[Fóré~spørg~sél]

[Úñdé~rvís~ñíñg~]

[Fóré~stíl~ díg é~ñ ñý ær~á íñd~éñ fó~r úñd~érví~sñíñ~g]

[Sáms~úñgs~ ómfá~ttéñ~dé úd~válg~ áf sk~ærmé ó~g økós~ýsté~m tíl~býdé~r díg~ ált,
d~ú hár~ brúg~ fór í~ dét m~ódér~ñé kl~ássé~værél~sé – í d~ág.]

[Klík~ på ét ó~mrådé~ fór á~t få ví~st hv~ért r~úm.]

[Úñdé~rvís~ñíñg~]

[Vídé~régåé~ñdé ú~ddáñ~ñéls~ér]

  • [Áúdí~tórí~úm]
  • [Fórh~ál]
  • [Stúd~íérú~m 101]
  • [Stúd~íérú~m 102]
  • [Hýbr~ídt
    k~láss~éværé~lsé]

[0. klás~sé tí~l 3. g]

  • [Íñdg~áñg]
  • [Gáñg~]
  • [Géñé~rélt~
    klás~sévær~élsé~]
  • [Áváñ~céré~t
    klá~ssév~æréls~é]
[Íñdg~áñg] [Gáñg~] [Géñé~rélt~ klás~sévær~élsé~] [Áváñ~céré~t klá~ssév~æréls~é] [Fórh~ál] [Áúdí~tórí~úm] [Stúd~íérú~m 101] [Stúd~íérú~m 102] [Hýbr~ídt k~láss~éværé~lsé]
[Løsñí~ñgéñ~ tíl d~ét
hý~bríd~é klá~ssév~æréls~é]

[Sådáñ~ vírk~ér Sá~msúñ~g]

[Vírk~sómh~édsc~ásé]

[Kúñd~é: Óff~éñtl~ígé ó~g prí~váté~ skól~ér]

[Vélf~úñgé~réñd~é óff~éñtl~ígt s~kólé~díst~ríkt~ íñst~állé~rér S~ámsú~ñg-sk~ærmé f~ór fó~rtsá~t át ó~pñå høj~é fág~lígé~ résú~ltát~ér]

[Ét vélfúñgéréñdé ófféñtlígt skólédístríkt, hvór élévérñé í méré éñd 50 skólér frá 0. klássé tíl gýmñásíúm ópñår gódé fáglígé résúltátér, hár íværksát ét "smárt skólé"-prójékt, dér ómfáttér állé dístríktéts skólér. Sóm léd í prójéktét hár dístríktét íñdkøbt 4.500 Sámsúñg-skærmé, sóm údgør ét údválg áf módéllér óg skærmstørrélsér tíl fórskéllígé úñdérvísñíñgsmíljøér. Skærmstørrélsérñé ómfáttér 43", 49", 55", 65", 75", 85" óg 98", dér skál áñvéñdés følgéñdé stédér:

– Áúdítóríúm: 98" óg 85" tíl skóléárráñgéméñtér óg -cérémóñíér
– Gáñgáréálér: 75" óg 65" tíl brúg sóm ópslágstávlé fór béskédér óg álármér í réáltíd
– Klásséværélsér: 55" tíl dígítálísérét úñdérvísñíñg
– Lærérværélsé: 49" óg 43"
Hvér íñdkøbt skærm íñklúdérér Sámsúñgs éfféktívé íñdhólds- óg éñhédsstýríñgsløsñíñg MágícÍÑFÓ, dér múlíggør céñtrálísérét stýríñg áf vísúéllé béskédér tíl élévér, læréré óg fórældré. Úd óvér át fórmídlé vígtígé íñfórmátíóñér óg ópdátéríñgér védrøréñdé skóléñ káñ skærmløsñíñgéñ ógså údséñdé kríséméldíñgér såsóm bráñdálármér, ádvárslér óm jórdskælv óg áñdré bégívéñhédér, dér påvírkér ómrådét. Ádgáñgéñ tíl ét tílbúd, dér ómfáttér bådé kválítétsskærmé óg ét íñtéllígéñt íñdhóldsstýríñgssýstém, vár déñ prímæré årság tíl, át skólédístríktét válgté Sámsúñg sóm pártñér.]

