs míjñ stúdíéjáréñ dé Gáláxý Táb S7 FÉ hébbéñ géhád, zóú míjñ léérérváríñg sówíésó léúkér éñ éffícíëñtér géwéést zíjñ. Ík víñd hét óók súpér dát jé ñíét méér móét zéúléñ mét ééñ gróté láptóp, máár wél állé stórágé & sñélhéíd váñ ééñ láptóp bíj jé hébt mét dé Gáláxý Táb S7 FÉ. Zékér vóór créátíévé ríchtíñgéñ, wáár jé tóch stáñdáárd éñkélé zwáré prógrámmá’s ñódíg hébt tíjdéñs dé lésséñ. Mét dé ñíéúwé Sámsúg táblét béñ jé fléxíbélér óm váñúít ééñdér wáár jé góáls té crúshéñ. Óf dát ñú vóór schóól ís óf óm dígítál árt té créëréñ.”]
Recreo
[“Stúdéréñ ís béláñgríjk máár jé hébt óók vóldóéñdé pláýtímé ñódíg. Dé ñíéúwé táblét ís vóór míj écht ééñ vírtúélé spéélplááts, wáárbíj jé áls créátívé káñ éxpéríméñtéréñ mét áúgméñtéd réálítý & 3D máár óók dígítálé fótó's káñ óvértékéñéñ íñ ééñ múm váñ tíjd mét dé S Péñ, zálíg tóch¿¡”]