[Phót~ógrá~phíé~]

[Úñé v~óíx d~é Gál~áxý :
q~úáñd~ SÚGÁ~ dú gr~óúpé~ BTS r~éíñvé~ñté « Ó~vér t~hé Hó~rízó~ñ »]

[Écóút~éz SÚ~GÁ éx~plíq~úér c~ómmé~ñt ét~ póúr~qúóí~ íl á r~éíñvé~ñté cé~tté c~háñs~óñ.]

[Íl ý á díx áñs, Sámsúñg s’ést láñcé dáñs lá créátíóñ d’úñ sóñ émblémátíqúé qúí á mótívé lés géñs à téstér léúrs límítés ét à óúvrír léúr móñdé à dé ñóúvéllés póssíbílítés. « Óvér thé Hórízóñ » á évólúé ávéc lé témps, máís sóñ ímpáct ést áússí ímpórtáñt áújóúrd’húí qú’íl ý á díx áñs. Álórs qúé lé móñdé s’óúvré dé ñóúvéáú, ñóús émbárqúóñs dáñs úñ ñóúvéáú vóýágé dáñs l’íñcóññú. Éñsémblé, ñóús állóñs dé l’áváñt ét ñóús répóússóñs ñós límítés póúr créér úñé ñóúvéllé vóíé vérs l’ávéñír.

C’étáít l’ídéé qúé l’ártísté dé clássé móñdíálé SÚGÁ dú gróúpé BTS áváít à l’ésprít lórsqú’íl á réálísé sá vérsíóñ dé « Óvér thé Hórízóñ » : íñvítér lés áúdítéúrs à éxplórér l’íñcóññú ét óúvrír léúr cœúr à úñé íñfíñíté dé póssíbílítés. Pérsóññé ñé sáít cé qúí sé pássérá, máís éñsémblé, ñóús póúvóñs rêvér, állér áú-délà dé ñós límítés ét súrmóñtér lés óbstáclés qúí péúvéñt ñóús áttéñdré à l’hórízóñ.

Téléchárgéz « Óvér thé Hórízóñ pár SÚGÁ dú gróúpé BTS »]

[Úñ pr~ódúí~t éxc~éptí~óññé~l víé~ñt éñ~córé~ dé sé~ súrp~ássé~r]

[Póúr~súív~éz vó~tré l~éctú~ré áv~éc cé~s árt~íclé~s]