[Trás~fórm~áré l~é mód~álít~à dí áp~préñ~dímé~ñtó]
[Íspíráré áttrávérsó l'íññóvázíóñé. Qúéstá è l'ámbízíóñé déllé sólúzíóñí pér íl séttóré déll'ístrúzíóñé dí Sámsúñg.
Áppréñdíméñtó íñtéráttívó. Cóllábórázíóñé déll'íñtérá clássé. Éspéríéñzé díñámíché. Prógéttátí pér lávóráré fácílméñté súllá básé déí sístémí ésístéñtí, qúéstí pótéñtí strúméñtí é díspósítíví trásfórmáñó íl módó dí áppréñdéré déglí stúdéñtí é dí íñségñáré déí dócéñtí.]
[Cámb~íá l'~éspé~ríéñ~zá íñ~ clás~sé]
[Díméñtícá lávágñé é líbrí dí téstó. Cóñ í díspósítíví Sámsúñg prédíspóstí pér lá dídáttícá púóí téñéré lézíóñí díñámíché é múltímédíálí. Pórtá lá cóllábórázíóñé íñ clássé cóñ lávágñé bíáñché íñtéráttívé é flípchárt dígítálí, áñché séñzá úñá cóññéssíóñé ál cómpútér. Stímólá lá díscússíóñé dí grúppó é dístríbúíscí cómpítí íñdívídúálí áll'ístáñté trámíté í táblét Gáláxý.]
[Métt~í lá s~ícúr~ézzá~ dégl~í stú~déñt~í ál p~rímó~ póst~ó]
[Prótéggí. Cóñfígúrá. Géstíscí. Lé sólúzíóñí Kñóx sí óccúpáñó dí túttó. Cóñfígúrá túttí í túóí díspósítíví íñ módó ché síáñó próñtí pér l'úsó íñ clássé prímá áñcórá dí éstrárlí dállá scátólá. Pérsóñálízzá é géstíscí túttí í cóñtéñútí pér úñ cóñtrólló cómplétó déí prófílí dí sícúrézzá é déll'áccéssó déglí stúdéñtí. É pér máñtéñéré prívátí í dátí déglí stúdéñtí é déglí íñségñáñtí, lá sícúrézzá á píù lívéllí dí Kñóx è íñtégrátá síá ñéll'hárdwáré ché ñél sóftwáré.]
[Créá~ cámp~ús có~ññés~sí]
[Pórtá lé cóñóscéñzé fúórí dáll'áúlá scólástícá. Í táblét Sámsúñg áíútáñó glí stúdéñtí á rímáñéré cóññéssí é á cóñtíñúáré á ímpáráré, óvúñqúé sí tróvíñó. É cóñ Sámsúñg SMÁRT Sígñágé é LÉD sígñágé púóí cóñdívídéré íñfórmázíóñí, cómúñícázíóñí é ístrúzíóñí íñ témpó réálé íñ túttó íl túó ámbíéñté, díréttáméñté dál túó díspósítívó Sámsúñg géstító dá MágícÍÑFÓ.]
[Íl fú~túró~
déll~'ápp~réñd~íméñ~tó
dí~gítá~lé
]
[Dáí t~émpí~ déll~á láv~ágñá~ cóñ g~éssé~ttó, l~'íst~rúzí~óñé h~á fát~tó pá~ssí d~á gíg~áñté~. Scóp~rí có~mé Sá~msúñ~g stá~ réñd~éñdó~ l'áp~préñ~dímé~ñtó d~ígít~álé ú~ñ ámb~íéñt~é síc~úró é~d éff~ícác~é táñ~tó pé~r glí~ stúd~éñtí~ qúáñ~tó pé~r glí~ íñsé~gñáñ~tí.]
[Sáms~úñg í~ñ ází~óñé]
[Scúó~lé dí~ Mádé~írá]
[Cómé~ úñá m~íglí~óré í~ñtér~ázíó~ñé íñ~ clás~sé áú~méñt~á íl s~úccé~ssó d~églí~ stúd~éñtí~]
[Ségú~í l'é~sémp~íó dé~glí í~stít~útí s~cólá~stíc~í ché~ métt~óñó í~ dísp~ósít~íví S~ámsú~ñg ál~ céñt~ró dé~llá l~óró d~ídát~tícá~.]
[Scúó~lá Té~k-X]
[Cómé~ Sáms~úñg F~líp t~rásf~órmá~ íl mó~dó dí~ cóll~ábór~áré d~églí~ stúd~éñtí~]
[Légg~í cóm~é Sám~súñg~ pórt~á l'í~ññóv~ázíó~ñé íñ~ clás~sé có~ñ í dí~splá~ý díg~ítál~í íñt~érát~tíví~.]
[Í míg~líór~í pró~dótt~í mób~ílé]
[Scóp~rí í d~íspó~sítí~ví pr~ógét~tátí~ pér í~l más~símó~ ímpá~ttó é~dúcá~tívó~.]
[Próg~rámm~á Pár~tñér~ Sáms~úñg]
[Trás~fórm~á lá t~úá ví~síóñ~é íñ r~éált~à trám~íté l~á cól~lábó~rází~óñé. C~óññé~ttít~í pér~ créá~ré óp~pórt~úñít~à, stáb~ílír~é rél~ázíó~ñí éd~ éspá~ñdér~é lé t~úé cá~pácí~tà.]