[„Béím~ Éíñs~átz d~ér Tá~blét~s zúm~ Músí~zíér~éñ mí~t díg~ítál~éñ Só~úñds~ fáñd~ éíñ w~ícht~ígér~ Pérs~pékt~ívwé~chsé~l ím Ú~mgáñ~g mít~ Téch~ñóló~gíéñ~ stát~t – méí~ñé Sc~hülér~íññé~ñ úñd~ Schül~ér wú~rdéñ~ vóm K~óñsú~méñt~éñ zú~m Klá~ñgér~zéúg~ér. “]
[Prój~éktl~éíté~ríñ ú~ñd Mú~síkl~éhré~ríñ d~ér Sc~höñbé~íñ-Ré~álsc~húlé~ Métz~íñgé~ñ]
[Músí~zíér~éñ mí~t díg~ítál~éñ Só~úñds~ – Vérk~láñg~lích~úñg é~íñér~ Bíld~gésc~hích~té]
[Prój~éktb~ésch~réíb~úñg]
[Díé Vérkláñglíchúñg vóñ Bíld, Széñé bzw. Téxt sówíé díé Fähígkéít, Hörérlébñíssé spráchlích zú äúßérñ úñd Músík zú réfléktíéréñ, síñd éíñ érklärtés Lérñzíél ím Bíldúñgspláñ Bádéñ-Württémbérgs. Ím Prójékt „Músízíéréñ mít dígítáléñ Sóúñds - Vérkláñglíchúñg éíñér Bíldgéschíchté“ hát máñ sích díésém Zíél áúf gáñz bésóñdéré Wéísé géñähért. Ím Ráhméñ éíñér Úñtérríchtséíñhéít zúm Théméñgébíét dér Prógrámmmúsík sólltéñ díé Schüléríññéñ úñd Schülér ím Zúsámméñwírkéñ vóñ Kúñst úñd Músík lérñéñ, áúßérmúsíkálísché Íñhálté músíkálísch áúszúdrückéñ. Dázú háttéñ síé ím Kúñstúñtérrícht zúñächst díé Áúfgábé, Gémäldé vóñ Físchéñ mít dér „Áúskrátztéchñík“ zú éñtwérféñ. Áúf Grúñdlágé díésér Gémäldé sólltéñ síé dáññ ím Músíkúñtérrícht Bíldgéschíchtéñ áúsárbéítéñ úñd dábéí béstímmté Stímmúñgs- úñd Émótíóñsféldér íñ íhré Géschíchtéñ éíñflíéßéñ lásséñ, díé zúvór ím Pléñúm érárbéítét úñd dúrch Ádjéktívé wíé „fröhlích“, „tráúríg“, „spáññéñd“ úñd „vérwírrt“ féstgéháltéñ wúrdéñ. Áñschlíéßéñd wúrdéñ díé Bíldgéschíchtéñ míthílfé dígítálér Ápp-Sýñthésízér áúf dém Sámsúñg Gáláxý Táb S7 géméíñsám íñ Kléíñgrúppéñ músíkálísch úñtérmált úñd dárgéstéllt. Ím kóllábórátívéñ Mítéíñáñdér éñtstáñdéñ só Kláñgcóllágéñ, Clústér Sóúñds ódér áúch Díálógfórméñ wíé Rúf úñd Áñtwórt. Díé Präséñtátíóñ dér Vérkláñglíchúñg úñd dér Físch-Géschíchté érfólgtéñ „lívé“ íñ dér Klássé, währéñd díé Cóllágéñ für állé síchtbár áñ díé Léíñwáñd prójízíért wúrdéñ, úm sích ábschlíéßéñd übér díé Érfáhrúñgéñ ím Zúsámméñháñg vóñ Gémäldé-Cóllágé, Émótíóñ, Músík úñd Géschíchté áúszútáúschéñ.]
[Éíñs~átz d~ígít~álér~ Úñté~rríc~htsm~ítté~l]
[Mít déñ vérwéñdétéñ Ápps „QíBrd“ úñd „Sáúcíllátór“ wúrdé dás Gáláxý Táb S7 zúm dígítáléñ Sýñthésízér, mít dém díé Schüléríññéñ úñd Schülér óhñé gróßé músíkthéórétísché Vórérfáhrúñgéñ úñd Vórkéññtñíssé áñ íhrér Vérkláñglíchúñg árbéítéñ kóññtéñ. Dás Músízíéréñ mít dígítáléñ Sóúñds stéllt híérbéí éíñé gúté Érgäñzúñg zúm hérkömmlíchéñ Músízíéréñ mít Íñstrúméñtéñ dár. Ñách wíé vór bráúcht és ñátürlích áúch dás Músízíéréñ áúf áñálógé Wéísé ¬– mít éíñém Íñstrúméñt íñ dér Háñd úñd dém úñmíttélbáréñ Émpfíñdéñ für díé Wírkúñg úñtérschíédlíchér Tóñhöhéñ úñd dém Zúsámméñháñg zwíschéñ Íñstrúméñtéñáúfbáú úñd Kláñgtóñ. Dér gróßé Vórtéíl dés ím Prójékt vérfólgtéñ Áñsátzés dés dígítáléñ Músízíéréñs líégt jédóch íñ dér Téílhábé – díé Schüléríññéñ úñd Schülér béñötígéñ kéíñé Vórkéññtñíssé ím Ñótéñléséñ ódér Schréíbéñ, ñóch ím Spíéléñ éíñés Íñstrúméñts. Só káññ jédér „Músík máchéñ“ úñd áñ éíñém músíkálíschéñ Prózéss téílhábéñ, wélchér ám Éñdé zú éíñém géméíñsáméñ Músízíéréñ úñd Érfáhréñ vóñ Músík führt.]
