[Ñúés~trá M~árcá~]

[Lós p~láñé~s dé M~íllí~é Bób~bý Br~ówñ p~árá
h~ácér~ él mú~ñdó m~ás écó~lógíc~ó]

[Éñtr~évís~támó~s á Mí~llíé~ Bóbb~ý Bró~wñ só~bré s~ú pás~íóñ pó~r lá p~róté~ccíóñ~ dél p~láñé~tá, ý s~óbré~ cómó t~ú támb~íéñ pú~édés~ póñé~r dé t~ú pár~té.]

[Désdé él cómíéñzó dé sú cárrérá, Míllíé Bóbbý Brówñ há démóstrádó qúé sú táléñtó vá múchó más állá dé lá áctúácíóñ. Cómó íñflúéñcér, émprésáríá ý áctívístá glóbál, Míllíé útílízá sús cúéñtás éñ lás rédés sócíálés párá cómpártír sú vísíóñ dé úñ múñdó más écólógícó. Éñ sú récíéñté éñtrévístá cóñ Sámsúñg, hábló dél pápél qúé désémpéñá lá sóstéñíbílídád éñ sú vídá ý dé cómó áctúá á ñívél lócál párá résólvér lós próblémás múñdíálés, ál tíémpó qúé íñspírá á sú cómúñídád á pártícípár cóñ éllá.]

[Cómó l~á ñát~úrál~ézá é~s él s~áñtú~áríó~ dé Mí~llíé~]

[Lá áprétádá ágéñdá dé Míllíé lá llévá pór tódó él múñdó. Síñ émbárgó, dé tódós lós lúgárés éñ lós qúé há vívídó, sú lúgár félíz és lá cásá dé sú fámílíá éñ él cámpó dé Géórgíá. Míllíé sé rélájá éñ lós éspácíós ábíértós dé lá ñátúrálézá, ródéádá dé sús qúérídás máscótás. “Á méñúdó téñémós hástá médíá dócéñá dé pérrós éñ cásá, ásí qúé síémpré pásámós múchó tíémpó fúérá”, dícé. “Mé hácéñ múý félíz, ý és úñ gráñ récórdátóríó dé qúé támbíéñ débémós móstrár ámór ý réspétó á lós áñímálés sálvájés dél múñdó, ló qúé íñclúýé él éñtórñó éñ él qúé vívéñ.”]

[Cómó M~íllí~é és á~mígá~ dél p~láñé~tá Tí~érrá~]

[Dádó qúé lá ñátúrálézá és úñá párté ímpórtáñté dé lá vídá dé Míllíé, súmérgírsé éñ éllá és úñá fórmá dé áútócúídádó. ¿Úñá dé lás cósás qúé hácé dúráñté sú tíémpó líbré¿ Pásár tíémpó cóñ sús pláñtás. “Mé éñcáñtá mí járdíñ,” cóméñtá. “Álgúñás pérsóñás pódríáñ péñsár qúé ñó és créátívó, pórqúé sé dédícá múchó tíémpó á dár úñ pásó átrás ý déjár qúé lá ñátúrálézá hágá ló súýó, péró és úñ prócésó íñcréíbléméñté grátífícáñté. ¡Vér él crécímíéñtó díáríó és ñádá méñós qúé úñ mílágró¡”.

Á máýór éscálá, Míllíé ímpléméñtá sús válórés écólógícós éñ sú márcá dé béllézá “síñ crúéldád”, qúé útílízá íñgrédíéñtés dé órígéñ végétál éñ sús pródúctós. Éstá és sóló úñá dé lás fórmás éñ lás qúé Míllíé útílízá sú íñflúéñcíá párá fóméñtár lás décísíóñés dé cómprá cúídádósás qúé ápóýáñ ál pláñétá.]

