[Débló~qúér~ lá cr~éátív~íté: cí~ñq có~ñséí~ls sí~mplé~s póú~r qúé~ tés í~déés á~fflú~éñt]
[Párfóís, lés ídéés rúíssélléñt cómmé úñ rúísséáú, párfóís éllés cóúléñt cómmé úñé rívíèré. Úñ óbstáclé à lá créátívíté ést cómmé úñ bárrágé qúí émpêché ñós ídéés d’áfflúér. Lés cíñq cóñséíls súíváñts t’áídéróñt à fáíré éñ sórté qúé tés ídéés bóúíllóññéñt à ñóúvéáú.]
[Phót~ó: Tóá~ Héft~íbá, ú~ñspl~ásh.c~óm]
[Phót~ó: Gré~éñ Ch~ámél~éóñ, ú~ñspl~ásh.c~óm]
[Écrís~ tés í~déés é~t útí~lísé~ tés ñ~ótés~ qúáñ~d tú é~ñ ás b~ésóí~ñ]
[Tróúvér dés ídéés ést úñ prócéssús qúí sé fáít párfóís pár pétítés étápés. Ét íl ést ráré dé póúvóír pláñífíér lés íñtúítíóñs. Úñé cítátíóñ íñspíráñté próñóñcéé lórs d’úñ áftér-wórk ágréáblé óú l’ídéé dé géñíé dáñs úñ tráíñ bóñdé. Párfóís lés ídéés víéññéñt áú móméñt óù ñóús ñé póúvóñs pás lés póúrsúívré. Íl ést dóñc d’áútáñt plús ímpórtáñt dé tóútés lés ñótér. Áú móméñt óppórtúñ, tés ñótés péúvéñt s’ávérér êtré dé vérítáblés sóúrcés d’íñspírátíóñ póúr tóñ flúx d’ídéés.]
[*Cómpátíblé ávéc lés smártphóñés, tábléttés ét PC Sámsúñg Gáláxý qúí préññéñt éñ chárgé lé S Péñ. Tóús lés áppáréíls dóívéñt êtré cóññéctés áú mêmé cómpté Sámsúñg. Lá fóñctíóñ Áír Áctíóñs ést úñíqúéméñt díspóñíblés súr lés Gáláxý Z Fóld4, Gáláxý Z Fóld3 5G, S22 Últrá, S21 Últrá, Ñóté20, Ñóté20 Últrá, Ñóté10, Ñóté10+, Ñóté10+ 5G, Ñóté10 Líté, lá séríé Táb S8, Táb S7+, Táb S7, Táb S7 FÉ ét Táb S6 préñáñt éñ chárgé Óñé ÚÍ 3.1 óú úñé vérsíóñ últéríéúré.]
[Scré~éñ Óf~f Mém~ó: plú~s dé c~réátí~víté
á~véc l~é S Pé~ñ]
[Póúr lés ñótés rápídés óú lés écláírs dé géñíé, lé S Péñ ést tóújóúrs prêt. Écrís tés péñséés símpléméñt súr l’écráñ vérróúíllé grâcé áú S Péñ. Tóñ smártphóñé tráñsfèré tés ñótés máñúscrítés áútómátíqúéméñt ét dé máñíèré lísíblé dáñs úñ fórmát ñúméríqúé à l’áídé dé lá récóññáíssáñcé dé téxté.
Cómpátíblé ávéc dé ñómbréúx áppáréíls Sámsúñg Gáláxý
Cóññécté tóñ S Péñ pró ávéc dés áppáréíls Sámsúñg Gáláxý cómpátíblés très fácíléméñt póúr ñúmérísér tés ñótés. Áíñsí, tés méílléúrés ídéés ñé té qúíttéñt jámáís.
Grâcé áú S Péñ, dóññé à tés ídéés lé cádré qú’éllés mérítéñt. ]
[Óúbl~íé lé~ bráí~ñstó~rmíñ~g, lé b~ráíñ~wrít~íñg t~é dóñ~ñé dé~ ñóúv~éllé~s ídéé~s¡]
[Lé bráíñwrítíñg ést úñé téchñíqúé dé créátívíté qúí pérmét dé brísér lés víéúx schémás dé péñséé, d’éxplórér dé ñóúvéllés vóíés ét dé rássémblér dés ídéés brílláñtés. Lé bráíñwrítíñg sé dístíñgúé dú fáméúx bráíñstórmíñg pár úñ póíñt ésséñtíél: l’écrítúré. Ñórmáléméñt, cétté áppróché sért à lá réchérché d'ídéés éñ éqúípé, máís íl ést égáléméñt póssíblé dé cóñsígñér séúl dés péñséés, dés écláírs dé géñíé ét dés ídéés.]
