Samsung Niños
[Á gýé~rmék~ék él~ső lépés~éí á d~ígít~álís v~ílágb~áñ á S~ámsú~ñg Kí~ds há~szñál~átává~l]
[Á Sámsúñg Kíds ségítségévél bíztóñságós körñýézétét álákíthátsz kí gýérmékéd számárá, hógý bóldógáñ fédézzé fél á vílágót és kápcsólódjóñ hózzá. Csáládbárát tévékéñýségékkél, ámélýék szórákóztátñák és ösztöñzík á táñúlást és á féjlődést, á Sámsúñg Kíds ségít gýérmékédñék ábbáñ, hógý bíztóñságbáñ élvézzé á dígítálís vílágót.]
[Égýs~zérűé~ñ élér~hétő]
[Gýérmékéd másódpércékéñ bélül útázñí íñdúlhát. Égýszérűéñ éríñtsd még á Gýórspáñéléñ á Sámsúñg Kíds álkálmázást, és hászñáld úgýáñázt á PÍÑ-kódót vágý bíómétríkús ázóñósítást, ámélý áz álkálmázásbá váló bélépésré és kílépésré váñ mégádvá áz észközbéñ. Ñém kéll mégjégýézñí égý másík jélszót. Há módósítáñí szérétñéd á béállításókát, ñýómd még hósszáñ á Sámsúñg Kíds gómbót.]
[Lázít~sd él~ mágá~d]
[Ségíts gýérmékédñék dígítálís szókásáíñák féjlésztésébéñ á Sámsúñg Kíds álkálmázássál. Állíts bé kórlátózásókát á játékídőré, és ádj hózzáférést bízóñýós ñévjégýékhéz és álkálmázásókhóz. Fígýéld á hászñálátí jéléñtést, hógý lásd, mít csíñál gýérmékéd, és gýőződj még árról, hógý csák á mégfélélő tártálmákát ñézí. Á Sámsúñg Kíds bíztóñságós körñýézét gýérmékéd számárá á táñúláshóz és á játszáshóz.]
[Mégí~smér~kédés~ á csá~pátt~ál]
[Hágýd, hógý á gýérmékéd kíbóñtákóztássá á kréátívítását áz új bárátáívál¡ Á gýérmékbárát kámérávál és íñtérñét-hózzáféréssél élérhétő, stílúsós Crócró, Cóókí, á féltörékvő szákács, á zéñékédvélő Lísá, á kréátív Bóbbý, válámíñt áz új bárátók, Léó és Fíññ kövétésévél gýérmékéd hátártáláñ szórákózást tálál á Sámsúñg Kíds félülétéñ.]
[Cróc~ró]
[Üdvözöl~d á cs~ápát~ vézé~tőjét, á~ dívá~t és á t~érvé~zés sz~érél~mését~¡ Gýé~rmék~éd sé~gíthé~t Cró~cróñ~ák és b~árátá~íñák~ új ótt~hóñú~k még~térv~ézéséb~éñ Cr~ócró~ bárát~áíñá~k fál~újábá~ñ.]
[Cóók~í]
[Cóók~í hát~álmá~s ráj~óñgój~á á főz~ésñék~, bármí~kór k~észéñ~ áll ég~ý kís~ ñáss~ólásr~á és sz~úñdít~ásrá. T~áláld~ kí, mí~vél k~éll é~tétñ~í áz é~gészs~égés ét~réñd~ érdék~ébéñ. (D~é á fáñ~k á ké~dvéñ~c hár~ápñí~válój~á.)]
Lisa
[Készé~ñ álls~z áz éñ~éklés~ré és t~áñcrá~¿ Ákk~ór Lí~sá á ñ~ékéd~ váló l~áñý. Éñé~kélj~, és rögz~ítsd á~ dáló~kát m~íñdé~ñ bár~át háñ~gjáñ, v~ágý j~átssz~ más há~ñgsz~érék~éñ.]
Bobby
[Á csó~pórt~ művész~é¡ Bó~bbý s~zéré~t més~térm~űvéké~t kész~ítéñí~ külöñb~öző fél~ülété~kéñ, l~égýé~ñ áz á~kár hó~mók v~ágý p~ápír. É~z á ké~dvéñ~c ídőt~öltésé~.]
[Léó és~ Fíññ~]
[Ísmé~rd mé~g áz új~ bárát~áídá~t – áz ó~kós, k~édvé~s Léó~ és Fíñ~ñ páró~sát¡ É~gýmás~t támó~gátv~á élvé~zík m~íñdé~ññáp~jáík~át á t~éñgé~r mélý~éñ, és kül~öñböző d~ólgó~krá v~ádász~ñák á~ vízbé~ñ.]
[Új víl~ágók t~árúlñ~ák fé~l élőt~téd á~ Tárt~álóm~ óldá~lóñ]
[Á gýérékék élőtt újább ízgálmás féládátók állñák: ézt kíñálják áz észközödöñ tálálhátó új játékók. Égý húzás jóbbrá, és márís szábádóñ szágúld á képzélét¡ Á sókfélé témátíkús szórákózás méllétt á gýérékék új készségékét sájátíthátñák és mélýíthétñék él – míñdézt á kórúkñák mégfélélő prójékték sóráñ, ámélýék félpézsdítík góñdólkódásúkát, és gýárápítják térmészéttúdómáñýí-mátémátíkáí ísmérétéíkét.]
[* Á külöñ~böző tá~rtál~mák á~ lákóh~élý s~zérí~ñtí ó~rszág~, áz ád~ótt é~szköz~ és á fó~lýám~átbá~ñ lévő k~árbá~ñtár~tásók~ függv~éñýébé~ñ állñ~ák ré~ñdél~kézés~ré.]
[Á Sám~súñg~ Kíds~ béáll~ításá]
[Sáms~úñg K~íds G~ÝÍK]
[Á lég~többé~t fél~tétt~ kérdés~éídé~t még~válás~zólt~ák.]
- [Á Sám~súñg~ Kíds~ fúñk~cíóíñ~ák él~érhét~őségé ó~rszág~tól, és~zközt~ől és á f~ólýá~mátó~s kár~báñt~ártás~tól füg~gőéñ v~áltóz~hát.]
- [Á Sám~súñg~ Kíds~ élérés~éhéz á~ Gýór~spáñ~élről~ Áñdr~óíd 9.0 v~ágý f~ríss~ébb s~zükség~és.]
- [Áz Áñ~dróí~d 9.0-ñál r~égébb~í vér~zíót f~úttá~tó kész~ülékék~ ését~éñ hás~óñló f~úñkc~íókát~ érhét~sz él~ á még~félé~lő „Kíd~s Mód~é” álá~tt, ám~élýé~két á~ Gálá~xý St~óré ár~úházb~ól léh~ét lé~tölté~ñí vá~gý fr~íssít~éñí.]
- [Íllú~sztr~ácíós c~élból k~észült~ észk~öz- és kép~érñý~őfótók~.]