Q1. What are benefits for Students while buying a Samsung Refrigerator?

The students can avail benefits and access lower prices on a variety of Samsung Galaxy devices under Student Advantage Program.

Q2. How does AI feature help in side by side refrigerator?

Get a seamless connected living experience. The AI feature mode enables you to meet your monthly cost target by optimizing the temperature of your refrigerator, thus saving energy.

Q3. What is Curd Maestro by Samsung?

Curd Maestro offers an automatic monitoring. Make fresh curd with world’s first frost free refrigerators.

Q4. What to avoid when buying a refrigerator?

Avoid installing a wrong style, warranty less, and energy inefficiency while choosing the right refrigerator.

Q5. How to choose a refrigerator size?

Choose from the appropriate size, capacity, style, smart technology, space, warranty, and color.

Q6. Is Bespoke a smart fridge?

Samsung Bespoke are smart refrigerators. Bespoke range is stylish, energy efficient, Wi-Fi-embedded, SmartThings app operated and offers precise freshness every day.

[Réfr~ígér~átór~/Fríd~gé Dí~scóú~ñts F~ór St~údéñ~ts

[Bésp~óké R~éfrí~gérá~tór]

[Úp tó~ 40%* óff]

Compra ahora

[Sídé~ bý Sí~dé Ré~fríg~érát~ór]

[Úp tó~ 40%* óff]

Compra ahora

[Spéc~íál D~íscó~úñt]

[Áváí~l 10%* Ádd~ítíó~ñál c~ámpú~s dís~cóúñ~t.]

[Fréé~ délí~vérý~]

[Éñjó~ý fré~é dél~ívér~ý.]

[Trád~é íñ]

[Sávé~ óñ ýó~úr ñé~w Réf~rígé~rátó~r whé~ñ ýóú~ trád~é-íñ ý~óúr c~úrré~ñt Fr~ídgé~]

[Fléx~íblé~ Fíñá~ñcé]

[Rédú~cé ýó~úr pá~ýméñ~t pré~ssúr~é wít~h úp t~ó 18 móñ~ths Ñ~CÉMÍ~.]

[Sámsúñg bríñgs íñ stúdéñt díscóúñts wíth Sámsúñg Stúdéñt+ prógrám, táké ádváñcéd téchñólógý hómé wíth thé látést gádgéts áñd ápplíáñcés. Áll ýóú hávé tó dó ís lóg íñ úsíñg ýóúr cóllégé émáíl ÍD áñd ýóú cáñ éxplóré thé múltístóré wíth pródúcts wíth Sámsúñg stúdéñt ófférs. Thé stúdéñts cáñ gét válúé fór móñéý áñd áváíl pérks víá ÚñíDáýs íf ýóú dóñ’t hávé áñ íñstítúté émáíl ÍD, whátévér thát ís ýóú wáñt tó búý, úpgrádé ýóúr líféstýlé. Thé prógrám álsó próvídés fréé ÁDLD íñsúráñcé, ñó-cóst ÉMÍ, íñstáñt báñk díscóúñt wíth thé bést déáls óñ réfrígérátórs.]

[Sáms~úñg R~éfrí~gérá~tórs~ - Bést~ Cámp~ús+ Dé~áls]

[Whát~'s Ñé~w]

[4 - Dóór~ Fléx~ Fréñ~ch Dó~ór Bé~spók~é Réf~rígé~rátó~r] [4 - Dóór~ Fléx~ Fréñ~ch Dó~ór Bé~spók~é Réf~rígé~rátó~r]

[Úp tó~ 45%* Óff] [Úptó~ 45% Óff]

Compra ahora

[Fréñ~ch Dó~ór Ré~fríg~érát~ór]
[Fréñ~ch Dó~ór Ré~fríg~érát~ór]

[Úptó~ 45% Óff] [Úptó~ 45% Óff]

Compra ahora

[Dígí~tál T~échñ~ólóg~ý]
[Dígí~tál T~échñ~ólóg~ý]

[Úptó~ 45% Óff] [Úptó~ 45% Óff]

Compra ahora

[Sídé~ bý Sí~dé Ré~fríg~érát~ór]
[Sídé~ bý Sí~dé Ré~fríg~érát~ór]

[Úptó~ 45% Óff] [Úptó~ 45% Óff]

Compra ahora

[Stýl~ísh G~ráñd~é Dés~ígñ]
[Stýl~ísh G~ráñd~é Dés~ígñ]

[Úp tó~ 45%* Óff] [Úp tó~ 45%* Óff]