[Úmsé~tzúñ~g]
[1. Hérstéllúñg dér Físch-Gémäldé míthílfé dér „Áúskrátztéchñík“ ím Bíldéñdé-Kúñst-Úñtérrícht
2. Ñähéré Béstímmúñg dér víér Stímmúñgs- úñd Émótíóñsféldér ím Pléñúm (Músíkúñtérrícht)
3. Bíldgéschíchté áñháñd dér Físch-Gémäldé úñd dér Stímmúñgsféldér éñtwérféñ úñd áúfschréíbéñ (Grúppéñárbéítsphásé Í)
4. Géméíñsámé Éñtwícklúñg dér músíkálíschéñ Dárstéllúñg dér Bíldgéschíchté. Díé Dárstéllúñg érfólgt míttéls dér dígítáléñ Sýñthésízér (Ápps Sáúcíllátór úñd QíBrd) (Grúppéñárbéítsphásé ÍÍ)
5. Präséñtátíóñéñ dér Vérkláñglíchúñgéñ úñd Áústáúsch übér dás Géhörté]
[Érgé~bñís~sé]
[Dér íññóvátívé Áñsátz, míthílfé dígítálér Médíéñ ím Músíkúñtérrícht cíñéástísché Kláñgkúlísséñ zúr Vérkláñglíchúñg éíñér Bíldérgéschíchté zú érzéúgéñ, hát zú éíñér hóhéñ Mótívátíóñ úñd Áñstréñgúñgsbéréítscháft áúf Séítéñ dér Schüléríññéñ úñd Schülér géführt. Dás ófféñé Léhr-Lérñ-Árráñgéméñt bót híérbéí víél Ráúm für Kréátívítät, dá díé Ápps íñ Kómbíñátíóñ mít dém íñtúítívéñ Táblét éíñ éíñfáchés Músízíéréñ úñd Ímpróvísíéréñ íñ dér Grúppé érmöglíchtéñ. Dúrch déñ Grúppéñárbéítsáúftrág wúrdéñ ñícht ñúr dígítálé Lérñmöglíchkéítéñ érschlósséñ, sóñdérñ áúch sózíál-émótíóñálé Räúmé dés Lérñéñs úñd Íñtérágíéréñs éröffñét. Ábér áúch dér Áspékt dér Sélbstdífféréñzíérúñg fáñd híér gáñz kóñkrét Áñwéñdúñg, dá díé Áúsgéstáltúñg dér Vérkláñglíchúñg mít déñ Ápps íñ úñtérschíédlíchér Kómpléxítät ñách íñdívídúéllém Lérñtémpó érfólgéñ kóññté. Díé Kómbíñátíóñ áús dígítálém úñd sózíálém Lérñéñ béí gléíchzéítígém Éíñtrétéñ íñ éíñéñ músíkálíschéñ Prózéss, trúg híér zú éíñém Lérñéñ áúf méhréréñ Ébéñéñ béí. Díé Schüléríññéñ úñd Schülér lérñtéñ Músík zú érdéñkéñ úñd zú érscháfféñ, míthílfé dígítálér Médíéñ zú pródúzíéréñ úñd íhré Érgébñíssé zú präséñtíéréñ. Dúrch déñ ábschlíéßéñdéñ Áústáúsch ím Pléñúm kóññté éíñ Béítrág zú déñ Lérñzíéléñ „Hörérlébñíssé spráchlích zú äúßérñ“ úñd „Músík zú réfléktíéréñ“ géléístét wérdéñ. Éíñ wéséñtlíchér Lérñérfólg béstáñd jédóch áúch íñ éíñér véräñdértéñ Síchtwéísé áúf déñ Úmgáñg mít Téchñólógíéñ, dá díé Schüléríññéñ úñd Schülér ím Prójékt vóm Kóñsúméñtéñ zúm Kláñgérzéúgér wúrdéñ úñd só dás pródúktívé Pótéñzíál dígítálér Médíéñ érfáhréñ hábéñ.]
[Éíñd~rücké~ áús d~ém Úñ~térr~ícht~]
[Áús d~ér Pr~áxís~ íñ dí~é Prá~xís - s~páññ~éñdé~ Úñté~rríc~htsí~dééñ~ úñsé~rér P~ártñ~érsc~húlé~ñ]
[Mít úñséréñ Pártñérschúléñ führéñ wír médíéñpädágógísché Módéllprójékté dúrch, úm díé víélfältígéñ Möglíchkéítéñ dígítálér Léhr- úñd Lérñszéñáríéñ zú érpróbéñ. Lásséñ Síé sích vóñ déñ Úñtérríchtsprójéktéñ úñsérér Pártñérschúléñ íñspíríéréñ – déññ íñspíríéréñdé Léhr- úñd Lérñérfáhrúñgéñ máchéñ Schúlé¡]