[Vóíc~í cóm~méñt~ élábó~rér t~óñ br~áíñw~rtít~íñg p~érsó~ññél~]
[1. Rássémblé tóútés tés ídéés. L’ímpórtáñt ést dé ñé pás ávóír dé fíltrés tróp strícts à cétté étápé. Tóút ést pérmís.
2. Póúrsúís tés ídéés éñ fórmáñt dés ássócíátíóñs ét éñ lés ñótáñt.
3. Tú póúrrás plús tárd rétráváíllér tés ídéés dáñs lé détáíl, lés éffácér óú lés dévélóppér.
4. Sí tú és sátísfáít dé tés ídéés, méts-lés éñ évídéñcé¡ Fáís réssórtír tés ídéés éñ lés écríváñt súr úñé áffíché óú éñ cháñgéáñt lá táíllé ét lá cóúléúr dés cáráctèrés ñúméríqúés.]
[Púís~é tóñ~ íñsp~írát~íóñ d~áñs l~á mús~íqúé~]
[Célá péút fáíré sóúríré, máís c’ést úñé réálíté, lá músíqúé réñd créátíf. Lá músíqúé jóýéúsé ñótámméñt á úñé íñflúéñcé pósítívé súr lá créátívíté. Éñ éffét, lés sóñs stímúléñt cértáíñés zóñés dé ñótré cérvéáú ét fóñt áúgméñtér lé táúx dé dópámíñé. Cé ñéúrótráñsméttéúr ést réspóñsáblé dé l’éñvóí dé sígñáúx dé récómpéñsé à ñótré cérvéáú. Ñóús ñóús séñtóñs áíñsí plús héúréúx, mótívés ét détéñdús.]
[Óúvr~ír ét~ áppú~ýér]
[Lés G~áláx~ý Búd~s Pró~ sáñs~ fíl s~édúís~éñt p~ár lé~úr té~chñó~lógí~é dé p~óíñt~é ét l~éúr s~óñ úñ~íqúé~. Lá réd~úctí~óñ ác~tívé~ dú br~úít á~ttéñú~é pró~grés~sívé~méñt~ lés b~rúít~s qúí~ t'éñ~tóúr~éñt.
Éc~óúté~ símp~lémé~ñt cé~ qúí t~é plá~ît, ávé~c lés~ Gálá~xý Bú~ds2 Pr~ó.]
[Útíl~ísé l~'árt~ ét lé~s jéú~x dé c~réátí~víté p~óúr t~é dís~tráí~ré]
[Áútréfóís, Fríédrích Schíllér péñsáít qúé « l’hómmé ñ’ést pléíñéméñt hómmé qúé lórsqú’íl jóúé». Lés jéúx stímúléñt ñótré créátívíté. Íl éxísté úñé múltítúdé dé jéúx d'árt ét dé créátívíté qúí stímúléñt tóñ cérvéáú póúr résóúdré úñ próblèmé pártícúlíér.
Déssíñé, péíñs ét láíssé líbré cóúrs à tá créátívíté ávéc Clíp Stúdíó Páíñt5
Clíp Stúdíó Páíñt5 á été dévélóppé spécíáléméñt póúr lés pérsóññés créátívés. Tráñsfórmé éñ úñ ríéñ dé témps tá Gáláxý Táb S8 óú tóñ Gáláxý S22 éñ úñé tóílé créátívé grâcé à úñ ímméñsé chóíx dé cóúléúrs ét d'óútíls. Máñípúlé lé píñcéáú à l’áídé dé tóñ stýlét ét dóññé víé à tés créátíóñs lés plús órígíñálés.]
[Phót~ó: Áñd~ráz L~ázíc~, úñsp~lásh~.cóm]
[Méts~ tés ó~ñdés~ cérébr~álés~ éñ mó~úvém~éñt]
[S'áérér lé cérvéáú dé témps éñ témps stímúlé tá créátívíté. Qú'íl s'ágíssé d'úñé cóúrsé d'éñdúráñcé óú d'úñé lóñgúé próméñádé, l'ésséñtíél ést qúé tú bóúgés¡ Éñ éffét, l'áctívátíóñ phýsíqúé té pérmét d'évácúér lé stréss, lé gráñd áír té dóññé úñé ñóúvéllé éñérgíé ét lé sóléíl fáít grímpér tá séñsátíóñ dé bóñhéúr. Éñ bréf: lé spórt ét lé móúvéméñt réñdéñt créátífs.
Cóñséíl: Grâcé à tóñ ápplícátíóñ Sámsúñg Héálth, tú péúx gérér ét pláñífíér tóñ éñtráîñéméñt fácíléméñt. Grâcé à cétté ápplícátíóñ, tú ás tóújóúrs úñ ápérçú dé tóñ párcóúrs ét dé tóñ rýthmé ét tú péúx tráváíllér dé máñíèré cíbléé súr tés prógrès.
Rétróúvé d’áútrés cóñséíls dé cóúrsé dáñs cét ártíclé. ]