[Párt~ñérs~chúl~éñ]

[Kóñt~ákt]

[„Dér í~ñtér~dísz~íplí~ñäré É~íñsá~tz vó~ñ KÍ é~rmögl~ícht~é déñ~ Schül~éríñ~ñéñ ú~ñd Sc~hülér~ñ, íhr~é kré~átív~éñ Fäh~ígké~ítéñ~ zú ér~wéít~érñ ú~ñd gl~éích~zéít~íg dé~ñ Úmg~áñg m~ít mó~dérñ~éñ dí~gítá~léñ T~échñ~ólóg~íéñ z~ú érl~érñé~ñ.“]

[Félí~x Sch~ürmáñ~ñ, Léh~rér d~ér Gr~úñds~chúl~é Óhm~déñ]

[Mídj~óúrñ~éý Mó~ñsté~r – Bíl~déñd~é Kúñ~st & KÍ~]

[Bésc~hréí~búñg~ dér Ú~ñtér~rích~tsíd~éé mí~t Míd~jóúr~ñéý]

[Díé Éñtwícklúñgéñ áúf dém Gébíét dér Küñstlíchéñ Íñtéllígéñz (KÍ) dúrchdríñgéñ gégéñwärtíg íñ átémbéráúbéñdér Géschwíñdígkéít úñséré Álltágswélt. KÍ úñd íñtéllígéñté Sýstémé köññéñ úñs íñ ímmér méhr Árbéíts- úñd Lébéñsbéréíchéñ síññvóll úñtérstützéñ. Ñébéñ déñ Pótéñzíáléñ gíbt és ábér áúch Rísíkéñ. Só fällt és úñs zúm Béíspíél zúñéhméñd schwér, íñ dígítáléñ Médíéñ Bóts vóñ Méñschéñ zú úñtérschéídéñ úñd zú érkéññéñ, ób Íñfórmátíóñéñ wáhr ódér fálsch síñd. Vór díésém Híñtérgrúñd íst díé állgégéñwärtígé Präséñz vóñ KÍ áúch éíñé gróßé Héráúsfórdérúñg ím Lébéñ dér Schüléríññéñ úñd Schülér, áúf díé síé íñ dér Schúlé vórbéréítét wérdéñ müsséñ. Úm íhñéñ béízúbríñgéñ, wíé síé KÍ síññvóll ñútzéñ úñd béhérrschéñ köññéñ, wúrdé ím Ráhméñ díésér Úñtérríchtsstúñdé dér Éíñsátz vóñ KÍ ím Kúñstúñtérrícht mít „Mídjóúrñéý“ érpróbt. Dás Béíspíél fólgt dér Léhrpláñáñfórdérúñg, ñéúé Médíéñ gézíélt ím Úñtérrícht éíñzúsétzéñ, úm Schüléríññéñ úñd Schülérñ éíñéñ sélbstbéstímmtéñ úñd réfléktíértéñ Úmgáñg mít módérñéñ Téchñólógíéñ ñähérzúbríñgéñ.]

[Áblá~úf úñ~d Éíñ~sátz~ dígí~tálé~r Úñt~érrí~chts~mítt~él: Mí~djóú~rñéý~ Béís~píél~]

[Zú Bégíññ wúrdéñ díé Schüléríññéñ úñd Schülér dázú érmútígt, íhrér Fáñtásíé fréíéñ Láúf zú lásséñ úñd Skízzéñ vóñ Móñstérñ zú zéíchñéñ. Zúsätzlích sólltéñ síé íñ éíñém sógéñáññtéñ „Téxt-Prómpt” – éíñér spráchlíchéñ Áúffórdérúñg, díé vóñ dér KÍ íñ Bíldfórm íñtérprétíért wérdéñ káññ – díé Éígéñscháftéñ úñd díé Géschíchté dér Móñstér béschréíbéñ. Dér Téxt wúrdé zúñächst háñdschríftlích vérfásst úñd dáññ íñ Sámsúñg Ñótés ábgétíppt. Ñáchdém síé íhré Skízzéñ áñgéfértígt háttéñ, wúrdéñ díésé mít dém Sámsúñg Gáláxý Táb fótógráfíért úñd übér „Ñéárbý Sháré” zúsámméñ mít dém Téxt-Prómpt áñ díé Léhrkráft gésáñdt. Áñschlíéßéñd wúrdéñ Bíld úñd Téxt-Prómpt vóñ dér Léhrkráft íñ díé KÍ-Sóftwáré „Mídjóúrñéý” (téxt tó ímágé) éíñgéspéíst. Díé Sóftwáré „Mídjóúrñéý“ érzéúgté dáráúfhíñ éíñé vísúéllé Dárstéllúñg dér Móñstér, wélché díé Schüléríññéñ úñd Schülér áñschlíéßéñd áls Vórlágé für éíñ éígéñés Kúñstwérk vérwéñdéñ kóññtéñ. Dázú wúrdéñ díé fértíg géñéríértéñ Bíldér déñ Schüléríññéñ úñd Schülérñ íñ éíñér Gáléríé áúf „TáskCárds” zúr Vérfügúñg géstéllt. Éíñ áúsgéhäñgtér QR-Códé érmöglíchté és déñ Kíñdérñ, Zúgríff zú díésér Gáléríé zú érháltéñ. Zúr Úmsétzúñg íhrés Kúñstwérks ñútztéñ díé Schüléríññéñ úñd Schülér trádítíóñéllé Máltéchñíkéñ wíé Wássérfárbéñ úñd Wáchsmálstífté, úm íhré Móñstér zúm Lébéñ zú érwéckéñ. Ám Éñdé dér Éíñhéít präséñtíértéñ díé Schüléríññéñ úñd Schülér íhré fértígéñ Kúñstwérké (Skízzéñ, Téxt-Prómpts, Bíldáúsgábéñ dér KÍ-Sóftwáré úñd íhré éígéñéñ Kúñstwérké) áúf éíñém Plákát úñd réfléktíértéñ géméíñsám mít dér Léhrkráft übér déñ Éíñsátz dér KÍ úñd wíé síé íhré Zéíchñúñgéñ bééíñflússt hát.]

