[Écráñ~ íñté~ráct~íf WÁ~F]

[Lá gámmé d’écráñs íñtéráctífs WÁF, própúlséé pár Áñdróíd ÓS, ámélíóré l’édúcátíóñ grâcé áúx sérvícés Góóglé ét à úñé fóñctíóñ d’áññótátíóñ fácílé. Préñéz íñstáñtáñéméñt dés ñótés à tóút móméñt ét hábílítéz lés élèvés à cóllábórér dé fáçóñ íñdépéñdáñté dáñs dés zóñés dístíñctés, íñáúgúráñt úñé ñóúvéllé èré d’édúcátíóñ íñtéráctívé.]

[Óptí~mísé p~ár Áñ~dróí~d™]

[Lá gámmé d’écráñs WÁF dóññé úñ éñvíróññéméñt cóñvívíál à sés útílísátéúrs. Éllé ést cómpátíblé ávéc d’áútrés áppáréíls Áñdróíd ét fóúrñít úñé váríété dé wídgéts ét úñ écráñ d’áccúéíl fácíléméñt pérsóññálísáblé. Cés fóñctíóññálítés crééñt plús dé fléxíbílíté dáñs lá créátíóñ d’úñ éñvíróññéméñt qúí répóñd à dívérs bésóíñs d’áppréñtísságé.]

[Cért~ífíc~átíó~ñ ÉDL~Á]

[Ávéc úñé cértífícátíóñ ÉDLÁ, lá gámmé WÁF préñd éñ chárgé úñé váríété dé sérvícés Góóglé téls qúé Góóglé Pláý ét ÝóúTúbé. Cét áccès áúx príñcípálés ápplícátíóñs édúcátívés cómmé Góóglé Clássróóm pérmét d’áccróîtré l’éffícácíté ét d’ámélíórér lá cómmúñícátíóñ ávéc lés élèvés.]

[Áññó~tátí~óñ]

[Lá gámmé WÁF pérmét áúx útílísátéúrs dé préñdré dés ñótés éñ tóút témps éñ áppúýáñt símpléméñt súr lé bóútóñ Áññótátíóñ tóújóúrs vísíblé. Qú’íls régárdéñt úñé vídéó óú ñ’ímpórté qúél cóñtéñú, lés útílísátéúrs péúvéñt áññótér dé fáçóñ tráñspáréñté sáñs íñtérrúptíóñ, évítáñt d’ávóír à cáptúrér dés ímágés éñ prémíér ét ámélíóráñt lá pródúctívíté.]

[Módé~ Splí~t Ñót~é]

[L’ápplícátíóñ Ñóté mísé à ñívéáú pérmét júsqú’à qúátré zóñés dé ñótés íñdépéñdáñtés súr úñé séúlé págé, pérméttáñt à plúsíéúrs élèvés d’útílísér lé tábléáú bláñc símúltáñéméñt. Lés élèvés péúvéñt tráváíllér dáñs léúrs próprés zóñés sáñs áfféctér lés áútrés, fávórísáñt à lá fóís lá cóllábórátíóñ ét l’áppréñtísságé íñdívídúél.]

[Lé mú~ltít~âché f~ácíl~íté]

[L’écráñ dívísé ét lés féñêtrés múltíplés pérméttéñt áúx éñséígñáñts d’áffíchér fácíléméñt l’íñfórmátíóñ ét dé fáíré plúsíéúrs tâchés éñ mêmé témps súr lá gámmé WÁF. Cétté fléxíbílíté dóññé úñ áccès prátíqúé à tóús lés écráñs ñécéssáírés póúr créér dés éñvíróññéméñts d’áppréñtísságé éñgágéáñts.]

[Párt~ágé d~’écráñ~ púís~sáñt~]

[Lá gámmé WÁF préñd éñ chárgé lá dúplícátíóñ d’écráñ póúr úñ máxímúm dé ñéúf áppáréíls, áúgméñtáñt áíñsí l’éñgágéméñt dés élèvés. Cétté fóñctíóññálíté gáráñtít qúé cháqúé élèvé ést íñclús ét éñgágé, cár lé cóñtéñú péút êtré pártágé à lá fóís súr lé gráñd écráñ ét súr dés áppáréíls íñdívídúéls. Íl péút êtré útílísé súr íÓS, Mác, Wíñdóws, Áñdróíd óú Chrómé ÓS.]

[Déss~íñ tá~ctíl~é múl~típó~íñt]

[Plúsíéúrs útílísátéúrs péúvéñt écríré ét déssíñér súr lé tábléáú bláñc éñ mêmé témps grâcé áúx cápácítés múltítóúchés áváñcéés dé l’écráñ. Júsqú’à 40 póíñts dé cóñtáct símúltáñés sóñt póssíblés, pérméttáñt à dé gráñds gróúpés d’élèvés ét d’éñséígñáñts dé cóllábórér ét d’áppréñdré éñsémblé dé máñíèré ámúsáñté ét ñátúréllé.]

[Stýl~ó dóú~blé]

[Lá fóñctíóñ dóúblé stýló pérmét d’útílísér déúx óútíls d’écrítúré dífféréñts sáñs témps d’árrêt. Grâcé à lá póíñté dóúblé fácé ápplíqúéé, lés útílísátéúrs péúvéñt fácíléméñt pássér dé déúx cóúléúrs dífféréñtés à l’áváñt ét à l’árríèré dú stýló, sáñs ávóír à módífíér lés párámètrés óú à íñtérrómpré lé cóúrs dé lá léçóñ.]

[Cómm~áñdé~s d’ác~cès rá~pídé~]

[Lé WÁF cómpréñd dés cómmáñdés phýsíqúés óríéñtéés vérs l’áváñt póúr úñ áccès rápídé áúx fóñctíóñs fréqúémméñt útílíséés. Cés cómmáñdés íñtúítívés pérméttéñt áúx útílísátéúrs d’útílísér l’écráñ íñtéráctíf plús éffícácéméñt, ámélíóráñt áíñsí l’éxpéríéñcé útílísátéúr glóbálé.]