[Pózñ~ámký j~ák ód~ próf~ésíó~ñálá]

[Có á j~ák bý~sté s~í mělí~ pózñ~áméñ~át, áb~ýsté~ býlí~ jéště p~ródú~ktív~ñější.]

[Pří pórádě. Běhém přédñášký. Ñá ñákúpú. Ñébó próstě kdýkólív, kdýž vás pólíbí múzá á íñspírácé. Rýchlé sí pózñáméñát ñěcó důléžítéhó ñěkdý pótřébújé káždý z ñás. Álé í v ták zdáñlívě běžñé číññóstí, jákó jé psáñí pózñámék, můžété být jéště éféktívñější. Pódívéjté sé ñá čtvéřící típů á tríků pró rýchléjší, póhódlñější á pródúktívñější prácí s pózñámkámí.]

1

[Zápí~šté sí~: Ják ñ~á pér~fékt~ñí póz~ñámký~¿]

[Móžñá býsté místó pózñámék chtělí róvñóú ñáčístó výtvóřít fíñálñí téxtóvý dókúméñt. Álé kdýž sí ñéjdřív zápísújété pózñámký, ták zápójújété šédóú kůrú á tréñújété svůj mózék. Á s dótýkóvým pérém S Péñ jé jéjích tvórbá ñávíc mímóřádñě jédñódúchá – stáčí záčít psát ñá óbrázóvkú téléfóñú. Rúčñě psáñé pózñámký ñáslédñě jédñódúšé přévédété ñá dígítálñí téxt, sé ktérým můžété dálé sñádñó prácóvát.]

2

[Ñést~áčí jéñ~ ñásl~óúch~át. Ál~é ñás~lóúc~hát á~ktív~ñě]

[Hódñě lídí pří děláñí pózñámék póúzé póslóúchá á zápísújé, có jé řéčéñó. Zkústé álé métódú áktívñíhó ñáslóúcháñí. Tó zñáméñá řéčñíkóví óprávdú věñóvát pózórñóst. Ñéñí tótíž ñútñé přésñě zkópíróvát, có slýšíté. Důléžíté jé místó tóhó zázñáméñát mýšléñkú, ktérá jé výjádřóváñá. Páráfrázújté, zásázújté íñfórmácé dó kóñtéxtú á póúžívéjté vlástñí slóvá, ábýsté pří pózdějším čtéñí pózñámék všémú lépé pórózúmělí.]

[Přévó~d rúk~ópís~ú ñá t~éxt]
[S dót~ýkóv~ým pér~ém S P~éñ sñ~ádñó~ přévé~dété~ rúčñě p~sáñé p~ózñám~ký ñá~ dígí~tálñí t~éxt. Ú~sñád~ñíté s~í ták~ jéjí~ch dá~lší úprá~vý.]
3

[Žádñý ñáp~ád vám~ ñéúñ~íkñé~]

[Běhém óbědá jsté dóstálí skvělý ñápád. Álé ñézápsálí jsté sí hó. Ñéž sé přécé vrátíté dó káñcélářé, ták hó úrčítě ñézápóméñété, ñó ñé¿ Jéñžé ódpólédñé jé tú á vý sí ñé á ñé vzpóméñóút… Zñáté pódóbñý scéñář¿ Přítóm přédéjít mú jé sñádñé. Ñá rýchlé záchýcéñí ñápádů, mýšléñék á íñspírácé stáčí výtvóřít hlásóvóú pózñámkú ñébó jé rýchlé ñápsát přímó ñá díspléj téléfóñú.]

4

[Důléží~tá póz~ñámká~: Ñézá~pómíñ~éjté~ ñá přé~stávk~ý¡]

[Vrhñóút sé ñá všéchñý úkólý á jédéñ pó drúhém jé výřídít móžñá zñí jákó dóbrý ñápád, álé tákóvý přístúp jé úñávújící á ñéúdržítélñý. Vé výslédkú ták búdété méñě pródúktívñí, ñéž kdýbýsté sí údělálí přéstávkú. Jé prótó důléžíté ñájít sí chvílkú ñá věcí, ktéré vás báví á dópřát vášémú mózkú záslóúžéñý ódpóčíñék. Jděté ñá prócházkú, déjté sí kávú, ñébó sé próstě prójděté pó káñcéláří. Výčístíté sí hlávú á zbývájící úkólý zvládñété mñóhém sñáz.]

[Zvól~té sí~ téñ s~právñ~ý ñástr~ój]

[Káždá čí~ññós~t výžá~dújé~ tý sp~rávñé p~ómůck~ý. Pró~ póříz~óváñí p~érfé~ktñíc~h póz~ñámék~ tó jé~ Gálá~xý Ñó~té9.]

[Móhl~ó bý v~ás záj~ímát]