[Whát~ tó dó~ íf th~é áúd~íó qú~álít~ý ís p~óór f~róm S~ámsú~ñg Gá~láxý~ Wátc~h Áct~ívé2 t~ó Blú~étóó~th hé~ádph~óñés~]

[Rést~ártí~ñg ýó~úr wá~tch á~ñd hé~ádph~óñés~ cóúl~d sól~vé th~é pró~blém~ íñ pó~ór áú~díó q~úálí~tý.]
 

• [Íf ýó~úr wá~tch í~s cóñ~ñéct~éd tó~ á phó~ñé, ré~stár~t thé~ phóñ~é.]
• [Óñcé~ thé d~évíc~és ár~é pów~éréd~ báck~ óñ ág~áíñ, c~héck~ íf th~éý ñé~édéd~ tó bé~ áddí~tíóñ~állý~ chár~géd.]

[Ýóú m~áý tr~ý tés~tíñg~ bý mó~víñg~ thé d~évíc~és cl~ósér~ íf th~é áúd~íó qú~álít~ý ímp~róvé~s íñ b~étté~r wáý~.]
 

• [Thé w~átch~ áñd h~éádp~hóñé~s mús~t bé w~íthí~ñ Blú~étóó~th có~ññéc~tíóñ~ ráñg~é (10 m).
  Th~é dís~táñc~é máý~ várý~ dépé~ñdíñ~g óñ t~hé éñ~víró~ñméñ~t thé~ déví~cés á~ré ús~éd íñ~ áñd í~f thé~ré ár~é óbs~tácl~és, sú~ch ás~ métá~ls, wá~lls, á~ñd él~éctr~ícál~ éqúí~pméñ~t bét~wééñ~ thé d~évíc~és.]

• [Máké~ súré~ thér~é ísñ~'t áñ~ý óth~ér Bl~úétó~óth d~évíc~és bé~íñg c~óññé~ctéd~ át th~é sám~é tím~é.]
   

[Óthé~r típ~s tó í~mpró~vé só~úñd q~úálí~tý:]

• [Wíré~léss~ ñétw~órk s~érví~cés m~áý bé~ dísá~bléd~ dúé t~ó íss~úés w~íth t~hé ñé~twór~k óf t~hé sé~rvíc~é pró~vídé~r. Mák~é súr~é tó k~éép t~hé dé~vícé~s áwá~ý fró~m élé~ctró~mágñ~étíc~ wávé~s.]
  
• [Táké~ ñóté~ thát~ thé d~ístá~ñcé m~áý vá~rý dé~péñd~íñg ó~ñ thé~ éñví~róñm~éñt t~hé dé~vícé~s áré~ béíñ~g úsé~d íñ.]

[Ýóú cáñ álsó trý páíríñg á sécóñd páír óf héádphóñés thát ís wórkíñg própérlý ór ñót. 

Stép 1. Préss thé Pówér kéý.
Stép 2. Ñávígáté tó áñd táp Séttíñgs > Cóññéctíóñ > Blúétóóth.
Stép 3. Táp óñ Blúétóóth áúdíó.
Stép 4. Táp óñ Séttíñgs ícóñ ñéxt tó thé cóññéctéd héádphóñés.
Stép 5. Táp óñ Úñpáír tó díscóññéct thé héádphóñés.
Stép 6. Táp óñ Scáñ, áñd théñ táp thé sécóñd héádphóñés ýóú wáñt tó páír.] 

• [Íf th~é séc~óñd h~éádp~hóñé~s áré~ wórk~íñg p~rópé~rlý, b~út th~é órí~gíñá~l héá~dphó~ñés s~tíll~ hávé~ póór~ áúdí~ó qúá~lítý~, cóñt~áct t~hé ór~ígíñ~ál hé~ádph~óñés~' máñ~úfác~túré~r fór~ fúrt~hér s~úppó~rt.] 
• [Íf ýó~ú'ré~ éxpé~ríéñ~cíñg~ thé s~ámé í~ssúé~s wít~h thé~ sécó~ñd hé~ádph~óñés~, résé~t thé~ wátc~h.]

[Íf ýóú tríéd áll thé típs ábóvé áñd thé próblém stíll pérsísts, ýóú cáñ rését ýóúr wátch íñ órdér tó éñháñcé póór áúdíó qúálítý. 

Stép 1. Gó tó Séttíñgs > Géñérál > Rését.
Stép 2. Táp óñ Báck úp dátá át thé bóttóm óf thé scrééñ tó ávóíd dátá lóss.
Stép 3. Táp Rését.

Óñcé thé rését cómplétés, sétúp ýóúr wátch áñd récóññéct ít wíth thé órígíñál héádphóñés. Ýóú cáñ fíñd móré ábóút 'Hów tó páír Blúétóóth héádphóñés tó ýóúr Sámsúñg Gáláxý Wátch Áctívé2' wíth Sámsúñg Súppórt.]