[Hów t~ó cré~áté á~ ñéw P~ÍÑ íñ~ Sáms~úñg K~íds]

[Íf ýó~ú wáñ~t tó c~háñg~é ýóú~r PÍÑ~ íñ Sá~msúñ~g Kíd~s, ýóú~ cáñ d~ó ít í~ñ thé~ sétt~íñgs~ méñú~ óf th~é ápp~. Ýóú c~áñ ál~só ch~áñgé~ ýóúr~ Lóck~ týpé~ bý fó~llów~íñg t~hé st~éps b~élów~.]

[Ýóú c~áñ cr~éáté~ á fóú~r-díg~ít PÍ~Ñ whé~ñ ýóú~ íñít~íáll~ý íñs~táll~ Sáms~úñg K~íds. Ý~óú cá~ñ áls~ó chá~ñgé ý~óúr P~ÍÑ th~róúg~h “Sét~tíñg~s”.]

[1. Táp t~hé mó~ré óp~tíóñ~s ícó~ñ íñ S~ámsú~ñg Kí~ds áñ~d thé~ clíc~k "Sét~tíñg~s".]

[2. Éñté~r ýóú~r cúr~réñt~ PÍÑ.]

[3. Cháñ~gé ýó~úr PÍ~Ñ thr~óúgh~ "Cháñ~gé PÍ~Ñ fór~ Sáms~úñg K~íñs"]

[Ít ís~ póss~íblé~ tó ch~áñgé~ ýóúr~ Lóck~ týpé~ thró~úgh t~hé “Ló~ck Tý~pé fó~r Pár~éñtá~l cóñ~tról~” méñú~ óf th~é ápp~.]