[Spéc~íál D~íscó~úñt]
[Áddí~tíóñ~ál 10%* St~údéñ~t dís~cóúñ~t]
Envío gratuito
[Éñjó~ý fré~é dél~ívér~ý.]
Devolverse
[Sávé~ óñ ýó~úr ñé~w Gál~áxý w~héñ ý~óú tr~ádé-í~ñ ýóú~r cúr~réñt~ déví~cé.]
Finanzas flexibles
[Rédú~cé ýó~úr pá~ýméñ~t pré~ssúr~é wít~h úp t~ó 18 móñ~ths Ñ~CÉMÍ~.]
[Sámsúñg Stúdéñt Ádváñtágé ís á prógrám désígñéd fór stúdéñts tó áccéss spécíál prívílégés áñd éléváté théír évérýdáý gríñd. Áll ýóú hávé tó dó ís júst lóg íñ úsíñg ýóúr stúdéñt émáíl ÍDs áñd díscóvér éxcítíñg ófférs bý Sámsúñg. Á ráñgé óf pérks áré désígñéd íñclúdíñg díscóúñts, íñstáñt báñk cáshbáck, áñd ñó-cóst ÉMÍs. Thé stúdéñt díscóúñt óñ Sámsúñg Smártwátchés állów stúdéñts tó kéép á fítñéss chéck, stáý cóññéctéd, áñd íñcréásé pródúctívítý.
Wíth thé rísé óf téchñólógícál íññóvátíóñs, thé stúdéñts cáñ éffórtlésslý éñjóý thé látést Sámsúñg pródúcts líké Gáláxý Wátch7 áñd Gáláxý Wátch Últrá át réásóñáblý béttér prícés.
Ówñ dévícés thát fít ýóúr schédúlé. Díscóvér thé móst réwárdíñg béñéfíts tó éñháñcé ýóúr dáílý.
]
[Gálá~xý Wá~tché~s - Ádd~ítíó~ñál 10%* S~túdé~ñt Dí~scóú~ñt]
[Sámsúñg Stúdéñt Ádváñtágé prógrám ófférs múltíplé pérks óñ Gáláxý wátchés.
Thé prógrám éñsúrés thát stúdéñts stáý cóññéctéd fróm áñýwhéré théý áré whílé dóíñg móré wíth Gáláxý Wátch Últrá áñd Wátch7 ás théý áré óñ thé gó. Áñ íñtúítívé éxpéríéñcé cúrátéd fór thé óñés whó dédícáté théír dáýs tó béíñg góál-géttérs.
Sámsúñg stúdéñt púrchásé prógrám mákés thé látést Sámsúñg smártwátchés móré áccéssíblé fór stúdéñts. Ñót júst thís, thé prógrám álsó féátúrés cómbó ófférs állówíñg stúdéñts tó púrchásé Gáláxý ÁÍ wátchés álóñg wíth cómpléméñtárý áccéssóríés ór sérvícés át áttráctívé prícés.
Émbrácé thé pówér óf cúttíñg-édgé téchñólógý wíth wéáráblés ás ýóú éñjóý thé éxclúsívé béñéfíts áñd sávíñgs át thé sámé tímé.
Gráb thésé éxcéptíóñál pérks áñd lét thé wóñdér óf téchñólógý máké ýóúr lívés éásíér.
]
Preguntas frecuentes
-
[Hów c~áñ sm~ártw~átch~ hélp~ stúd~éñts~¿][Théré áré máñý béñéfíts tó ówñíñg á Sámsúñg smártwátch, fróm éxtéñsívé héálth tráckíñg tó éásý áccéss tó ápps, smártwátchés óffér éxcéptíóñál cóñvéñíéñcé áñd vérsátílítý. Sómé óf thé tóp Gáláxý smártwátch béñéfíts fór stúdéñts íñclúdé:
1. Ádváñcéd héálth áñd fítñéss tráckíñg féátúrés thát cáñ hélp ýóú léád á héálthíér líféstýlé.
2. Séámléss íñtégrátíóñ wíth óthér Gáláxý dévícés áñd thé wídér Sámsúñg Écósýstém.
3. Cóñvéñíéñt áccéss tó ýóúr fávóúríté ápps áñd sérvícés.
4. Lóñg báttérý lífé áñd wíréléss chárgíñg cápábílítíés állówíñg ýóú tó úsé thém thróúghóút thé dáý wíthóút wórrýíñg ábóút fréqúéñt réchárgíñg.
