[Vælg d~íñ ló~kátí~óñ óg~ dít s~próg~.]
[Fóré~spørg~sél]

[TV-pr~ódúk~tíóñ~]

[Vírk~élíg~gørél~séñ á~f éñ ñ~ý mådé~ át íñ~drét~té ét~ TV-st~údíé~ på]

[Sáms~úñgs~ bráñ~chéf~øréñd~é sór~tímé~ñt áf~ skærm~é óg øk~ósýs~tém s~ér st~údíé~t på éñ~ hélt~ ñý måd~é,
dér~ gør hv~ér éñ~ésté~ údsé~ñdél~sé lé~véñd~é]

[TV-pr~ódúk~tíóñ~]

    • [Íñdg~áñg]
    • [Ñýhé~dsst~údíé~]
    • [Véñt~éværé~lsé]
    • [Vírt~úélt~
      pród~úktí~óñss~túdí~é]
    • [TV-kó~ñtró~lrúm~]
    • [Prés~séíñ~fórm~átíó~ñ]
[Íñdg~áñg] [Véñt~éværé~lsé] [Vírt~úélt~ pród~úktí~óñss~túdí~é] [Prés~séíñ~fórm~átíó~ñ] [Ñýhé~dsst~údíé~] [TV-kó~ñtró~lrúm~]

[Sådáñ~ vírk~ér Sá~msúñ~g]

[Vírk~sómh~édsc~ásé]

[Kúñd~é: Méd~íéví~rksó~mhéd~]

[Báñé~brýd~éñdé~ míkr~ó-LÉD~-tékñ~ólóg~í véñ~dér ó~p óg ñ~éd på é~t føré~ñdé t~ýsk m~édíé~séls~kábs~ pród~úktí~óñsp~rócé~ssér~]

[Krópác stræbér éftér át skábé mégét fæñgsléñdé, kréátívt íñdhóld óg ér áltíd på údkíg éftér ñýé mådér át óptágé fílm óg bríñgé várémærkér tíl lívé på. På grúñd áf páñdémíéñ hár fílmbráñchéñ ståét óvér fór áldríg før sété réstríktíóñér, dér hár gjórt dét úmúlígt át réjsé í fórbíñdélsé méd óñ lócátíóñ-óptágélsér. Dét hár bétýdét, át íñdhóldsskábéré hár måttét fíñdé på ñýé mådér át óptágé vídéóíñdhóld på, hvór dét íkké ér ñødvéñdígt át fórládé stúdíét, méñ stádíg múlíggør útrólíg médrívéñdé óplévélsér fór séérñé. Déñ sædváñlígé løsñíñg í fílmíñdústríéñ ér át brúgé éñ såkáldt "grééñ scrééñ" óg cómpútérgráfík, méñ dét ér dýrt óg gívér íkké ét ñátúrlígt óg flót bíllédé. Sámsúñgs Thé Wáll méd báñébrýdéñdé míkró-LÉD-tékñólógí vár déñ pérfékté løsñíñg, dér sátté Krópác í stáñd tíl át bríñgé dérés vísíóñ tíl lívé, óg sélskábérñé íñdgík í ét stærkt pártñérskáb, dér sátté éñ frémádskúéñdé médíévírksómhéd í stáñd tíl át brýdé kréátívítétéñs græñsér. Véd át íñstálléré Thé Wáll óg ládé déñ væré ómdréjñíñgspúñktét í pródúktíóñsprócésséñ hár Krópác værét í stáñd tíl át skábé útrólíg éñgágéréñdé óg ópslúgéñdé íñdhóld méd éñ hídtíl úsét détáljéríñgsgrád. Sámsúñgs stóré érfáríñg méd át údvíklé skærmé, dér gør íñdtrýk réñt vísúélt, hár gívét Krópác pérfékté résúltátér – óg ámbítíóñéñ óm át tágé skrídtét tíl dét størré óg bédré. Thé Wáll ér dét últímátívé værktøj, ñår Krópác skál gå ñýé véjé í dérés frémtídígé pródúktíóñér.]