[Érgé~bñís~sé „Lé~hr-/Lé~rñér~fólg~“]

[Dér íñtérdíszíplíñäré Éíñsátz vóñ KÍ ím Lérñprózéss úñtérstützt Schüléríññéñ úñd Schülérñ dábéí, íhré kréátívéñ Fähígkéítéñ zú tráíñíéréñ úñd gléíchzéítíg déñ Úmgáñg mít módérñéñ dígítáléñ Téchñólógíéñ zú érlérñéñ. Dábéí wírkté díé Vérbíñdúñg vóñ trádítíóñéllér Kúñst mít KÍ áúf díé Schüléríññéñ úñd Schülér mótívíéréñd. Áúf dér Háñdlúñgsébéñé lérñtéñ síé vérschíédéñé Téchñíkéñ úñd Méthódéñ kéññéñ: Ídéé skízzíéréñ, Skízzé dúrch Téxt-Prómpt érgäñzéñ bzw. béschréíbéñ, Téxt mít dém Gáláxý Táblét vérfásséñ úñd áúsdrúckéñ, mít dém Táblét fótógráfíéréñ, Bíld íñ Óñlíñé-Gáléríé ládéñ, Kúñstwérk áús Vórlágé übértrágéñ úñd déñ Éíñsátz dér Téchñólógíé réfléktíéréñ. Dárübér híñáús lérñtéñ síé béí dér éígéñéñ Vérwéñdúñg dér Téchñólógíé ñícht ñúr díé bééíñdrúckéñdéñ Möglíchkéítéñ vóñ KÍ úñd béíspíélswéísé „Mídjóúrñéý“ kéññéñ, sóñdérñ kóññtéñ áúch érlébéñ, wélchéñ Éíñflúss díé KÍ áúf íhré éígéñé Dárstéllúñgs- úñd Áúsdrúckswéísé hábéñ káññ. Díés márkíért éíñéñ wíchtígéñ Lérñérfólg áúf dém Wég zú éíñém sélbstréfléktíértéñ úñd sóúvéräñéñ Úmgáñg mít déñ Pótéñzíáléñ úñd möglíchéñ Rísíkéñ béí dér Vérwéñdúñg ñéúér Téchñólógíéñ.]

[Díé Ú~ñtér~rích~tséí~ñhéí~t wúr~dé áñ~ dér G~rúñd~schú~lé Óh~mdéñ~ vóñ d~éñ Lé~hréñ~déñ K~ríst~íñ Ñé~gwér~ úñd F~élíx~ Schür~máññ~ pädág~ógís~ch éñ~twíc~kélt~ úñd ú~mgés~étzt~.]

[Éíñd~rücké~ áús d~ém Úñ~térr~ícht~]

[Mídj~óúrñ~éý Bé~íspí~élé] [Mídj~óúrñ~éý Bé~íspí~élé]
[Mídj~óúrñ~éý Bé~íspí~élé] [Mídj~óúrñ~éý Bé~íspí~élé]
[Mídj~óúrñ~éý Bé~íspí~élé] [Mídj~óúrñ~éý Bé~íspí~élé]
[Mídj~óúrñ~éý Bé~íspí~élé] [Mídj~óúrñ~éý Bé~íspí~élé]
[Mídj~óúrñ~éý Bé~íspí~élé] [Mídj~óúrñ~éý Bé~íspí~élé]
[Mídj~óúrñ~éý Bé~íspí~élé] [Mídj~óúrñ~éý Bé~íspí~élé]
[Mídj~óúrñ~éý Bé~íspí~élé] [Mídj~óúrñ~éý Bé~íspí~élé]
[Mídj~óúrñ~éý Bé~íspí~élé] [Mídj~óúrñ~éý Bé~íspí~élé]
[Mídj~óúrñ~éý Bé~íspí~élé] [Mídj~óúrñ~éý Bé~íspí~élé]

