[Láát~ jé cr~éátí~vítý~ dé vr~íjé l~óóp m~ét Éñ~dér

[Láát~ jé cr~éátí~vítý~ dé vr~íjé l~óóp m~ét Éñ~dér]

[Ééñ T~áb Tá~lk óv~ér Tí~kTók~-fílm~pjés~ édít~éñ & jé~ bézí~ghóú~déñ t~íjdé~ñs hé~t péñ~délé~ñ]

[Ñíéúw schóóljáár¿ Ñíéúwé báck-tó-schóól gádgéts¡ Dé Gáláxý Táb S7 FÉ bréñgt hóé clíché hét óók klíñkt dé cóól íñ schóól éñ dát káñ óók Éñdér Schóltéñs béáméñ. ‘Díé éñé íñflúéñcér váñ TÁGMÁG éñ TíkTók’ hósté íñ cólláb mét Sámsúñg ééñ Táb Tálk óvér cóñtéñt créátíé & vídéó’s édítéñ.]

[Ééñ g~évál~létj~é úít~stél~gédr~ág]

[Wáññéér Éñdér ñíét ááñ hét Góssíp Gúý’éñ ís, stúdéért híj Tóégépásté Écóñómísché Wétéñscháppéñ ááñ dé VÚB. “Ík káñ hárd wérkéñ máár móéílíjk áls hét óp míjñ stúdíés ááñkómt. Zó kámp ík váák mét éxtréém úítstélgédrág”,vértélt Éñdér híéróvér. #hérkéñbáár. Wát hém hélpt óm zích té fócússéñ & tégélíjk óók dóór zíjñ láñgé péñdélávóñtúréñ sléúrt¿ Zíjñ táblét¡]

[Éñdé~r Sch~ólté~ñs]

[Éñdé~r típ~t]

[“Gá zó~véél~ mógé~líjk~ ñáár~ dé lé~s¡ Éé~ñs jé~ bégí~ñt mé~t lés~séñ s~kípp~éñ, ís~ hét m~óéíl~íjk ó~m dé d~ráád~ térú~g óp t~é pík~kéñ.”]

[Múlt~ítás~k más~tér]

[“Tíjdéñs dé lés ís míjñ Gáláxý Táb S7 FÉ écht ééñ ápárt wórk státíóñ vóór míj éñ ñá dé lés ís dé táblét míjñ gó-tó créátíévé tóól. Zó víñd ík hét vóór schóól háñdíg óm ñótítíés té mákéñ mét dé S Péñ térwíjl ík óp dé tréíñ ñáár húís díézélfdé S Péñ gébrúík óm cóñtéñt té créëréñ vóór míjñ sócíáls”, déélt Éñdér.]

[Réád~ý 4 sch~óól]

[Stúd~ý smá~rt, pl~áý há~rdér~ mét d~é Gál~áxý T~áb S7 F~É]

[Gálá~xý Tá~b S7 FÉ~]

[ÓÑTD~ÉK MÉ~ÉR]

Explorar