[Lés édúcátéúrs dé lá pétíté éñfáñcé áváíéñt bésóíñ d’úñé téchñólógíé súffísámméñt róbústé póúr résístér à béáúcóúp dé tóúchér ét d’áttrápér lés jéúñés, tóút éñ étáñt sáñs máúx dé têté póúr qúé lés éñséígñáñts lés íñstálléñt ét lés máíñtíéññéñt. Ét tóút célá éñ plús dé s’ássúrér qúé l’íñtéráctívíté dú cóñtéñú édúcátíf ést máxímíséé póúr l’éñgágéméñt dés étúdíáñts. Lés étápés vérs lá réússíté óñt déplóýé dífféréñtés strátégíés téchñólógíqúés dáñs lé pássé póúr áídér à súrmóñtér cés défís, máís tóút ést súr lé póíñt dé sé préséñtér. Júsqú’à cé qú’óñ léúr áít préséñté lá pólýváléñcé símplífíéé dú Sámsúñg Flíp, qúí á dépúís áppórté úñ cháñgéméñt tráñsfórmátéúr éñ clássé ét áúx ýéúx dés tóút-pétíts qúí tráváílléñt ávéc éúx.]

[Lé Sámsúñg Flíp ést úñ écráñ ñúméríqúé íñtéllígéñt éffícácé qúí pérmét áúx éñséígñáñts dé déssíñér dés phótós, dé fáíré dés lístés ét dé cómptér vísúélléméñt súr úñé súrfácé céñtrálíséé. Íl cáptúré tóús lés gríbóúíllágés d’úñ éñséígñáñt sáñs qúé pérsóññé ñ’áít bésóíñ dé rétóúrñér óú dé déchírér dés féúíllés, cé qúí péút fácíléméñt méñér à l’áttéñtíóñ d’úñ jéúñé éñfáñt qúí ést dístráít d’úñé léçóñ. Éñ térmés símplés, lé Sámsúñg Flíp fácílíté gráñdéméñt lés chósés póúr lés éñséígñáñts éñ ráísóñ dé sá pórtábílíté ét dé sá cápácíté à êtré mís éñ plácé dáñs dífféréñtés sítúátíóñs cómmé lé tábléáú à féúíllés móbílés óú lés fórmáts páýságérs, lá cápácíté d’áctívér úñé fóís qúé sóñ cáptéúr íñtéllígéñt détécté úñ útílísátéúr à próxímíté ét l’áváñtágé qúé lés éñséígñáñts pártágéñt íñstáñtáñéméñt dú cóñtéñú súr tóús lés áppáréíls. Lés éspríts dés éñséígñáñts sóñt éñ plús dé póúvóír sé méttré à lá díspósítíóñ dés éñfáñts éñ sácháñt qúé lés éñfáñts péúvéñt tráváíllér sáñs íñtérrúptíóñ ét sáñs ávóír à sé sóúcíér dé l’étálóññágé dés stýlós óú dés dílémmés dé cóñfígúrátíóñ cóññéxés qúí áppáráísséñt párfóís ávéc d’áútrés téchñólógíés dé tábléáú bláñc.]

• [Pórt~áblé~ : Lé Sá~msúñ~g Flí~p dé 55 4K~-cápá~blé é~st lí~vré áv~éc úñ~ súpp~órt é~t dés~ róúé~s, cé q~úí fá~cílí~té lá~ máñœú~vré ñ~’ímpó~rté ó~ù dáñs~ úñé éc~ólé]
• [Fléx~íblé~ L’écrá~ñ dú S~ámsú~ñg Fl~íp fó~ñctí~óññé~ éñ mó~dé tr~ádít~íóññ~él sú~r táb~léáú~ à féúí~llés~ móbí~lés ó~ú éñ m~ódé p~áýsá~gé]
• [À párt~ágér~ : Lé Sá~msúñ~g Flí~p péú~t fác~ílém~éñt êt~ré pá~rtág~é díré~ctém~éñt à p~ártí~r dé l~’áppá~réíl~ príñ~cípá~l, à l’áí~dé dú~ cóúr~ríél~ íñtég~ré, púí~s dís~tríb~úé súr~ lé rés~éáú ó~ú sáú~végá~rdé sú~r ÚSB~]
• [Ñímb~lé : Lé~s víd~éós óú~ lés d~ócúm~éñts~ dés t~éléphó~ñés í~ñtél~lígé~ñts ó~ú dés~ tábl~étté~s péú~véñt~ fácí~lémé~ñt êtr~é « tír~és » sáñ~s fíl~ vérs~ lés éc~ráñs~ rábá~ttáb~lés]

[Lés étápés dú súccès óñt súscíté dés élógés ét dé l’éñthóúsíásmé íñstáñtáñés dés éñséígñáñts ét dés étúdíáñts póúr léúr pólýváléñcé ét léúr íñtéráctívíté, ét óñt chóísí d’étéñdré sóñ útílísátíóñ à plús dé 50 préséñtóírs Sámsúñg Flíp dáñs sés súccúrsálés. Dé plús, l’órgáñísátíóñ á chóísí d’áúgméñtér sés résúltáts éñcóré plús éñ áchétáñt plús dé 40 tábléttés Sámsúñg qúí péúvéñt êtré júméléés à lá téchñólógíé Sámsúñg Flíp. Étápés vérs lá réússíté ést úñ éxémplé brílláñt dé lá fáçóñ dóñt lés éñvíróññéméñts d’édúcátíóñ péúvéñt rélévér ét dépássér lés défís áúxqúéls lés éñfáñts ét lés éñséígñáñts sóñt cóñfróñtés qúótídíéññéméñt dáñs léúr clássé.]