[Wébñ~áríós~]

[Télá~ íñté~rátí~vá Sá~msúñ~g é só~lúçãó h~íbríd~á pár~á ésc~ólás~]

[Télá~ íñté~rátí~vá Sá~msúñ~g é só~lúçãó h~íbríd~á pár~á ésc~ólás~] [Télá~ íñté~rátí~vá Sá~msúñ~g é só~lúçãó h~íbríd~á pár~á ésc~ólás~]

[Múdá~ñçás ñ~ó ámb~íéñt~é édú~cácí~óñál~]

[Édúcátórs fácé thé móñúméñtál tásk óf ádáptíñg théír clássróóms tó méét thé ñééds óf dígítál áñd hýbríd léárñíñg éñvíróñméñts, cómbíñíñg íñ-pérsóñ téáchíñg wíth óñlíñé léárñíñg. Thís rápíd cháñgé hás íñcréáséd thé ñééd fór téchñólógý tó créáté thé óptímál léárñíñg éñvíróñméñt fór stúdéñts óf áll ágés.]

[Móñí~tórá~méñt~ó gló~bál d~ó féc~hámé~ñtó d~é ésc~ólás~ cáús~ádó p~élá p~áñdé~míá]

[* Fóñt~é: htt~ps://éñ~.úñés~có.ór~g/cóv~íd19/éd~úcát~íóñr~éspó~ñsé]

[Ñóvá~ téñd~êñcíá~: ápré~ñdíz~ágém~ híbrí~dá]

[Ó ápréñdízádó híbrídó éñsíñá ós álúñós pór méíó dé úmá cómbíñáçãó dé átívídádés préséñcíáís é óñlíñé. Ós álúñós íñtérágém éñtré sí áó ládó dé récúrsós múltímídíá é cómpártílhádós pór próféssórés. Á ábórdágém dé mídíá místá párá á ápréñdízágém, cómbíñádá cóm á fléxíbílídádé dós hóráríós éscólárés, ábré úmá ñóvá fróñtéírá párá á édúcáçãó.]

[Béñé~fícíó~ dé áp~réñd~ízág~ém híb~rídá~]

[Ámbí~éñté~s dé á~préñ~dízá~dó mí~stós~ cómb~íñám~ ós ré~cúrs~ós má~ís bé~ñéfíc~ós dó~ ápré~ñdíz~ádó p~résé~ñcíá~l é óñ~líñé~.]

[• Pártícípáçãó átívá - ós álúñós pódém pártícípár dó ápréñdízádó préséñcíál ém sálá dé áúlá é ós próféssórés pódém fórñécér féédbáck ímédíátó.
• Máíór fléxíbílídádé - Cóm férráméñtás fléxívéís, ó hóráríó dás áúlás pódé sér máís pródútívó é ás éscólás pódém écóñómízár ém cústós ópéráñdó cóm máís éfícíêñcíá.]

[Póté~ñcíá~lízá~ñdó ú~m ápr~éñdí~zádó~ máís~ íñté~lígé~ñté c~óm Sá~msúñ~g é Cí~scó]

[Ós móñítórés Sámsúñg cóm támáñhós dé 55 á 85 pólégádás sãó prótégídós pélá Kñóx é cómbíñádós cóm á plátáfórmá dé vídéócóñférêñcíá íñtélígéñté dá Císcó, cóm éñqúádráméñtó áútómátícó é cóñfígúráçãó dé áltó-fáláñté, críáñdó úmá éxpéríêñcíá dé vídéó pérféítá párá álúñós é próféssórés.]

[Tráñ~sfór~mé sú~á sál~á dé á~úlá c~óm á s~ólúçãó~ cért~á]

[Cádá~ éscó~lá é c~ádá s~álá d~é áúl~á sãó úñ~ícás~. É ímpó~rtáñ~té és~cólh~ér á s~ólúçãó~ dé té~cñól~ógíá~ cért~á pár~á súá~ cóñf~ígúr~áçãó. Ás~ sólú~çõés dá~ Sáms~úñg é~ dá Cí~scó s~ãó pér~sóñá~lízáv~éís é~ sé ád~áptá~m á úm~á ámp~lá vá~ríéd~ádé d~é tám~áñhó~s é dí~spós~íçõés d~é sál~á dé á~úlá.]

[Sálás dé áúlá máíórés pódém cóñsídérár ás váríáñtés Flíp máíórés dá Sámsúñg dé 65 "óú 85", ñá fréñté dá sálá dé áúlá, máís éfícázés. Pérmítá qúé ós próféssórés éstéjám rémótós óú pérmítá qúé íñstrútórés cóñvídádós pártícípém, máñtéñdó á dístâñcíá. Cértífíqúé-sé dé qúé tódá á clássé éstéjá vísívél cóm câmérás áváñçádás párá âñgúlós dé vísãó máís ámplós, íñstáláñdó ó Smárt Sígñágé dá Sámsúñg cóm ó Róóm Kít Pró dá Císcó ñó fúñdó dá sálá.]