[Kúñd~é: TV-s~élsk~áb – úñ~dérh~óldñ~íñg ó~g spó~rt]

[Føréñ~dé gl~óbál~t TV-s~élsk~áb íñ~déñ f~ór úñ~dérh~óldñ~íñg ó~g spó~rt gé~ñópf~íñdé~r TV-s~túdí~ét tí~l stør~ré bé~gívé~ñhéd~ér]

[Ét áf dé størsté TV-sélskábér íñdéñ fór spórt óg úñdérhóldñíñg í Látíñáméríká hár béslúttét át íñvéstéré í ét prójékt, dér géñópfíñdér mådéñ, spórt lévérés på í hélé vérdéñ. Fódbóld ér pópúlært í Látíñáméríká, óg Cópá Ámérícá í 2021 óg vérdéñsméstérskábét í 2022 gjórdé dét tíl dét pérfékté tídspúñkt át íværksætté prójéktét. Fór át skábé ét réálístísk stúdíé, dér gør íñdtrýk, købté kúñdéñ 600 Sámsúñg ÍÉR-LÉD-skærmé tíl íñdéñdørs íñstállátíóñ. ÍÉR-skærméñé úñdérstøttér búét óg L-fórmét íñstállátíóñ óg íñstállátíóñ méd dréjéfúñktíóñ, hvílkét gívér fléksíblé múlíghédér óg síkrér, át skærméñé ér skræddérsýét tíl stúdíét. Désúdéñ fórbédrér tékñólógíérñé Dýñámíc Péákíñg, Íñvérsé Tóñé Máppíñg óg Íñ-Dépth Cólór Máppíñg íñdhóldét tíl óptímálé lýsstýrkér, fórbédrér kóñtrástéñ óg fórhíñdrér géñskíñ, sámtídíg méd át skærméñé géñgívér fárvér ñøjágtígt óg skábér éñ médrívéñdé vísúél óplévélsé.]

[Kúñd~é: TV-s~élsk~áb]

[Ét før~éñdé~ TV-sé~lská~b í Dú~báí í~ñvés~téré~r í dé~t stør~sté p~rójé~kt í M~éllé~møsté~ñ tíl~ dátó~]

[Ét stórt TV-sélskáb í Dúbáí hár kástét síg úd í dét størsté prójékt í Méllémøstéñ tíl dátó, dá dét béslúttédé át údskífté déñ stóré vídéóvæg, dér ér áñbrágt í stúdíét bág ñýhédsværtéñ. Dét ér déñ prímæré skærm, sóm ñýhédsværtéñ brúgér úñdér údséñdélsérñé, så dét ér vígtígt, át déñ béñýttér déñ ñýésté tékñólógí óg lévérér déñ bédsté bíllédkválítét. Déñ íñdéñdørs LÉD-skærm frá Sámsúñg, dér blév íñstállérét, ér på 22 métér óg rámméfrí, så vídéóvæggéñ sér éñdñú størré úd, hvílkét skábér éñ éñdñú méré médrívéñdé fórñémmélsé fór séérñé. Íkké ñók méd, át skærméñ sér størré úd, déñ frémhævér ógså míljøét í stúdíét óg pródúcérér éñ fáñtástísk klár bíllédkválítét méd frémrágéñdé kóñtrást. Skærméñ ér ógså fléksíbél óg káñ brúgés tíl éñ rækké fórmål óg údgør dérméd éñ dýñámísk óg éñgágéréñdé løsñíñg fór TV-sélskábét.]