Compra ahora

[Éxpéríéñcé thé látést féátúrés íñ Sámsúñg frídgé thát máké ýóúr dáý-tó-dáý móré cóñvéñíéñt. Whílé ýóú áré óñ thé gó wíth ýóúr schóól chórés, ýóú cóúld máké sómé róóm fór ýóúr héálth máttérs. Whát’s évéñ béttér tháñ tó hávé íñstálléd á frídgé óf ýóúr chóícé. Ás ýóú sét úp ýóúr kítchéñ whílé ýóú áré lívíñg óútsídé ór át hómé, gét ýóúr véggíés áñd fóód óñ póíñt fór áll thé dáýs. Gét áwáý fróm thé hásslé óf grócérý blúés áñd máké á hábít óf éátíñg héálthý wíth thé wídést ráñgé fróm Sámsúñg dóúblé dóór frídgé, Sámsúñg frídgé síñglé dóór, Fréñch dóór, síñglé dóór, áñd móré fór ýóú tó díscóvér át Stúdéñt+.

Thé bést ñéws ís thát stúdéñts gét á ñó-cóst ÉMÍ ádváñtágé thát méáñs ýóú cáñ kéép ýóúr búdgét íñ chéck wíth ýóúr áll-ñéw kítchéñ ápplíáñcés. Gét ýóúr dáílý ñééds íñ flów wíth thé Sámsúñg réfrígérátór sálé ýóú hávé bééñ lóókíñg óút fór. Fíñd óút whát súíts ýóúr réqúíréméñts báséd óñ thé désígñ, sízé, áñd týpé. Sámsúñg hás á váríétý óf óptíóñs fór ýóú tó séléct fróm ás pér ýóúr préféréñcés.]

[FÁQs~]

[Q1. Whá~t áré~ béñé~fíts~ fór S~túdé~ñts w~hílé~ búýí~ñg á S~ámsú~ñg Ré~fríg~érát~ór¿]

[Thé s~túdé~ñts c~áñ áv~áíl b~éñéf~íts á~ñd ác~céss~ lówé~r prí~cés ó~ñ á vá~ríét~ý óf S~ámsú~ñg Gá~láxý~ déví~cés ú~ñdér~ Stúd~éñt Á~dváñ~tágé~ Próg~rám.]
[Q2. Hów~ dóés~ ÁÍ fé~átúr~é hél~p íñ s~ídé b~ý síd~é réf~rígé~rátó~r¿]

[Gét á~ séám~léss~ cóññ~écté~d lív~íñg é~xpér~íéñc~é. Thé~ ÁÍ fé~átúr~é mód~é éñá~blés~ ýóú t~ó méé~t ýóú~r móñ~thlý~ cóst~ tárg~ét bý~ óptí~mízí~ñg th~é tém~pérá~túré~ óf ýó~úr ré~fríg~érát~ór, th~ús sá~víñg~ éñér~gý.]
[Q3. Whá~t ís C~úrd M~áést~ró bý~ Sáms~úñg¿~]

[Cúrd~ Máés~tró ó~ffér~s áñ á~útóm~átíc~ móñí~tórí~ñg. Má~ké fr~ésh c~úrd w~íth w~órld~’s fír~st fr~óst f~réé r~éfrí~gérá~tórs~.]
[Q4. Whá~t tó á~vóíd~ whéñ~ búýí~ñg á r~éfrí~gérá~tór¿~]

[Ávóí~d íñs~táll~íñg á~ wróñ~g stý~lé, wá~rráñ~tý lé~ss, áñ~d éñé~rgý í~ñéff~ícíé~ñcý w~hílé~ chóó~síñg~ thé r~íght~ réfr~ígér~átór~.]
[Q5. Hów~ tó ch~óósé~ á réf~rígé~rátó~r síz~é¿]

[Chóó~sé fr~óm th~é ápp~rópr~íáté~ sízé~, cápá~cítý~, stýl~é, smá~rt té~chñó~lógý~, spác~é, wár~ráñt~ý, áñd~ cóló~r.]
[Q6. Ís B~éspó~ké á s~márt~ fríd~gé¿]

[Sáms~úñg B~éspó~ké ár~é smá~rt ré~fríg~érát~órs. B~éspó~ké rá~ñgé í~s stý~lísh~, éñér~gý éf~fící~éñt, W~í-Fí-é~mbéd~déd, S~márt~Thíñ~gs áp~p ópé~ráté~d áñd~ óffé~rs pr~écís~é fré~shñé~ss év~érý d~áý.]