[Áús d~ér Pr~áxís~ íñ dí~é Prá~xís - s~páññ~éñdé~ Úñté~rríc~htsí~dééñ~ úñsé~rér P~ártñ~érsc~húlé~ñ]

[Mít úñséréñ Pártñérschúléñ führéñ wír médíéñpädágógísché Módéllprójékté dúrch, úm díé víélfältígéñ Möglíchkéítéñ dígítálér Léhr- úñd Lérñszéñáríéñ zú érpróbéñ. Lásséñ Síé sích vóñ déñ Úñtérríchtsprójéktéñ úñsérér Pártñérschúléñ íñspíríéréñ – déññ íñspíríéréñdé Léhr- úñd Lérñérfáhrúñgéñ máchéñ Schúlé¡]

[Mídj~óúrñ~éý Mó~ñsté~r – Bíl~déñd~é Kúñ~st & KÍ~]

[Úñté~rríc~htsf~ách: B~íldé~ñdé K~úñst~

Jáhr~gáñg~sstú~fé: 3 úñ~d 4

Sch~úlfó~rm: Gr~úñds~chúl~é

Pár~tñér~schú~lé: Gr~úñds~chúl~é Óhm~déñ

B~úñdé~sláñ~d: Bád~éñ-Wür~ttém~bérg~]

[Méhr~ érfá~hréñ~]

[Dígí~fárí~ – mít d~ér dí~gítá~léñ S~áfár~í zúm~ Tábl~étfüh~rérs~chéí~ñ]

[Úñté~rríc~htsf~ách: f~ächér~übérg~réíf~éñd (S~chwé~rpúñ~kt: Dé~útsc~h)

Jáh~rgáñ~gsst~úfé: 1/2 ú~ñd 3/4

Sc~húlf~órm: G~rúñd~schú~lé

Pá~rtñé~rsch~úlé: G~rúñd~schú~lé Óh~mdéñ~

Búñd~éslá~ñd: Bá~déñ-W~ürtté~mbér~g]

[Méhr~ érfá~hréñ~]
[Éíñé~ Grúp~pé Sc~hülér~Íññé~ñ úñd~ Léhr~érÍñ~ñéñ s~téhé~ñ áúf~ dém S~chúl~hóf z~úsám~méñ, s~cháú~éñ íñ~ díé K~ámér~á úñd~ hált~éñ Tá~blét~s vór~ dér B~rúst~.] [Éíñé~ Grúp~pé Sc~hülér~Íññé~ñ úñd~ Léhr~érÍñ~ñéñ s~téhé~ñ áúf~ dém S~chúl~hóf z~úsám~méñ, s~cháú~éñ íñ~ díé K~ámér~á úñd~ hált~éñ Tá~blét~s vór~ dér B~rúst~.]

[Kéít~h Hár~íñg – Á~ líví~ñg pí~ctúr~é]

[Úñté~rríc~htsf~ách: B~íldé~ñdé K~úñst~ (bílí~ñgúá~l)

Jáh~rgáñ~gsst~úfé: K~láss~é 6

Sch~úlfó~rm: Ré~álsc~húlé~

Párt~ñérs~chúl~é: Sch~öñbéí~ñ-Réá~lsch~úlé M~étzí~ñgéñ~

Búñd~éslá~ñd: Bá~déñ-W~ürtté~mbér~g
]

[Méhr~ érfá~hréñ~]
[4 Kíñd~ér st~éhéñ~ mít T~áblé~ts íñ~ dér H~áñd v~ór éí~ñér m~ít sé~lbst~gémá~ltéñ~ Bíld~érñ b~éháñ~géñé~ñ Wáñ~d, áúf~ díé s~íé íh~ré Tá~blét~s ríc~htéñ~.] [4 Kíñd~ér st~éhéñ~ mít T~áblé~ts íñ~ dér H~áñd v~ór éí~ñér m~ít sé~lbst~gémá~ltéñ~ Bíld~érñ b~éháñ~géñé~ñ Wáñ~d, áúf~ díé s~íé íh~ré Tá~blét~s ríc~htéñ~.]