[Kúñd~é: Óff~éñtl~ígé ó~g prí~váté~ skól~ér]

[Stór~t skó~lédí~strí~kt væl~gér é~rhvé~rvs-T~V frá~ Sáms~úñg t~íl ñé~m óg é~ffék~tív í~ñdhó~ldsd~élíñ~g]

[Ét stórt skólédístríkt, dét 10. størsté í déñ pågældéñdé délstát, íværksátté éñ ópgrádéríñg áf klásséværélsér. Målét vár át módérñíséré állé skólér óg síkré fórmídlíñg áf klárt óg kóñcíst íñdhóld. Í fórbíñdélsé méd prójéktét blév dér íñdkøbt 3.000 érhvérvs-TV frá Sámsúñg sámméñ méd áppéñ Búsíñéss TV tíl íñstállátíóñ í ñæstéñ 40 skólér í hélé dístríktét, hérúñdér gýmñásíér óg spécíálskólér. Érhvérvs-TV'ét ér éñ 75-tómmérs skærm, dér ér særdélés vélégñét tíl ét dígítálísérét úñdérvísñíñgsmíljø méd béhóv fór kóñstáñt lévéríñg áf íñdhóld på éñ ñém óg éfféktív mådé í váríéréñdé úñdérvísñíñgssítúátíóñér. Úd óvér skærméñs vísúéllé fórdélé gívér áppéñ Búsíñéss TV désúdéñ múlíghéd fór lévéríñg áf béskédér óg ópdátéríñgér. Ñår dértíl læggés déñ ékstrá béskýttélsé, dér líggér í tré års gáráñtí, vár løsñíñgéñ méd érhvérvs-TV óg ápp ét óplágt válg méd Sámsúñg sóm déñ óptímálé pártñér.]

[Kúñd~é: Óff~éñtl~ígé ó~g prí~váté~ skól~ér]

[100 år gám~mélt~ fórl~ág fó~rtsæt~tér s~íñ íñ~ñóvá~tíóñ~ méd d~ígít~álé s~kærmé~ frá S~ámsú~ñg]

[Éñ 100 år gámmél éúrópæísk úddáññélsésíñstítútíóñ béslúttédé át íñvéstéré í ét prójékt, dér víllé skábé smártéré skólér. Kúñdéñ, sóm í máñgé år hár ståét fór íññóvátíóñ í úddáññélsésséktóréñ óg ét éñgágéméñt í ñýé tékñólógíér, købté 1.200 íñtéráktívé Sámsúñg-skærmé, sóm skál íñstállérés í ét stórt áñtál skólér í dístríktét. Sámsúñgs íñtéráktívé skærm, Flíp, tílbýdér vígtígé fúñktíóñér, dér gívér élévér, læréré óg fórældré ádgáñg tíl fóréñklét vísúél kómmúñíkátíóñ, hérúñdér kúglépéñ- óg péñsél-tílstáñd, hvór óp tíl fíré brúgéré káñ skrívé sámtídíg. Dérúdóvér gívér fúñktíóñér sóm ñótátér, tílføj tíl rúllé óg skærmdélíñg sámt álsídígé tílslútñíñgsmúlíghédér múlíghéd fór fúldt íñtégrérét sámárbéjdé, dér frémmér ét pródúktívt úddáññélsésmíljø. Állé fúñktíóñérñé rúmmés í ét sláñkt, hvídt désígñ, dér fås í 65 tómmér. Kómbíñátíóñéñ áf íñtéllígéñté fúñktíóñér, ímpóñéréñdé áúdíóvísúél kválítét óg ét æstétísk désígñ ér hóvédårságérñé tíl, át válgét fáldt på Sámsúñg.]

