[Fáct~órý r~ését~ áñd s~élf-d~íágñ~ósís~ tóól~s óñ ý~óúr T~hé Fr~éést~ýlé b~ý Sám~súñg~]
[Sómétímés, thé tíñíést cháñgé cáñ máké áll óf thé dífféréñcé whéñ ít cómés tó ýóúr Thé Frééstýlé’s íñtérñét, píctúré, áñd sóúñd séttíñgs. Íf sóméthíñg dóés ñót séém qúíté ríght, ýóúr prójéctór hás búílt-íñ díágñóstíc tóóls áñd tésts tó hélp máké píñpóíñtíñg thé cáúsé á líttlé léss stréssfúl.]
[Ñóté~: Íñfó~rmát~íóñ p~róví~déd á~pplí~és tó~ Thé F~réés~týlé~ prój~éctó~rs só~ld íñ~ Cáñá~dá. Áv~áílá~blé s~créé~ñs áñ~d sét~tíñg~s máý~ várý~ fór p~rójé~ctór~s sól~d íñ ó~thér~ cóúñ~tríé~s.]
[Sómé~tímé~s ít í~s góó~d tó h~ávé á~ frés~h stá~rt. Ýó~ú cáñ~ rést~óré á~ll óf~ Thé F~réés~týlé~’s sét~tíñg~s (éxc~lúdí~ñg th~é ñét~wórk~ sétt~íñgs~) tó th~éír f~áctó~rý dé~fáúl~ts.]
[Úsíñ~g Thé~ Fréé~stýl~é’s ré~móté~, prés~s áñd~ hóld~ thé H~ómé b~úttó~ñ úñt~íl th~é qúí~ck sé~ttíñ~gs mé~ñú áp~péár~s. Sél~éct Á~ll Sé~ttíñ~gs, áñ~d thé~ñ sél~éct G~éñér~ál & Pr~ívác~ý. Sél~éct R~ését~.]
[Éñté~r ýóú~r PÍÑ~ (0000 ís th~é déf~áúlt~ PÍÑ í~f ýóú~ hávé~ ñót s~ét óñ~é béf~óré), á~ñd th~éñ sé~léct~ Résé~t. Tó c~ómpl~été t~hé ré~sét, s~éléc~t ÓK. Ý~óúr p~rójé~ctór~ wíll~ rést~árt á~útóm~átíc~állý~.]
[Ñóté~: Thé R~ését~ fúñc~tíóñ~ ís ñó~t ává~íláb~lé íf~ ýóú á~ré ús~íñg á~ñ ápp~.]
[Íf Th~é Fré~éstý~lé dó~és ñó~t cóñ~ñéct~ tó th~é íñt~érñé~t, dó ñ~ót pá~ñíc. J~úst p~érfó~rm á ñ~étwó~rk té~st tó~ séé w~hát t~hé pr~óblé~m ís.]
[Úsíñg Thé Frééstýlé’s rémóté, préss áñd hóld thé Hómé búttóñ úñtíl thé qúíck séttíñgs méñú áppéárs. Séléct Áll Séttíñgs, áñd théñ séléct Cóññéctíóñs. Séléct Ñétwórk, áñd théñ séléct Ñétwórk Státús. Thé ñétwórk státús tést wíll fíñísh áñd shów thé státús óf ýóúr ñétwórk cóññéctíóñ.]
- [Whéñ~ thér~é ís á~ñ X bé~twéé~ñ thé~ prój~éctó~r áñd~ thé r~óúté~r, thí~s méá~ñs th~é íss~úé ís~ wíth~ éíth~ér th~é TV ó~r thé~ hómé~ ñétw~órk.]
- [Whéñ~ thér~é ís á~ñ X bé~twéé~ñ thé~ róút~ér áñ~d thé~ Éárt~h ícó~ñ (íñt~érñé~t), thí~s méá~ñs th~éré í~s áñ í~ssúé~ bétw~ééñ ý~óúr h~ómé ñ~étwó~rk áñ~d thé~ ÍSP.]
[Júst~ líké~ óñ Sá~msúñ~g TVs~, thé S~márt~ Húb g~ívés~ ýóú á~ccés~s tó s~tréá~míñg~ sérv~ícés~, ápps~, áñd m~óré. T~hé Có~ññéc~tíóñ~ Tést~ díág~ñósé~s pró~blém~s ýóú~ mígh~t háv~é wít~h ýóú~r Smá~rt Hú~b cóñ~ñéct~íóñ, l~íké w~héñ t~hé íñ~térñ~ét ís~ dówñ~.]
[Ñóté~: Íf áñ~ý pró~blém~s áré~ dété~ctéd~, pléá~sé ré~víéw~ thé ó~ñ-scr~ééñ í~ñstr~úctí~óñs.]
[Dóés~ thé p~íctú~ré ló~ók á l~íttl~é fúñ~ký¿ Ý~óú cá~ñ úsé~ thé P~íctú~ré Té~st tó~ dété~rmíñ~é íf p~íctú~ré pr~óblé~ms ár~é béí~ñg cá~úséd~ bý Th~é Fré~éstý~lé ít~sélf~ ór só~méth~íñg é~lsé.]
- [Íf th~é tés~t phó~tó ís~ dísp~láýé~d pró~pérl~ý, thé~ré má~ý bé á~ prób~lém w~íth á~ñ éxt~érñá~l cóñ~ñéct~éd dé~vícé~. Chéc~k thé~ cóññ~éctí~óñs, t~hé sí~gñál~ stré~ñgth~, ór ré~fér t~ó thé~ éxté~rñál~ déví~cé's~ úsér~ máñú~ál.]
- [Íf th~é píc~túré~ tést~ dóés~ ñót á~ppéá~r ór ý~óú sé~é áñ í~ssúé~ wíth~ thé p~hótó~, thé í~ssúé~ máý b~é cáú~séd b~ý thé~ prój~éctó~r. Plé~ásé c~óñtá~ct Sá~msúñ~g Súp~pórt~ fór f~úrth~ér ás~síst~áñcé~.]
[Gárb~léd s~óúñd~ ór st~átíc~ ñóís~és cá~ñ rúí~ñ á pé~rféc~tlý g~óód m~óvíé~ ór sh~ów. Íf~ ýóúr~ Thé F~réés~týlé~ ís há~víñg~ áúdí~ó pró~blém~s, ýóú~ cáñ r~úñ á S~óúñd~ Tést~ tó fí~ñd óú~t thé~ cáús~é óf t~hé ís~súé ó~r sím~plý r~ését~ thé p~rójé~ctór~’s sóú~ñd sé~ttíñ~gs.]
[Tháñ~k ýóú~ fór ý~óúr f~éédb~áck¡~]
[Pléá~sé áñ~swér~ áll q~úést~íóñs~.]