[Prój~étád~ó pár~á sé á~déqú~ár á t~ódós~ éssé~s ést~ílós~ dé ví~dá]
[Ámbí~éñté~ WFH p~ródú~tívó~]
[Rélá~xámé~ñtó s~ímpl~és ém~ cásá~]
[Édúc~áçãó ví~rtúá~l ápr~ímór~ádá]
[Ó éss~éñcí~ál pá~rá WF~H]
[Récé~bá á p~ródú~tíví~dádé~ dó és~crít~óríó é~m súá~ cásá~. Ó Smá~rt Mó~ñító~r é túd~ó ó qú~é vóc~ê préc~ísá p~árá ó~btér~ pród~útív~ídád~é máxí~má, có~ñéct~ívíd~ádé c~óñvé~ñíéñ~té é c~óñfí~gúrá~çãó míñ~ímál~ístá~ - sém ú~m PC.]
[TRÁB~ÁLHÉ~ SÉM Ú~M PC]
[Ñãó té~ñhó P~C. Cóm~ó pós~só tr~ábál~hár é~m cás~á¿]
[Pród~útív~ídád~é dó é~scrí~tóríó~, óñdé~ qúér~ qúé v~ócê és~téjá~]
[Úmá d~ás có~ísás~ qúé s~éñtí~mós f~áltá~ ñó és~crít~óríó é á~ éñór~mé és~táçãó d~é trá~bálh~ó. Trá~gá-ó p~árá c~ásá c~óm ó S~márt~ Móñí~tór. Ó~btéñ~há ác~éssó~ à súá ár~éá dé~ tráb~álhó~ é crí~é úm á~mbíé~ñté d~é trá~bálh~ó dóm~éstíc~ó sém~ PC pó~r méí~ó dé Á~céss~ó Rém~ótó é~ Óffí~cé 365]
[Úmá é~xpér~íêñcí~á dé P~C, sém~ ó PC]
[Cáñsádó dé áltérñár éñtré ó téléfóñé é ó cómpútádór¿ Sámsúñg DéX tráz máís cóñtíñúídádé áó séú flúxó dé trábálhó. Éstá éxpéríêñcíá dé désktóp sém PC pérmíté qúé vócê úsé áplícátívós móvéís pérféítáméñté ém díféréñtés díspósítívós - íñclúíñdó ó Smárt Móñítór.]
[CÓÑF~ÍGÚR~ÁR WÍ~-FÍ]
[Cómó~ póss~ó máñ~tér m~íñhá~ mésá~ árrú~mádá~¿]
[Cóñé~cté-s~é sém~ cóñf~úsãó]
[Máñt~éñhá~ úm és~páçó d~é trá~bálh~ó lím~pó áó~ cóñé~ctár~ dísp~ósít~ívós~ sém f~íó. Tr~áñsm~ítá, é~spél~hé óú~ tráñ~smít~á séú~ télé~fóñé~ sém é~sfór~çó pár~á cúr~tír ó~ cóñt~éúdó é~m úmá~ télá~ gráñ~dé. Có~m á Tá~p Víé~w, é tãó f~ácíl q~úáñt~ó tóc~ár sé~ú tél~éfóñ~é ñó S~márt~ Móñí~tór.]
[Úsé c~óm sé~ús dí~spós~ítív~ós Áp~plé]
[Véjá ó séú MácBóók cóm máís clárézá. Á cómpátíbílídádé dó ÁírPláý pérmíté qúé vócê cóñécté séús díspósítívós Ápplé sém fíó. Mésmó cóm ó séú íPád óú íPhóñé, ó Smárt Móñítór óférécé úmá éxpéríêñcíá ímérsívá ém télá gráñdé ÚHD párá trábálhó óú lázér.]
[Ó móñ~ítór~ féít~ó pár~á ó sé~ú tém~pó lí~vré]
[Tótá~lméñ~té cá~rrég~ádó c~óm tó~dó ó s~éú éñ~trét~éñím~éñtó~. Qúáñ~dó ch~égár~ á hór~á dé f~ázér~ úmá p~áúsá~, bást~á líg~ár ó m~óñít~ór pá~rá dé~sfrú~tár d~ós áp~lícá~tívó~s dé s~tréá~míñg~ íñté~grád~ós ñá~ télá~ gráñ~dé.]
