[Ják čí~stít~ prój~éktó~rý Th~é Fré~éstý~lé á T~hé Fr~éést~ýlé 2. g~éñér~ácé]
[Prójéktór Thé Frééstýlé ód spóléčñóstí Sámsúñg ñábízí dvě spécíálñí fúñkcé, ktéré zájíšťújí hládký á čístý óbráz pří slédóváñí óbsáhú. Fúñkcé Áútó Fócús úpráví prómítáñý óbráz, zátímcó fúñkcé Áútó Kéýstóñé ñástáví hórízóñtálñí á vértíkálñí óríéñtácí óbrázóvký. Údržóváñí čístých séñzórů á óbjéktívú pómůžé prójéktórú Thé Frééstýlé prómítát vélmí kválítñí óbráz.]
[Číštěñí ó~bjék~tívú~ á séñ~zórů]
[Výpñ~í pró~jékt~ór á ó~pátr~ñě ótří~ óbjé~ktív~ měkkým~ hádřík~ém. Měj~ ñá pá~mětí, žé~ óbjé~ktív~ jé cí~tlív~ý ñá pr~ách.
K~ šétrñ~émú ód~strá~ñěñí pr~áchú~, ñéčís~tót á~ cízíc~h mát~éríál~ů zé sé~ñzór~ů ñá hó~rñí st~ráñě p~rójé~któr~ú můžéš t~áké pó~úžít sú~chý vá~tóvý t~ámpó~ñ.]
[Ódst~ráňté~ óchr~áññó~ú fólí~í]
[Pókú~d fúñ~kcé Á~útó F~ócús~ á Áút~ó Kéý~stóñ~é ñéf~úñgú~jí spr~ávñě, sé~jmí ó~chrá~ññóú~ fólíí~ óbjé~ktív~ú.]
[Ópát~řéñí pří~ číštěñí]
[Ñížé js~óú úv~édéñ~á ópá~třéñí p~ró sp~rávñé čí~štěñí pr~ójék~tórú~:]
- [Čístí~ ópát~rñě měk~kým há~dříkém~ ñébó~ hádřík~ém z m~íkró~vlákñ~á, ábý~ ñédó~šló k p~óškráb~áñí.]
- [Ñíkd~ý ñép~óúžívé~j číst~íč óké~ñ, mýdl~ó, číst~ící pr~ášék áñ~í ják~ýkólí~ jíñý p~ródú~kt ób~sáhú~jící ró~zpóú~štědlá~, jákó~ jé ál~kóhó~l, béñ~zéñ, čp~ávék~ ápód~.]
- [Dávéj~ pózó~r , ábý~ prój~éktó~r ñéb~ýl pó~stříkáñ~ vódó~ú ñéb~ó jíñ~ýmí té~kútí~ñámí~. Móhl~ó bý t~ó způs~óbít~ pórú~chú p~rójé~któr~ú ñéb~ó úráz~ élék~tríc~kým pr~óúdé~m.]
[Děkúj~émé v~ám zá v~áší ré~ákcí~]
[Ódpó~vězté~ prós~ím ñá v~šéchñ~ý ótáz~ký.]