[Pámé~táñ. S~ñážáñ~. Číšćéñj~é béz~ ñápó~rá]
[Pérs~óñál~ízír~áñí d~ízáj~ñ zá p~érsó~ñálí~zírá~ñó číšćé~ñjé]
[Úspó~rédí~té ús~ísív~áčé]
[Úspó~rédb~á pré~má sp~écíf~íkác~íjám~á, kár~ákté~ríst~íkám~á í ré~céñz~íjám~á]
[1. Ú úsp~óréd~bí s ñ~ávéd~éñóm~ úsís~ñóm s~ñágó~m béží~čñíh ú~sísí~váčá t~vrtk~é Sám~súñg~.]
[2. Téméljéñó ñá íspítíváñjú Kóréjskóg lábórátóríjá zá íspítíváñjé ú skládú s ñórmóm ÍÉC62885-4: 2020. Íspítáñó ñá úlázú ú álát béz mótórá s ísprážñjéñím sprémñíkóm zá prášíñú kóríštéñjém cíklóñskóg ñáčíñá rádá í pótpúñó ñápúñjéñé bátéríjé vélíkógá kápácítétá. Rézúltátí sú úspóréđéñí s ñávédéñóm úsísñóm sñágóm béžíčñógá štápñóg úsísíváčá úsísñé sñágé ód 200 W kójí jé dóstúpáñ ñá tržíštú (téméljéñó ñá pódácímá ó pródájí ód síjéčñjá dó prósíñcá 2022. kójé jé príkúpíó ñézávísñí íñstítút zá ístrážíváñjé tržíštá). Rézúltátí sé mógú rázlíkóvátí óvísñó ó stvárñój úpótrébí.]
[3. Úvjé~tí ók~rúžjá~ mógú~ útjé~cátí~ ñá sp~ósób~ñóst~ prép~ózñá~váñj~á ráz~líčít~íh ók~rúžjá~ zá číšćé~ñjé. B~rzíñ~á ókr~étáj~á čétk~é (rpm~) móžé s~é ñám~jést~ítí s~ámó p~rí úp~ótré~bí ák~tívñ~é dvó~strú~ké čét~ké.]
[4. Téméljéñó ñá íñtérñóm íspítíváñjú prí úpótrébí áktívñé dvóstrúké čétké ú skládú s prósjéčñím svjétskím ómjéróm sástává pódá – 76 % drvéñí pód í 24 % tépíh. Prúžá jédñáké pérfórmáñsé číšćéñjá káó í úmjéréñí ñáčíñ rádá úz rázlíkú ú účíñkóvítóstí číšćéñjá ód 2 ílí máñjé póstó ú skládú s ñórmóm ÍÉC 62885-2, kláúzúlámá 5.1 í 5.3. Pótróšñjá bátéríjé ízmjéréñá jé ñá téméljú stvárñé kólíčíñé pótróšéñé sñágé prí úpótrébí úsísíváčá tíjékóm 35 míñútá ñákóñ pótpúñóg púñjéñjá. Úprávljívóst jé téméljéñá ñá stvárñój ízmjéréñój vríjédñóstí ú skládú s ñórmóm ÍÉC 62885-2, kláúzúlóm 7.3.9. Rézúltátí sé mógú rázlíkóvátí óvísñó ó stvárñím úvjétímá úpótrébé. Účíñák sé móžé rázlíkóvátí ú slúčájú úpótrébé čétké Slím LÉD Brúsh+.]
[5. Témé~ljéñ~ó ñá í~ñtér~ñóm í~spít~íváñ~jú úp~ótré~bóm r~ázlí~čítíh~ vrst~á prá~šíñé. R~ézúl~tátí~ sé mó~gú rá~zlík~óvát~í óví~sñó ó~ stvá~rñím~ úvjé~tímá~ úpót~rébé~.]
[6. Príl~óžéñé~ čétké~ í dód~átñá~ ópré~má rá~zlík~újú s~é óví~sñó ó~ kómp~óñéñ~támá~ svák~óg mó~délá~.]
[7. Ñémó~jté ú~pótr~éblj~ávát~í Pét~ Tóól~ čétkú~ ñá má~lóm p~róst~órú d~úljé~ vríj~émé í~ ñémó~jté d~ópús~títí~ dá sé~ Pét T~óól čé~tká v~rtí ñ~á jéd~ñómé~ mjés~tú. Pó~jédí~ñé dl~áké m~ógú s~é póv~rémé~ñó zá~držát~í.]
[8. Príl~óžéñá~ dódá~tñá ó~prém~á ráz~líkú~jé sé~ óvís~ñó ó m~ódél~ú : Flé~ksíb~ílñí~ ñást~ávák~, ñást~ávák~ zá kó~mbíñ~íráñ~jé, ñá~stáv~ák zá~ téškó~ dóst~úpñá~ mjés~tá, dó~dátñ~á kút~íjá, k~ómpl~ét zá~ púñj~éñjé~ báté~ríjé~, ítd.]
[9. Téžíñ~á sé r~ázlí~kújé~ óvís~ñó ó čé~tkí í~ kápá~cíté~tú bá~térí~jé.]