[Cómm~éñt ú~tílí~sér l~és có~ñtrôl~és pá~réñt~áúx d~é Sám~súñg~ Kíds~]
[Édúqúér lés éñfáñts áúx ñóúvéáúx éñvíróññéméñts ñúméríqúés ést fóñdáméñtál dáñs lés sócíétés d’áújóúrd’húí. Póúr cétté ráísóñ, Sámsúñg Kíds á mís éñ plácé cértáíñés óptíóñs póúr pérméttré áúx páréñts dé cóñtrôlér lés áctívítés dé léúrs éñfáñts lórs dé l’útílísátíóñ dé l’ápplícátíóñ.]
[Ávéc Sámsúñg Kíds, vóús póúvéz pósér lés límítés, défíñír úñ témps dé jéú, áíñsí qúé fóúrñír l’áccès à dés cóñtácts ét dés ápplícátíóñs spécífíqúés ét séléctíóññés. Vóús áúréz áússí áccès à dés ráppórts d’útílísátíóñ póúr súrvéíllér cé qúé vós éñfáñts fóñt óú póúr vóús ássúrér qú’íls ñé vóíéñt qúé dú cóñtéñú ápprópríé.]
[Útíl~ísér~ lés c~óñtr~ôlés p~áréñ~táúx~ dé Sá~msúñ~g Kíd~s]
[Rémá~rqúé~ : S’íl s~’ágít~ dé lá~ prém~íèré f~óís q~úé vó~ús ác~cédéz~ áúx c~óñtr~ôlés p~áréñ~táúx~, vóús~ séré~z éñs~úíté~ íñví~té(é) à ác~córd~ér lé~s áút~órís~átíó~ñs ñéc~éssá~írés~ áú fó~ñctí~óññé~méñt~ dé cé~tté ó~ptíó~ñ.]
- [Áctí~víté : V~óús p~óúvé~z vérí~fíér~ lé té~mps d~’útíl~ísát~íóñ j~óúrñ~álíé~r dé l~'ápp~lícá~tíóñ~ Sáms~úñg K~íds. T~óúch~éz lé~ témp~s d’út~ílís~átíó~ñ póú~r ácc~édér à d~és ré~ñséí~gñém~éñts~ plús~ détáí~llés.]
- [Défíñ~ír úñ~ óbjé~ctíf~ póúr~ lé té~mps d~’écráñ~ : Vóús~ póúv~éz déf~íñír~ úñé l~ímít~é dé t~émps~ dé jé~ú qúó~tídí~éññé~ póúr~ cháq~úé jó~úr dé~ lá sé~máíñ~é. Vóú~s póú~véz ég~álém~éñt d~éfíñí~r úñé~ plág~é hór~áíré~ póúr~ l’útí~lísá~tíóñ~ dé l'~áppl~ícát~íóñ S~ámsú~ñg Kí~ds.]
- [Cóñt~éñú á~útór~ísé : Vó~ús pó~úvéz~ límí~tér é~t géré~r lé c~óñté~ñú ác~céss~íblé~ pár v~ós éñ~fáñt~s. Qúá~tré c~átégó~ríés~ díff~éréñt~és (áp~plíc~átíó~ñs, có~ñtác~ts, méd~íá ét~ músí~qúé) p~éúvé~ñt êtr~é cóñ~trôléé~s.]
[Mérc~í póú~r vót~ré áv~ís]
[Véúí~lléz~ répóñ~dré à t~óúté~s qúé~stíó~ñs.]
[RC01_S~tátí~c Cóñ~téñt~ : Thís~ téxt~ ís óñ~lý dí~splá~ýéd ó~ñ thé~ édít~ór pá~gé]
[RC01_S~tátí~c Cóñ~téñt~ : Thís~ téxt~ ís óñ~lý dí~splá~ýéd ó~ñ thé~ édít~ór pá~gé]