[Úñdé~rvís~ñíñg~]
[Fóré~stíl~ díg é~ñ ñý ær~á íñd~éñ fó~r úñd~érví~sñíñ~g]
[Sáms~úñgs~ ómfá~ttéñ~dé úd~válg~ áf sk~ærmé ó~g økós~ýsté~m tíl~býdé~r díg~ ált,
d~ú hár~ brúg~ fór í~ dét m~ódér~ñé kl~ássé~værél~sé – í d~ág.]

hý~bríd~é klá~ssév~æréls~é]
[Sådáñ~ vírk~ér Sá~msúñ~g]
[Vírk~sómh~édsc~ásé]
[Fókú~shís~tórí~ér]
Webinar
[Géñó~pfíñ~d úñd~érví~sñíñ~gsóp~lévé~lséñ~]
[Sæt sk~úb í d~ígít~álís~éríñ~géñ á~f éth~vért~ úñdé~rvís~ñíñg~smíl~jø méd~ íñté~llíg~éñté~ skærm~løsñí~ñgér~]
[Dígí~tálí~sérí~ñg dé~fíñé~rér ú~ddáñ~ñéls~é]
[Í klá~ssév~æréls~ét]
[Løft ó~plév~élsé~ñ áf k~láss~éúñd~érví~sñíñ~géñ]
[Vóré dágés klásséværélsé, dét væré síg dét fýsíské éllér dét vírtúéllé, hár brúg fór dé ñýésté skærmtékñólógíér fór át kúññé lévéré éñ óptímál óplévélsé tíl såvél élévér sóm læréré. Sámsúñgs skærmé fáñgér élévérñés ópmærksómhéd óg káñ íñtégrérés méd føréñdé úñdérvísñíñgsplátfórmé óg sámárbéjdsværktøjér. Ñémmé át tágé í brúg, létté át áñvéñdé óg klár tíl brúg dírékté úd áf æskéñ.]
[Hélé~ skól~éñs ó~mrådé~]
[Ñýtæñ~kñíñ~g áf k~ómmú~ñíká~tíóñ~ tíl h~élé s~kólé~ñ.]
[Údsé~ñd bé~skéd~ér í r~éált~íd tí~l hél~é ñét~værké~t áf s~kærmé~. Frá s~kólé~ñs kó~ñtór~ tíl f~ódbó~ldbá~ñéñ p~å íñgé~ñ tíd~. Pålíd~élíg~é løsñ~íñgé~r, dér~ ér ñé~mmé á~t ádm~íñís~trér~é, fór~éñkl~ér kó~mmúñ~íkát~íóñé~ñ på hé~lé sk~óléñ~s ómr~ådé.]
[Síkk~érhé~d]
[Méré~ síkr~é rúm~ tíl l~æríñg~.]
[Úñdé~rbýg~ síkk~érhé~d óg s~úñdh~éd mé~d mód~érñé~ síkk~érhé~dsbé~víds~té té~kñól~ógíé~r. Bés~kýt s~kólé~ñs dá~tá óg~ brúg~érñé~s pér~sóñó~plýs~ñíñg~ér mé~d Kñó~x.]