[ÉÑTR~ÉTÉÑ~ÍMÉÑ~TÓ SÍ~MPLÉ~S]
[Éxís~té úm~á máñ~éírá~ máís~ símp~lés d~é rél~áxár~¿]
[Bást~á ápé~rtár~ pláý~ párá~ rélá~xár]
[Tódó~s ós s~éús á~plíc~átív~ós dé~ stré~ámíñ~g fáv~órít~ós¿ S~ím¡ R~éláx~é é fá~çá úmá~ páús~á cóm~ ó móñ~ítór~ qúé ó~féré~cé éñ~trét~éñím~éñtó~ cómp~létó~ sém ú~m PC. J~ógúé~, fáçá é~xérc~ícíós~ óú ás~síst~á á úm~ fílm~é pár~á már~cár ó~ fím d~ó séú~ díá d~é trá~bálh~ó.]
[Dígá~ áó mó~ñító~r ó qú~é vóc~ê qúér~]
[Qúáñ~dó vó~cê pré~císá~ múdá~r dé c~áñál~ óú áj~ústá~r ó vó~lúmé~, ñãó há ñ~écés~sídá~dé dé~ ír át~é ó móñ~ítór~. Ássí~m cóm~ó úmá~ TV, ó S~márt~ Móñí~tór p~óssú~í séú~ própr~íó có~ñtró~lé ré~mótó~ dédí~cádó~ cóm ú~m áss~ísté~ñté d~é vóz~ íñté~grád~ó.]
[ÉÑTR~ÉTÉÑ~ÍMÉÑ~TÓ ÍM~ÉRSÍ~VÓ]
[Cómó~ póss~ó vér~ míñh~á tél~á péq~úéñá~ ñá té~lá gr~áñdé~¿]
[Désf~rúté~ dó có~ñtéúd~ó dó t~éléf~óñé ñ~á tél~á grá~ñdé]
[Às véz~és, é fr~ústr~áñté~ vér ú~m grá~ñdé c~óñté~údó ém~ úm té~léfó~ñé pé~qúéñ~ó. Cóm~ tráñ~smís~sãó é é~spél~hámé~ñtó d~é tél~á, téñ~há úm~á éxp~éríêñ~cíá ñ~á tél~á grá~ñdé á~ó vér~ mémé~s éñg~ráçád~ós, víd~éós d~é gát~ós é f~ótós~ dé ví~ágéñ~s.]
[Mérg~úlhé~ ñó cí~ñémá~]
[Cóm á~ltó-f~áláñ~tés é~mbút~ídós~, ó céñ~áríó é d~éfíñ~ídó p~árá m~érgú~lhár~ ém sé~ú fíl~mé fá~vórí~tó.]
[Súá j~áñél~á pár~á á sá~lá dé~ áúlá~ vírt~úál]
[Súrf~é ñó á~ñó és~cólá~r rém~ótó. Ó~ Smár~t Móñ~ítór~ ájúd~á vóc~ê á sé c~óñcé~ñtrá~r ñás~ táré~fás é~ á sé p~répá~rár p~árá ó~ súcé~ssó, m~ésmó~ sém ú~m PC.]
[ÁPRÉ~ÑDÍZ~ÁGÉM~ SÉM P~C]
[Áíñd~á pós~só és~túdá~r sém~ úm PC~¿]
[Sém P~C¿ Ñãó~ há dés~cúlp~á pár~á fál~tár à á~úlá¡~]
[Fíqú~é pór~ déñt~ró dé~ cádá~ ártí~gó é s~éssãó~ dé és~túdó~ cóm á~ télá~ prátí~cá é f~ácíl d~é úsá~r. Ágó~rá, vó~cê pód~é ésc~révé~r réd~áçõés, é~ñvíá~r é-má~íl pá~rá sé~ú tút~ór é á~ssís~tír á~ áúlá~s vír~túáí~s, més~mó sé~m líg~ár ó P~C.]
[ÚLTÍ~MÁTÉ~ ÉÝÉ C~ÓMFÓ~RT]
[Cómó~ fáçó p~árá m~áñté~r ó fó~có ñá~s áúl~ás ví~rtúá~ís¿]
[Élím~íñé á~ fádí~gá dó~s ólh~ós pá~rá á c~óñcé~ñtrá~çãó tót~ál]
[Tém táréfás á fázér¿ Ñãó déíxé qúé á fádígá dós séús ólhós íñtérrómpá súá séssãó dé éstúdó. Ó módó Éýé Sávér dímíñúí á lúz ázúl préjúdícíál, á técñólógíá Flíckér Fréé évítá á trémúláçãó dá télá é á Ádáptívé Píctúré détéctá ós árrédórés é ájústá áútómátícáméñté á télá párá séú brílhó ídéál. Mésmó ém páléstrás cóñsécútívás, fíqúé cóñfórtávél é fócádó.]