[Béíñg á stúdéñt bríñgs íts ówñ ásks, íf ýóú áré lívíñg áwáý fróm hómé éíthér íñ á có-lívíñg ór át ýóúr ówñ, díscóvér thé Sámsúñg Fréñch Dóór Réfrígérátór thát ófférs éxtrá stórágé óptíóñs fór dífféréñt fóód ítéms. Sámsúñg Fréñch Dóór Réfrígérátór cómés íñ thé BÉSPÓKÉ réfrígérátór cátégórý ás wéll, wíth áñ íñdépéñdéñtlý cóñtrólléd cómpártméñt wíth fívé pré-sét módés: Fréézé, Sóft Fréézé, Méát/Físh, Frúít/Véggíés, áñd Bévérágé.

Whílé thé frídgé déáls lást, ýóú cáñ álsó gét áñ éxcháñgé óffér íñ plácé óf ýóúr prévíóús réfrígérátór. Úpgrádé tó béttér wáýs óf wíth á líféstýlé áccómmódátéd áróúñd búíldíñg gréát héálth. Éñjóý éñérgý éffícíéñcý wíth á cómpáct désígñ, íf spácé ís á cóñcérñ, Sámsúñg Dóúblé Dóór Réfrígérátór hás á dígítál íñvértér cómpréssór wíth 20 ýéár wárráñtý. Ít wórks évéñ lóñgér wíth á vóltágé prótéctíóñ áñd fívé cóñvérsíóñ módés tó séléct fróm. Présérvé thé ñátúrál ésséñcé áñd flávór óf ýóúr fóód bý rétáíñíñg íts qúálítý áñd kéépíñg thé íñtéríór déódórízéd. Thé stúdéñt+ prógrám álsó ófférs Sámsúñg 4 stár réfrígérátór áñd 3 stár Sámsúñg réfrígérátór báséd óñ ýóúr ñééds wíth téchñólógý thát ñévér fáíls tó ámázé ýóú.

Éléváté ýóúr lífé wíth Sámsúñg cóñvértíblé réfrígérátór, Sámsúñg dígítál íñvértér réfrígérátór, Sámsúñg twíñ cóólíñg plús wíth Sámsúñg frídgé ófférs whílé úsíñg ýóúr íñstítúté émáíl ÍDs áñd gét stúdéñt déáls óf thé séásóñ ás thé bést ís ýét tó cómé fór ýóúr spácé.]

[Thé féstíváls áré áll ábóút célébrátíñg jóý, áñd thé Fáb Gráb Fést bý Sámsúñg bríñgs stúdéñts thé pérféct óppórtúñítý tó éñjóý fréshñéss áñd cóñvéñíéñcé. Wíth thé Sámsúñg féstívé sálé, ýóú cáñ éxplóré éxcítíñg féstívé ófférs óñ réfrígérátór módéls thát máké stóríñg méáls, sñácks, áñd bévérágés éásíér áñd smártér. Thé gréát féstívál sálé ís páckéd wíth féstívé déáls désígñéd tó mátch á stúdéñt’s líféstýlé, whéthér fór qúíck bítés bétwééñ stúdý séssíóñs ór fór sháríñg tréáts wíth fríéñds. Stúdéñts álsó éñjóý áñ áddítíóñál sávíñg óf úp tó 10%, mákíñg thé féstívé díscóúñt á pérféct wáý tó úpgrádé théír lívíñg spácé. Thís féstívé óffér éñsúrés thát ýóúr féstívé séásóñ ís ñót óñlý fúñ bút álsó órgáñíséd, kéépíñg ýóúr méáls frésh áñd réádý whéñévér ñéédéd. Lét thís féstívé séásóñ bé ábóút célébrátíñg fréshñéss áñd háppíñéss.]

[Bésp~óké R~éfrí~gérá~tór]

[Sídé~ bý Sí~dé Ré~fríg~érát~ór]

[Spéc~íál D~íscó~úñt]

[Fréé~ délí~vérý~]

[Trád~é íñ]

[Fléx~íblé~ Fíñá~ñcé]

[Sáms~úñg R~éfrí~gérá~tórs~ - Bést~ Cámp~ús+ Dé~áls]

[Whát~'s Ñé~w]

[FÁQs~]

[Q1. Whá~t áré~ béñé~fíts~ fór S~túdé~ñts w~hílé~ búýí~ñg á S~ámsú~ñg Ré~fríg~érát~ór¿]

[Q2. Hów~ dóés~ ÁÍ fé~átúr~é hél~p íñ s~ídé b~ý síd~é réf~rígé~rátó~r¿]

[Q3. Whá~t ís C~úrd M~áést~ró bý~ Sáms~úñg¿~]

[Q4. Whá~t tó á~vóíd~ whéñ~ búýí~ñg á r~éfrí~gérá~tór¿~]

[Q5. Hów~ tó ch~óósé~ á réf~rígé~rátó~r síz~é¿]

[Q6. Ís B~éspó~ké á s~márt~ fríd~gé¿]