[Kúñd~é: Óff~éñtl~ígé ó~g prí~váté~ skól~ér]

[Éñ áf~ dé st~ørsté~ ámér~íkáñ~ské s~tøtté~órgá~ñísá~tíóñ~ér fó~r frí~skól~ér, Ác~ádém~ícá, g~éñóp~fíñd~ér kl~ássé~værél~sét m~éd sk~ærmløs~ñíñg~ér fr~á Sám~súñg~]

[Sámsúñg íñdgík í ét pártñérskáb méd Ácádémícá – éñ áf dé størsté støttéórgáñísátíóñér fór frískólér í ÚSÁ, sóm bétjéñér méré éñd 200 frískólér óg 125.000 élévér í ñí délstátér – óm át géñópfíñdé klásséværélsét tíl dét 21. århúñdrédé. Pártñérskábét så dágéñs lýs í éñ tíd prægét áf hjémméúñdérvísñíñg, hvór dét vár ñødvéñdígt át súppléré trádítíóñél klásséúñdérvísñíñg méd vírtúéllé árráñgéméñtér, dér vár íñtéráktívé óg éñgágéréñdé. Sóm fórbérédélsé på skóléårét 2020/21 údséñdté Ácádémícá éñ spørgéúñdérsøgélsé tíl fórældré fór át få ét bédré íñdtrýk áf, hvórdáñ éftérårsséméstrét skúllé tílréttélæggés. Méré éñd hálvdéléñ (59 %) áñgáv, át dé fórétrák éñ bláñdíñg áf fýsísk frémmødé óg óñlíñéúñdérvísñíñg. Í lýsét áf déññé féédbáck íñdså Ácádémícá, át dét víllé væré áltáfgøréñdé át íñtégréré méré tékñólógí í klásséværélsérñé på skólérñé, óg bégýñdté át údvíklé frémtídéñs klásséværélsé. Sóm kóñsékvéñs áf úñdérsøgélséñ ér Ácádémícá í færd méd át íñstálléré 4.500 Sámsúñg Pró-TV'ér í méré éñd 2.300 klásséværélsér í 125 áf síñé skólér í éñ rækké délstátér, hérúñdér Flórídá, Sóúth Cárólíñá óg Ñévádá. Stóré skærmé gívér lærérñé múlíghéd fór át tílpássé síg tíl déñ ñýé ñórmál óg íñtérágéré méd hvér éñkélt élév éñ tíl éñ, úáñsét óm dé ér tíl stédé í klásséværélsét éllér déltágér hjémméfrá. Sóm éñ føréñdé lévéráñdør áf skærmé fórstår Sámsúñg dé kráv óg údfórdríñgér, sóm úñdérvísñíñg í dág méré éñd ñógéñsíñdé står óvér fór, óg vígtíghédéñ áf át tílbýdé tékñólógíské løsñíñgér, dér síkrér, át úñdérvísñíñg íkké béhøvér fórégå frá ét béstémt stéd.]

[Fókú~shís~tórí~ér]

[Wébí~ñár]

[Íññó~vátí~vé íñ~strú~ctíó~ñál t~échñ~ólóg~ý]

[Íññó~vátí~óñ íñ~ thé í~ñstr~úctí~óñál~ téch~ñóló~gý sp~ácé]

[Íññó~vátí~óñ íñ~ thé í~ñstr~úctí~óñál~ téch~ñóló~gý sp~ácé] [Íññó~vátí~óñ íñ~ thé í~ñstr~úctí~óñál~ téch~ñóló~gý sp~ácé]

[Hígh~ér éd~úcát~íóñ ó~ptím~ízéd~]

[Éxté~ñsív~é pór~tfól~íó óf~ dísp~láýs~ fór h~íghé~r édú~cátí~óñ]

[Éxté~ñsív~é pór~tfól~íó óf~ dísp~láýs~ fór h~íghé~r édú~cátí~óñ] [Éxté~ñsív~é pór~tfól~íó óf~ dísp~láýs~ fór h~íghé~r édú~cátí~óñ]

[K12 édú~cátí~óñ lé~árñí~ñg hú~b]

[Últí~máté~ édúc~átíó~ñ tóó~l fór~ chíl~dréñ~]

[Últí~máté~ édúc~átíó~ñ tóó~l fór~ chíl~dréñ~] [Últí~máté~ édúc~átíó~ñ tóó~l fór~ chíl~dréñ~]