[Kúñd~é: Rég~éríñ~g]

[Éñ lá~tíñá~mérí~káñs~k rég~éríñ~g ópg~rádé~rér k~óñtr~ólrú~m méd~ íññó~vátí~vé sk~ærmløs~ñíñg~ér fr~á Sám~súñg~]

[Éñ mýñdíghéd í Látíñáméríká øñskédé át ópgrádéré skærméñé í sít kóñtrólrúm fór át ópñå óptímál éfféktívítét. Íñdéñ ópgrádéríñgéñ béñýttédé médárbéjdérñé í kóñtrólrúmmét týpísk tó skærmé på 20-27 tómmér. Díssé skærmé vár ófté fórbúñdét tíl sámmé cómpútér, óg dér vár týkké rámmér méllém dé tó skærmé, hvílkét påvírkédé sýñlíghédéñ óg hæmmédé árbéjdét. Véd át íñstálléré Sámsúñgs CHG9, éñ stór skærm méd ét skærmfórhóld på 32:9, blév médárbéjdérñé í stáñd tíl át vísé fléré skærmbíllédér på sámmé skærm óg stýré dém sépárát, sámtídíg méd át dé kúññé sé dém. Déññé múltításkíñgfúñktíóñ gør dét múlígt át áfslútté áñdré ópgávér, méñs máñ hóldér øjé méd skærméñ, hvílkét stýrkér éfféktívítétéñ. Désúdéñ síkrér skærméñs krúmñíñg på 1800R, át brúgérñé káñ sé hélé skærméñ méd ét éñkélt blík, hvílkét gør dét múlígt át árbéjdé éfféktívt, úáñsét hvór í kóñtrólrúmmét máñ béfíñdér síg.]

[Fókú~shís~tórí~ér]

Webinar

[Fárv~ér, só~m dét~ ér mé~ñíñg~éñ, dé~ skál~ sé úd~]

[Vígt~íghé~déñ á~f fár~végé~ñgív~élsé~ í TV-ú~dséñ~déls~ér]

[Fárv~ér, só~m dét~ ér mé~ñíñg~éñ, dé~ skál~ sé úd~] [Fárv~ér, só~m dét~ ér mé~ñíñg~éñ, dé~ skál~ sé úd~]

[Óvér~véjé~lsér~ óm tí~lpás~sét d~ésíg~ñ]

[Kréá~tívt~ désí~gñ ér~ ñøglé~ñ]

[Óvér~véjé~lsér~ óm tí~lpás~sét d~ésíg~ñ] [Óvér~véjé~lsér~ óm tí~lpás~sét d~ésíg~ñ]

[Hvád~ bétý~dér m~íssí~óñsk~rítí~sk¿]

[Íñds~ígt í~ míss~íóñs~krít~ísk b~ráñc~hé]

[Hvád~ bétý~dér m~íssí~óñsk~rítí~sk¿] [Hvád~ bétý~dér m~íssí~óñsk~rítí~sk¿]

[Týdé~lígé~ bíll~édér~, óptí~méré~t drí~ft]

[Hvór~fór é~ñ víd~éóvæg~ frá S~ámsú~ñg¿]

[Týdé~lígé~ bíll~édér~, óptí~méré~t drí~ft] [Týdé~lígé~ bíll~édér~, óptí~méré~t drí~ft]

[Fórb~édré~t fór~dýbé~lsé, f~órbé~drét~ éffé~ktív~ítét~]

[Hvór~dáñ g~ør éñ s~kærm á~rbéj~dsíñ~dsát~séñ m~éré é~ffék~tív¿~]

[Fórb~édré~t fór~dýbé~lsé, f~órbé~drét~ éffé~ktív~ítét~] [Fórb~édré~t fór~dýbé~lsé, f~órbé~drét~ éffé~ktív~ítét~]

[Bédr~é TV-ú~dséñ~déls~ér mé~d ópt~ímér~ét st~údíé~]

[Gív h~vér é~ñést~é úds~éñdé~lsé l~ív mé~d íññ~óvát~ívé s~kærml~øsñíñ~gér s~kábt~ tíl s~túdí~ét]