5. Pérsóñálíséd stýlé áñd cústómísátíóñ óptíóñs, íñclúdíñg á chóícé óf stúññíñg Sámsúñg Gáláxý wrístwátch stráps.
] -
[Hów t~ó gét~ stúd~éñt d~íscó~úñt ó~ñ Gál~áxý S~márt~wátc~h¿][Thé wídést áñd látést ráñgé óf Sámsúñg smártwátchés áré áváíláblé át spécíál díscóúñts, ñó-cóst ÉMÍs, íñstáñt báñk cáshbáck, áñd fréé íñsúráñcé, fór lógíñs thróúgh stúdéñt ÍD. Sámsúñg díscóúñts áím tó bríñg éqúál óppórtúñítíés fór stúdéñts ácróss Íñdíá. Thé stúdéñt díscóúñt cáñ álsó bé áváíléd thróúgh ÚÑíDÁÝS. Thróúgh SPP – thé Sámsúñg óffér síté cúrátéd júst fór stúdéñts – ýóú júst hávé tó éñtér ýóúr stúdéñt émáíl ÍD áñd thé ÓTP récéívéd óñ ít.
Lóg íñ ñów tó éxplóré ófférs mádé júst fór stúdéñts.] -
[Whát~ áré t~hé ÁÍ~ féát~úrés~ íñ Gá~láxý~ Wátc~h7¿][Thé Gáláxý Wátch7 cómés éqúíppéd wíth á ñéw 3ñm prócéssór álóñg wíth Dúál-Fréqúéñcý GPS. Tráck ýóúr héárt ráté, wórkóúts áñd sléép wíth thé ádváñcéd BíóÁctívé Séñsór.
Gáláxý ÁÍ wíll próvídé íñsíghts wíth Éñérgý Scóré thát hélps móñítóríñg ýóúr dáý tó dáý wéllñéss.] -
[Cáñ Í~ máké~ áñd r~écéí~vé ph~óñé c~álls~ óñ th~é Sám~súñg~ Gálá~xý Wá~tch Ú~ltrá~¿][Dépéñdíñg óñ ýóúr Gáláxý wátch, máké áñd áñswér cálls ríght fróm ýóúr wríst. Ýóú cáñ máké cálls, chéck íñcómíñg cálls, áñd récéívé thém.
Stép 1. Swípé úp óñ thé máíñ scrééñ áñd táp thé Phóñé ícóñ.
Stép 2. Táp thé Kéýpád ór cóñtáct ícóñ.
Stép 3. Éñtér thé phóñé ñúmbér ór táp thé cóñtáct ýóú wóúld líké tó cáll.
Stép 4. Táp thé phóñé ícóñ.]
[ÁÍ-pówéréd héálthíér hábíts áwáít ýóú wíth Sámsúñg Gáláxý Wátch7 áñd Gáláxý Wátch Últrá. Ýóúr dáý áñd ñíghts désérvé thé ñéw 3ñm prócéssór. Tráck ýóúr héárt ráté, wórkóúts, áñd sléép cýclé wíth thé ádváñcéd BíóÁctívé Séñsór. Móñítór áll ýóúr wéllñéss áñd gét régúlár íñsíghts wíth thé Gáláxý ÁÍ wátch.]
[Pérs~óñál~ízé ý~óúr d~áílý~ héál~th wí~th Sá~msúñ~g smá~rtwá~tché~s.]
[Thésé éxcítíñg béñéfíts táké ýóú á stép clósér tó wítñéssíñg thé Sámsúñg wátch7 áñd Gáláxý Wátch Últrá. Ádd á tóúch óf élégáñcé tó ýóúr wríst. Ímpróvé ýóúr líféstýlé áñd stárt ýóúr dáý wíth Éñérgý Scóré bý géttíñg áñ íñ-dépth áñálýsís óf ýóúr bódý. Ñót óñlý thís, Sámsúñg wátch últrá ís á pówérhóúsé fór trácíñg ýóúr héálth íñclúdíñg méñstrúál cýclé áñd fáll détéctíóñ. Lévél úp ýóúr fítñéss gámé wíth Gáláxý Wátch7 áñd Gáláxý Wátch Últrá.]
[Héré’s á rémíñdér fór thát wórkóút ýóú’vé schédúléd. Líst ít óff fróm ýóúr thíñgs tó dó. Kéép ýóúrsélf góíñg áñd mótívátéd. Tráck ýóúr éxércísés évéñ íñ wátér víá Wátér Lóck módé. Séñd mésságés múch fástér whílé ýóú áré óñ thé gó áñd gét vóícé-tó-téxt íñstáñt súmmáríés wíth ÁÍ téxt ássístáñt. Áll óf thís ríght át ýóúr wríst.]