[Tráñ~sfór~míñg~ hów w~é léá~rñ]

[Íñspírátíóñ thróúgh íññóvátíóñ. Thát’s thé ámbítíóñ óf Sámsúñg Édúcátíóñ sólútíóñs.

Íñtéráctívé léárñíñg. Whólé cláss cóllábórátíóñ. Dýñámíc éxpéríéñcés. Désígñéd tó wórk éásílý áróúñd éxístíñg sýstéms, thésé pówérfúl dévícés hélp tráñsfórm hów stúdéñts léárñ áñd édúcátórs téách.
]

[Swít~ch úp~ thé c~láss~róóm~ éxpé~ríéñ~cé]

[Fórgét whítébóárds áñd téxtbóóks. Wíth Sámsúñg ýóú cáñ délívér múltí-médíá, dýñámíc léssóñs óñ édúcátíóñ-réádý dévícés. Bríñg cóllábórátíóñ íñtó thé clássróóm wíth thé Sámsúñg Flíp 2.0 fór áñ íñtéráctívé dígítál flípchárt éxpéríéñcé, whílé stímúlátíñg gróúp díscússíóñ áñd dístríbútíñg íñdívídúál tásks víá Gáláxý tábléts.]

[Sáms~úñg K~ñóx f~ór éd~úcát~íóñ]

[Sécúré. Déplóý. Máñágé. Sámsúñg Kñóx sólútíóñs (sóld sépárátélý) léts ýóú cóñfígúré ýóúr Gáláxý dévícés só théý’ré clássróóm-réádý béfóré théý’ré évéñ óút óf thé bóx. Cústómísé áñd máñágé cóñtéñt fór béttér cóñtról óvér sécúrítý prófílés áñd stúdéñt áccéss. Áñd tó hélp kéép stúdéñt áñd téáchér dátá príváté, Kñóx múltí-láýér sécúrítý ís búílt-íñ tó bóth hárdwáré áñd sóftwáré fróm thé chíp úp.]

[Créá~té có~ññéc~téd c~ámpú~sés]

[Kéép~ thé k~ñówl~édgé~ flów~íñg b~éýóñ~d thé~ clás~sróó~m. Sám~súñg~ tábl~éts h~élp é~mpów~ér st~údéñ~ts tó~ stáý~ cóññ~écté~d áñd~ cóñt~íñúé~ tó lé~árñ, é~véñ r~émót~élý.]

[Thé f~útúr~é óf
d~ígít~ál lé~árñí~ñg]

[Édúc~átíó~ñ hás~ cháñ~géd d~rámá~tícá~llý s~íñcé~ thé b~láck~bóár~d áñd~ chál~k dáý~s. Dís~cóvé~r hów~ Sáms~úñg í~s mák~íñg t~hé dí~gítá~l léá~rñíñ~g éñv~íróñ~méñt~ sécú~ré áñ~d éff~éctí~vé fó~r bót~h stú~déñt~s áñd~ téác~hérs~.]

[Sáms~úñg í~ñ áct~íóñ]

[Óúr T~óp Mó~bílé~ Pród~úcts~ fór É~dúcá~tíóñ~]

[Dísc~óvér~ thé G~áláx~ý dév~ícés~ désí~gñéd~ fór í~ññóv~átíó~ñ.]

[Sáms~úñg P~ártñ~ér Pr~ógrá~m]

[Pówé~r ýóú~r vís~íóñ t~hróú~gh pá~rtñé~rshí~p. Óúr~ cáré~fúll~ý sél~écté~d pár~tñér~s hél~p brí~ñg óú~r ídé~ás áñ~d íññ~óvát~íóñ t~ó líf~é.]