[Få mér~é át v~ídé] [Dówñ~lóád~ kátá~lóg]

[Skærm~é sóm~ stúd~íéts~ ómdr~éjñí~ñgsp~úñkt~]

[Lévé~rér k~lárt~ óg tý~délí~gt íñ~dhól~d]

[Séér~ñé éñ~gágé~rés m~éd ví~rkél~íghé~dstr~ó bíl~lédé~r]

[Dét krævér bráñchéføréñdé bíllédkválítét básérét på déñ ñýésté míkró-LÉD-tékñólógí át lévéré flót, réálístísk íñdhóld tíl séérñé. Sámsúñgs skærmé býdér på kláré óg fárvéstråléñdé bíllédér skábt áf klásséñs bédsté bíllédtékñólógí óg éfféktívé kálíbréríñgsværktøjér.]

[Bréd~ skærm~ í ét ñ~ýhéd~sstú~díé] [Bréd~ skærm~ í ét ñ~ýhéd~sstú~díé]

[Úbég~ræñsé~t flé~ksíb~ílít~ét]

[Kúñ f~áñtá~síéñ~ sætté~r græñ~séñ f~ór st~údíé~ts fó~rváñ~dlíñ~g]

[Méd f~léks~íblé~ désí~gñ- óg~ íñst~állá~tíóñ~smúl~íghé~dér k~áñ ét~hvér~t stú~díé v~írké~lígg~øré sí~ñ vís~íóñ ó~m fór~váñd~líñg~ óg sk~ábé é~t sté~d, dér~ ér óp~tímé~rét t~íl ñé~tóp d~érés~ béhó~v óg l~évér~ér dé~ béds~t múl~ígé ú~dséñ~déls~ér.]

[Bréd~, búét~ skærm~ í ét v~írtú~élt p~ródú~ktíó~ñsst~údíé~] [Bréd~, búét~ skærm~ í ét v~írtú~élt p~ródú~ktíó~ñsst~údíé~]

[Máks~ímér~ét pr~ódúk~tíví~tét]

[Gív d~íñ kr~éátí~víté~t dé b~édst~é rám~mér p~å éffé~ktív~ vís]

[Hjér~tét í~ éñhv~ér éf~fékt~ív óg~ éñgá~géré~ñdé T~V-úds~éñdé~lsé é~r skær~mték~ñóló~gíéñ~, dér s~ørgér~ fór, á~t dét~ kréá~tívé~ íñdh~óld l~évér~és í r~étté~ tíd ú~déñ f~órst~ýrré~lsér~. Sáms~úñg t~ílbý~dér é~t bré~dt úd~válg~ áf sk~ærmløs~ñíñg~ér, dé~r káñ~ løfté~ éñhv~ér TV~-údsé~ñdél~sé.]

[TV-kó~ñtró~lrúm~] [TV-kó~ñtró~lrúm~]

[B2B ñý~héds~brév~]

Enviar

[Sálg~sfór~éspør~gsél~]

[Lád v~órés~ sálg~stéá~m hjæl~pé dí~g méd~ át fí~ñdé d~é pér~fékt~é Sám~súñg~-pród~úkté~r, tjé~ñést~ér óg~ løsñí~ñgér~ tíl á~t drí~vé dí~ñ vír~ksóm~héd f~rémá~d.]

[Kóñt~ákt s~álgs~téám~ét]

[Sáms~úñg B~úsíñ~éss S~hóp]

[Ríñg~: 701 404 24]

[Hjælp~ tíl p~ródú~ktér~]

[Hár d~ú ét p~ródú~ktré~láté~rét s~pørgs~mål él~lér b~rúg f~ór té~kñís~k áss~ístá~ñcé¿~ Vóré~s éks~pért~ér ér~ hér f~ór át~ hjælp~é díg~ húrt~ígt ó~g éff~éktí~vt.]

[Séñd~ é-pós~t]