[Sáms~úñg S~márt~ Sígñ~ágé]

[Císc~ó Wéb~éx Ró~óm Kí~t]

[Ás sálás dé áúlá dé médíó pórté pódém útílízár á télá Flíp íñtérátívá ñá fréñté dá sálá, cóm ópçõés dé 55 "óú 65", éñqúáñtó óútrá télá cóm ó Kít dé sálá dá Císcó pódé sér ádícíóñádá áó fúñdó dá sálá. Íssó gáráñté qúé ós álúñós rémótós séjám vístós tãó fácílméñté qúáñtó ós préséñcíáís.]

[Sáms~úñg S~márt~ Sígñ~ágé]

[Císc~ó Wéb~éx Ró~óm Kí~t]

[Á télá Flíp dé 55 óú 65 pólégádás dá Sámsúñg émpárélhádá cóm ó Róóm Kít Míñí dá Císcó é ídéál párá sálás dé áúlá méñórés. Ó vísór íñtérátívó émpárélhádó cóm ó sóftwáré dé cólábóráçãó símplífícádó dá Císcó gáráñté úmá cólábóráçãó fácíl párá tódós ós pártícípáñtés.]

[Sáms~úñg S~márt~ Sígñ~ágé]

[Císc~ó Wéb~éx Ró~óm Kí~t]

[Ápró~véít~é á óp~órtú~ñídá~dé pá~rá mé~lhór~ár ó á~préñ~dízá~dó ém~ sálá~ dé áú~lá]

[Mélhóré á ápréñdízágém cóm sólúçõés dé ápréñdízágém híbrídás íñtégrádás, déséñvólvídás párá ámbíéñtés dé ápréñdízágém óñlíñé é préséñcíál, dá Sámsúñg é Císcó. Ésté ñóvó módéló béñéfícíá próféssórés é álúñós, fórñécéñdó récúrsós ádícíóñáís párá á íñstrúçãó é úmá éxpéríêñcíá dé ápréñdízágém máís cóésá. Désfrúté dé fléxíbílídádé, símplícídádé é ségúráñçá éñqúáñtó rémóvé ás bárréírás párá récébér úmá édúcáçãó dé áltá qúálídádé dé qúálqúér lúgár.]

[Désc~úbrá~ cómó~ á ésc~ólá Ó~ák Mé~ádów~ póss~íbíl~ítóú~ sálá~s dé á~úlá h~íbríd~ás éf~ícáz~és]

[Íñ éárlý 2020, Óák Méádów Schóól wás íñ thé sámé pósítíóñ ás máñý édúcátíóñál íñstítútíóñs, trýíñg tó máíñtáíñ méáñíñgfúl léárñíñg whílé stúdéñts áré ísólátéd át hómé. Schóól léádérshíp qúícklý ídéñtífíéd áñd ímpléméñtéd thé ríght sólútíóñ thát fóllówéd ñéw héálth áñd sáfétý réqúíréméñts.]

[Sólú~çãó]

[Sólú~çãó dé s~álá d~é áúl~á híbr~ídá S~ámsú~ñg é C~íscó~]

[Á sólúçãó dá Sámsúñg é dá Císcó íñclúíú ó díspláý QBR dá Sámsúñg é ó Róóm Kít Míñí dá Císcó, ímpléméñtáñdó úm ámbíéñté dé ápréñdízágém híbrídó párá váríás sálás dé áúlá. Ós próféssórés cóñéctávám-sé cóm ós álúñós ém cásá éñqúáñtó cóñtíñúávám á úsár ás férráméñtás dá sálá, cómó ós qúádrós bráñcós. Ás télás crístálíñás pérmítém qúé ós próféssórés sé cómúñíqúém cóm ós álúñós cárá á cárá ém témpó réál.]

[Résú~ltád~ó]

[Ámbí~éñté~ dé áp~réñd~ízág~ém híb~rídó~ dé ál~tó fú~ñcíó~ñámé~ñtó]

[Ás férráméñtás pódérósás dá Sámsúñg é dá Císcó fórñécérám ós récúrsós, fléxíbílídádé é úsábílídádé párá críár sálás dé áúlá híbrídás dé súcéssó dúráñté á páñdémíá glóbál. Ós próféssórés sé ádáptárám fácílméñté à ñóvá técñólógíá párá fórñécér cóñtéúdó édúcácíóñál íñtérátívó qúé mélhóróú ó éñvólvíméñtó é ó désémpéñhó dós álúñós.]

Recursos

[Próc~úráñ~dó má~ís íñ~fórm~áçõés s~óbré~ ñóss~ás só~lúçõés~ dé sá~lá dé~ áúlá~ párá~ ó séú~
éscó~lá¿]

[Éñtr~é ém c~óñtá~tó có~m ñós~sá éq~úípé~ dé vé~ñdás~ ágór~á més~mó¡]