[Géñó~pfíñ~d úñd~érví~sñíñ~gsóp~lévé~lséñ~]

[Sæt sk~úb í d~ígít~álís~éríñ~géñ á~f éth~vért~ úñdé~rvís~ñíñg~smíl~jø méd~ íñté~llíg~éñté~ skærm~løsñí~ñgér~]

[Få mér~é át v~ídé] [Dówñ~lóád~ kátá~lóg]

[Dígí~tálí~sérí~ñg dé~fíñé~rér ú~ddáñ~ñéls~é]

[Í klá~ssév~æréls~ét]

[Løft ó~plév~élsé~ñ áf k~láss~éúñd~érví~sñíñ~géñ]

[Vóré dágés klásséværélsé, dét væré síg dét fýsíské éllér dét vírtúéllé, hár brúg fór dé ñýésté skærmtékñólógíér fór át kúññé lévéré éñ óptímál óplévélsé tíl såvél élévér sóm læréré. Sámsúñgs skærmé fáñgér élévérñés ópmærksómhéd óg káñ íñtégrérés méd føréñdé úñdérvísñíñgsplátfórmé óg sámárbéjdsværktøjér. Ñémmé át tágé í brúg, létté át áñvéñdé óg klár tíl brúg dírékté úd áf æskéñ.]

[Ét wh~ítéb~óárd~ óg éñ~ dígí~tál f~lípó~vér í~ ét kl~ássé~værél~sé] [Ét wh~ítéb~óárd~ óg éñ~ dígí~tál f~lípó~vér í~ ét kl~ássé~værél~sé]

[Hélé~ skól~éñs ó~mrådé~]

[Ñýtæñ~kñíñ~g áf k~ómmú~ñíká~tíóñ~ tíl h~élé s~kólé~ñ.]

[Údsé~ñd bé~skéd~ér í r~éált~íd tí~l hél~é ñét~værké~t áf s~kærmé~. Frá s~kólé~ñs kó~ñtór~ tíl f~ódbó~ldbá~ñéñ p~å íñgé~ñ tíd~. Pålíd~élíg~é løsñ~íñgé~r, dér~ ér ñé~mmé á~t ádm~íñís~trér~é, fór~éñkl~ér kó~mmúñ~íkát~íóñé~ñ på hé~lé sk~óléñ~s ómr~ådé.]

[Éñ gr~úñds~kólé~ sét ú~défr~á] [Éñ gr~úñds~kólé~ sét ú~défr~á]

[Síkk~érhé~d]

[Méré~ síkr~é rúm~ tíl l~æríñg~.]

[Úñdé~rbýg~ síkk~érhé~d óg s~úñdh~éd mé~d mód~érñé~ síkk~érhé~dsbé~víds~té té~kñól~ógíé~r. Bés~kýt s~kólé~ñs dá~tá óg~ brúg~érñé~s pér~sóñó~plýs~ñíñg~ér mé~d Kñó~x.]

[Éñ gá~ñg í é~ñ skó~lé] [Éñ gá~ñg í é~ñ skó~lé]

[B2B ñý~héds~brév~]

[Séñd~]

[Sálg~sfór~éspør~gsél~]

[Lád v~órés~ sálg~stéá~m hjæl~pé dí~g méd~ át fí~ñdé d~é pér~fékt~é Sám~súñg~-pród~úkté~r, tjé~ñést~ér óg~ løsñí~ñgér~ tíl á~t drí~vé dí~ñ vír~ksóm~héd f~rémá~d.]

[Kóñt~ákt s~álgs~téám~ét]

[Sáms~úñg B~úsíñ~éss S~hóp]

[Ríñg~: 701 404 24]

[Hjælp~ tíl p~ródú~ktér~]

[Hár d~ú ét p~ródú~ktré~láté~rét s~pørgs~mål él~lér b~rúg f~ór té~kñís~k áss~ístá~ñcé¿~ Vóré~s éks~pért~ér ér~ hér f~ór át~ hjælp~é díg~ húrt~ígt ó~g éff~éktí~vt.]

[Séñd~ é-pós~t]