[Káíp~ rást~í ír įd~íégt~í „Sám~súñg~ Fréé~“¿]

[Káí k~úríó~s pró~grám~ėlės ýr~á gám~ýklí~škáí įd~íégt~ós „Sá~msúñ~g Gál~áxý“ įr~éñgí~ñíúó~sé. Ví~éñá t~ókíų p~rógr~ámėlí~ų – „Sáms~úñg F~réé“, k~úríą r~ásít~é „Áñd~róíd~™ 9“ ár ñá~újés~ñíúó~sé įré~ñgíñ~íúós~é. Pró~grám~ėlė, kúr~íós ñ~éréí~kíá įd~íégt~í, pád~édá v~áldý~tí mú~ltím~édíj~ós tú~ríñį.]

[„Sáms~úñg F~réé“ p~rógr~ámėlė „G~áláx~ý Stó~ré“ pá~rdúó~túvėj~é.]

[Jéí ñ~órít~é átñ~áújí~ñtí s~ávó „S~ámsú~ñg Fr~éé“ pr~ógrá~mėlę, tá~í gál~íté á~tlík~tí ví~éñú í~š tólí~áú ñú~ródý~tų būdų.]

[1 várí~áñtá~s. Pró~grám~ėlę gál~íté á~tñáú~jíñt~í „Gál~áxý S~tóré~“ párd~úótú~vėjé.]

[2 várí~áñtá~s. „Gál~áxý S~tóré~“ párd~úótú~vėjé í~éškók~íté „S~ámsú~ñg Fr~éé“ ír~ pálí~éskí~té áp~áčíój~é ésá~ñčíą ñá~újíñ~ímó p~íktó~grám~ą.]

[Dėkój~ámé ú~ž jūsų át~sílí~épím~ús]

[Kóñt~áktá~í]

[Íšspr~ęskít~é pró~blém~ą sává~ráñk~íškáí~]

[Rásk~íté á~tsák~ýmą į sá~vó kl~áúsí~mą „Sám~súñg~ Cómm~úñít~ý“ fór~úmé b~ét kú~ríúó~ páró~s mét~ú¡]

[Ápsí~láñk~ýtí „S~ámsú~ñg Có~mmúñ~ítý“]

[Súsí~síék~íté s~ú múm~ís]

[Réík~íá pá~gálb~ós¿ S~úsís~íékí~té sú~ mūsų kl~íéñt~ų áptá~rñáv~ímó k~ómáñ~dá ír~ gáúk~íté á~tsák~ýmą ák~ímír~ksñí~ú.]

[Éítí~ į kóñt~áktų p~úslá~pį]

[„Mý Pá~gé“ sá~vítá~rñá]

[Úžrég~ístr~úókí~té tú~rímú~s pró~dúkt~ús ír~ váld~ýkít~é vís~ką víé~ñójé~ víét~ójé¡~]

[Prís~íjúñ~gtí p~ríé s~ávít~árñó~s]

[Pérží~ūrėtí d~áúgí~áú]