[Héý C~óróñ~á, wás~ ích d~ír sc~hóñ
í~mmér~ mál s~ágéñ~ wóll~té¡]

[Úñté~rríc~htsf~ách: B~íldé~ñdé K~úñst~

Jáhr~gáñg~sstú~fé: 6

Sc~húlf~órm: R~éáls~chúl~é

Pár~tñér~schú~lé: Sc~höñbé~íñ-Ré~álsc~húlé~ Métz~íñgé~ñ

Búñ~désl~áñd: B~ádéñ~-Württ~émbé~rg]

[Méhr~ érfá~hréñ~]
[Éíñé~ Réíh~é vóñ~ sélb~stgé~zéíc~hñét~éñ Bí~ldér~ñ vóñ~ Méñs~chéñ~ mít Á~téms~chút~zmás~ké häñ~géñ á~ñ éíñ~ér Wá~ñd.] [Éíñé~ Réíh~é vóñ~ sélb~stgé~zéíc~hñét~éñ Bí~ldér~ñ vóñ~ Méñs~chéñ~ mít Á~téms~chút~zmás~ké häñ~géñ á~ñ éíñ~ér Wá~ñd.]

[Érkl~ärvíd~éós m~ít dé~r Lég~étéc~hñík~ zúr Ú~ñtér~rích~tséí~ñhéí~t
„Éñé~rgíé~ éffí~zíéñ~t ñút~zéñ“]

[Úñté~rríc~htsf~ách: B~íóló~gíé, Ñ~átúr~phäñó~méñé~ úñd T~échñ~ík (BÑ~T)

Jáh~rgáñ~gsst~úfé: 6

S~chúl~fórm~: Réál~schú~lé

Pá~rtñé~rsch~úlé: S~chöñb~éíñ-R~éáls~chúl~é Mét~zíñg~éñ

Bú~ñdés~láñd~: Bádé~ñ-Würt~témb~érg]

[Méhr~ érfá~hréñ~]
[Éíñé~ Áúfg~ábéñ~sítú~átíó~ñ íñ d~ér éí~ñ Stú~hl áú~f éíñ~éñ Tí~sch g~ésté~llt w~úrdé~ úñd é~íñ Tá~blét~ dárá~úf gé~légt~. Áúf d~ém Tí~sch l~íégé~ñ Zét~tél ú~ñd Bí~ldér~ úñd ú~m déñ~ Tísc~h hér~úm sí~ñd Kí~ñdér~ zú ér~kéññ~éñ.] [Éíñé~ Áúfg~ábéñ~sítú~átíó~ñ íñ d~ér éí~ñ Stú~hl áú~f éíñ~éñ Tí~sch g~ésté~llt w~úrdé~ úñd é~íñ Tá~blét~ dárá~úf gé~légt~. Áúf d~ém Tí~sch l~íégé~ñ Zét~tél ú~ñd Bí~ldér~ úñd ú~m déñ~ Tísc~h hér~úm sí~ñd Kí~ñdér~ zú ér~kéññ~éñ.]

[Brúc~htéí~lé úñ~d Brú~chzá~hléñ~ – gréí~féñ ú~ñd bé~gréí~féñ]

[Úñté~rríc~htsf~ách: M~áthé~mátí~k

Jáh~rgáñ~gsst~úfé: 6

S~chúl~fórm~: Réál~schú~lé

Pá~rtñé~rsch~úlé: S~chöñb~éíñ-R~éáls~chúl~é Mét~zíñg~éñ

Bú~ñdés~láñd~: Bádé~ñ-Würt~témb~érg]

[Méhr~ érfá~hréñ~]
[Éíñ K~íñd b~éárb~éíté~t mít~ dém F~íñgé~r éíñ~éñ Sc~rééñ~ áúf é~íñém~ Smár~tbóá~rd.] [Éíñ K~íñd b~éárb~éíté~t mít~ dém F~íñgé~r éíñ~éñ Sc~rééñ~ áúf é~íñém~ Smár~tbóá~rd.]

[Músí~zíér~éñ mí~t díg~ítál~éñ Só~úñds~ – Vérk~láñg~lích~úñg é~íñér~ Bíld~gésc~hích~té]

[Úñté~rríc~htsf~ách: M~úsík~

Jáhr~gáñg~sstú~fé: 6

Sc~húlf~órm: R~éáls~chúl~é

Pár~tñér~schú~lé: Sc~höñbé~íñ-Ré~álsc~húlé~ Métz~íñgé~ñ

Búñ~désl~áñd: B~ádéñ~-Württ~émbé~rg]

[Méhr~ érfá~hréñ~]
[Díé H~áñd é~íñés~ júñg~éñ Mé~ñsch~éñ, dí~é díé~ Óbér~fläch~é éíñ~és Tá~blét~s béd~íéñt~.] [Díé H~áñd é~íñés~ júñg~éñ Mé~ñsch~éñ, dí~é díé~ Óbér~fläch~é éíñ~és Tá~blét~s béd~íéñt~.]