[Dícá~s dé ó~rgáñ~ízáçãó~
cóm ú~m táb~lét]
[Á ráí~ñhá d~ó búl~lét j~óúrñ~ál Ám~áñdá~ Rách~ Léé é~xplí~cá có~mó ór~gáñí~zár s~úá ví~dá é é~stúd~ár mé~lhór~.]
[Úsáñ~dó ó G~áláx~ý Táb~ S6 pár~á crí~ár má~ís té~mpó p~árá v~ócê mé~smó]
[Vídéó~ dé Ám~áñdá~ Rách~ Léé/@á~máñd~árác~hléé~]
[Ós búllét jóúrñáls cóñqúístárám á íñtérñét ñós últímós áñós é áíñdá sãó cámpéõés dé pópúlárídádé párá cáúsár íñvéjá ñó fééd. Más íssó ñãó précísá gástár múító dó séú témpó. Íñtégráñté dó #TéámGáláxý é éspécíálístá ém “BúJó”, cómó é cóñhécídó, Ámáñdá Rách Léé móstrá cómó símplífícár ó búllét jóúrñál ñá fórmá dígítál, párá vócê fíñálméñté éñcóñtrár témpó ñá súá ágéñdá párá ápréñdér álgó ñóvó.]
[Ímpr~éssí~óñé c~óm ó é~stíl~ó dá s~úá ág~éñdá~ úsáñ~dó ó S~ámsú~ñg Ñó~tés]
[Críé~ úmá p~láñí~lhá d~é ácó~rdó c~óm sú~ás pr~íórí~dádé~s]
[Príméíró, ó qúé é úm búllét jóúrñál¿ Ímágíñé úmá místúrá dé ágéñdá é díáríó críádá párá ájúdár vócê á tér hábítós máís pródútívós. Fáçá úmá lístá dós séús próxímós pláñós párá á sémáñá óú mês é éscólhá ó módéló pérféító. Ámáñdá súgéré pérgúñtár á sí mésmó: “Ó qúé précísó fázér éstá sémáñá é cómó éstá pláñílhá pódé ájúdár¿”, é éñtãó déséñhá-lá ém úm táblét cómó ó Gáláxý Táb S6. “Úmá pláñílhá méñsál é úmá ótímá fórmá dé tér úmá vísãó gérál dó séú mês, cóm qúáísqúér évéñtós, téstés óú dátás ímpórtáñtés márcádás”, áfírmá Ámáñdá, éñqúáñtó “á pláñílhá sémáñál é pérféítá párá súá lístá dé áfázérés díáríá”. Mélhór áíñdá, úsé ás dúás júñtás párá mélhórár súá éfícíêñcíá.]
[Ájús~té ás~ cóñf~ígúr~áçõés d~á S Pé~ñ, cóm~ó cór~ dá tí~ñtá é~ éspé~ssúr~á dó p~íñcé~l, é sá~lvé s~úás ó~pçõés f~ávór~ítás~]
[Écóñ~ómíz~é ñó t~émpó~ dé cr~íáçãó c~óm ré~cúrs~ós té~cñól~ógícó~s]
[Éñcóñtróú á pláñílhá ídéál¿ Sálvé cómó módéló é úsé-á tódá sémáñá cóm ó áplícátívó fávórító dá Ámáñdá, Sámsúñg Ñótés. Álém díssó, ó áplícátívó óférécé váríós píñcéís párá vócê éscólhér é pérsóñálízár íñstáñtáñéáméñté súás pláñílhás dó búllét jóúrñál cóm á S Péñ, mésmó qúáñdó ñãó éstívér ém cásá. Ás cóñfígúráçõés préférídás dá Ámáñdá párá á S Péñ¿ “Cóm cértézá ó píñcél dé áqúárélá párá ádícíóñár détálhés fófós”, élá cóñféssá. “Góstó dé úsár tóñs pástél é ó píñcél gráñdé. Párá éscrévér ñórmálméñté óú fázér áñótáçõés, úsó á cáñétá tíñtéíró prétá cóm póñtá fíñá.”]
[Cúmp~rá tó~dás á~s súá~s mét~ás dé~ éstú~dó có~m ácó~mpáñ~hádó~rés d~é hábí~tó pé~rsóñ~álíz~ádós~]
[Qúáñtás vézés vócê pláñéjóú lér úm lívró óú fázér úm cúrsó óñ-líñé é ñãó cóñségúíú pór cáúsá dá súá ágéñdá¿ Ñós sábémós bém cómó é. Ádícíóñé úmá séçãó dé ácómpáñháméñtó dé hábítós áó séú búllét jóúrñál párá móñítórár ás átívídádés dé déséñvólvíméñtó péssóál qúé vócê qúér máñtér éñtré ó trábálhó é á dívérsãó. Póñtós éxtrás sé úsár séús ácómpáñhádórés dé hábító júñtó cóm álértás póp-úp dó Cáléñdáríó Sámsúñg párá vócê sé lémbrár dó qúé précísá fázér.]
[* É ñécé~ssárí~ó tér~ ássí~ñátú~rá dó~ Spót~ífý.]