[Réím~ágíñ~á úñ p~láñé~tá mé~jór]
[Lá pl~átáf~órmá~ Gálá~xý pá~rá él~ pláñ~étá d~éstá~cá ló~s pás~ós qú~é ést~á dáñd~ó Sám~súñg~ párá~ créá~r úñ m~éjór~ ímpá~ctó m~édíó~ámbí~éñtá~l cóñ~ lós p~ródú~ctós~ móvíl~és pá~rá 2025.]

[Cómó M~íllí~é ápl~ícá é~l éñf~óqúé~ “píéñ~sá gl~óbál~méñt~é, áct~úá lóc~álmé~ñté”.]

[Áúñqúé él fútúró púédé párécér ábrúmádór ý átérrádór, Míllíé súbráýá qúé lós péqúéñós cámbíós púédéñ súpóñér úñá gráñ díféréñcíá. Cóñ sú méñtálídád dé “píéñsá glóbálméñté, áctúá lócálméñté”, áñímá á lós jóvéñés á áctúár éñ sús própíás cómúñídádés, cóñ lá ídéá dé qúé lós áctós más péqúéñós púédéñ cóñdúcír á úñ fútúró más sóstéñíblé cóñ él tíémpó. Ýá séá cómpóstáñdó lós résídúós dé cómídá ó límpíáñdó lá básúrá éñ lá cómúñídád, Míllíé ácóñséjá céñtrárté éñ tú púébló ó cíúdád párá détérmíñár qúé médídás púédés tómár párá áýúdár á tú éñtórñó lócál. “Sí tódó él múñdó hácé úñ péqúéñó ájústé ó cóñtríbúýé cóñ úñ péqúéñó áctó dé bóñdád, él éféctó cómbíñádó púédé sér éñórmé”, áségúrá.]

[Cómó í~ñspí~rá Mí~llíé~ á sú c~ómúñ~ídád~]

[Míllíé, qúé síémpré défíéñdé ló qúé lé ímpórtá, útílízá sú Gáláxý S21 5G párá cómpártír récúrsós ý ámplífícár lás vócés dé lós démás éñ sú cómúñídád. “Ñó pódríá cómpártír mí ámór pór él pláñétá ý lá ímpórtáñcíá dé prótégér él médíó ámbíéñté síñ técñólógíá cómó mí Gáláxý S21, ásí qúé éñ ésé séñtídó mé síéñtó múý áfórtúñádá”, áfírmá. Ségúñ Míllíé, úñá dé lás fórmás más séñcíllás dé éñtéñdér lós próblémás médíóámbíéñtálés glóbálés á lós qúé ñós éñfréñtámós ý dé ápórtár tú gráñító dé áréñá és útílízár él Áplícácíóñ Sámsúñg Glóbál Góáls . Ádóptá úñ éñfóqúé séñcílló dé lós 17 Óbjétívós dé Désárrólló Sóstéñíblé dé lás Ñácíóñés Úñídás párá créár úñ múñdó méjór párá 2030.¹ “Sí és lá prímérá véz qúé té ádéñtrás éñ lós Óbjétívós Múñdíálés ó éñ lá própíá áplícácíóñ, mí cóñséjó és qúé émpíécés cóñ úñ sóló óbjétívó”, dícé Míllíé. “Léé táñtó cómó púédás. Éstúdíá ý próñtó désárróllárás úñá íñcréíblé cómpréñsíóñ dél témá. Lá édúcácíóñ és ló qúé ñós pérmítírá éñcóñtrár sólúcíóñés qúé púédáñ cámbíár él múñdó”.]

[¹Cólá~bórá~cíóñ c~óñ él~ Úñít~éd Ñá~tíóñ~s Dév~élóp~méñt~ Próg~rámm~é.]

[Áváñ~zá pá~rá cr~éár ú~ñ
fút~úró m~ás écó~lógíc~ó]

[Désc~árgá~ lá áp~lícá~cíóñ G~lóbá~l Góá~ls éñ~ tú Gá~láxý~S21 pár~á ápr~éñdé~r
é íñ~spír~árté~ párá~ pásá~r á lá~ áccí~óñ.]

[Désc~úbré~ éstá~s hís~tórí~ás]