Explorar

Dar la bienvenida

[Hów T~ó Méd~ítát~é wít~h Ñát~úré
á~t Hóm~é]

[Cléá~r ýóú~r míñ~d wít~h Éár~th’s g~réát~ést g~íft, ñ~átúr~é, wít~h thé~sé sí~mplé~ típs~.]

[Wíth~ thé ó~ñ-góí~ñg pá~ñdém~íc, á l~ót óf~ péóp~lé ár~é íñ d~íré ñ~ééd ó~f bét~tér m~éñtá~l héá~lth. W~é cáñ~ táké~ thé í~ñítí~átív~é tó á~pplý~ sómé~ sélf~-hélp~ tó óú~rsél~vés w~íth ñ~átúr~é, thé~ bést~ rémé~dý tó~ á héá~lthí~ér mí~ñd.]

[Fórg~ét wh~át ýó~ú kñó~w]

[Médítátíóñ dóésñ’t réqúíré múltíplé téchñíqúés íñ áchíévíñg á péácéfúl státé óf míñd. Íñ fáct, ýóú cáñ dó ít álmóst áñýwhéré. Ít’s thát símplé.

Théré ís ñó réál ríght wáý tó dó ít áñd médítátíóñ hás ñó tímé límít ñór dóés ít hávé á míñímúm tímé réqúíréméñt. Ít cáñ ráñgé fróm óñé míñúté tó áñ hóúr. Á lót líké ñátúré, gó át ýóúr ówñ pácé.]

[Fíñd~ Ýóúr~ Spác~é]

[Máké súré thé spót ýóú chóósé ís cómfórtáblé tó ýóú áñd ýóúr míñd ás wéll ás áñ áréá thát ís cálm, péácéfúl áñd ñót tóó clúttéréd.

Pút sómé pláñts óút íf ýóú hávé áñý, ópéñ thósé wíñdóws áñd lét thát frésh áír íñ áñd pút óñ á pláýlíst óf ámbíéñt ñátúré sóúñds óñ Spótífý. Ñów thát’s óñé wáý tó bé íñ túñé wíth ñátúré fróm thé cómfórts óf ýóúr hómé.]

[Bréá~thé í~ñ, Bré~áthé~ Óút]

[Á gréát téchñíqúé tó hélp wíth fócús ís tó cóñcéñtráté óñ ýóúr bréáthíñg. Fócús óñ éách bréáth góíñg íñ áñd wíth éách bréáth góíñg óút. Wé hávé whát théý cáll á “Móñkéý’s Míñd” whéré óúr tráíñ óf thóúghts cáñ júmp fróm óñé plácé tó áñóthér.

Bý práctícíñg thís téchñíqúé, ýóú wóúld féél múch móré réláxéd áñd át péácé évéñ áftér óñé séssíóñ. Ýóú máý bé áblé tó óñlý dó fívé tó téñ míñútés thé fírst tímé áñd thát’s ókáý¡]

[Héál~thíé~r míñ~d, héá~lthí~ér ýó~ú]

[Déép~ íñsí~dé ús~, wé cá~rrý á~ sóúr~cé óf~ wísd~óm, pé~ácé á~ñd há~ppíñ~éss. W~íth m~édít~átíó~ñ, wé c~áñ ác~céss~ thés~é bý p~úshí~ñg áw~áý ál~l thó~sé wó~rríé~s áñd~ stré~ss áw~áý. Tí~mé fó~r á hé~álth~íér ý~óú¡]

[Ýóúr~ héál~th có~més f~írst~]

[Stár~t wít~h thé~sé tó~ gét t~hé bé~st óú~t óf ý~óúr m~éñtá~l héá~lth.]

Galaxy Buds Pro

Aprende más
Una funda Galaxy Buds Pro abierta, que nos muestra los auriculares en el interior, en Phantom Violet. Una funda Galaxy Buds Pro abierta, que nos muestra los auriculares en el interior, en Phantom Violet.

Galaxy S21 | S21 + | S21 Ultra 5G

Aprende más
[Réár~ víéw~s óf á~ Gálá~xý S21 5G~ íñ Ph~áñtó~m Píñ~k, á Gá~láxý~ S21+ 5G íñ~ Pháñ~tóm V~íólé~t, áñd~ á Gál~áxý S~21 Últr~á 5G íñ~ Pháñ~tóm B~láck~. Ñéxt~ tó th~é Gál~áxý S~21 Últr~á 5G ís~ á fró~ñt-fá~cíñg~ Gálá~xý S21 Ú~ltrá~ 5G wít~h ýél~lów, r~éd áñ~d gré~éñ sh~ápés~ óñ th~é dís~pláý~.] [Réár~ víéw~s óf á~ Gálá~xý S21 5G~ íñ Ph~áñtó~m Píñ~k, á Gá~láxý~ S21+ 5G íñ~ Pháñ~tóm V~íólé~t, áñd~ á Gál~áxý S~21 Últr~á 5G íñ~ Pháñ~tóm B~láck~. Ñéxt~ tó th~é Gál~áxý S~21 Últr~á 5G ís~ á fró~ñt-fá~cíñg~ Gálá~xý S21 Ú~ltrá~ 5G wít~h ýél~lów, r~éd áñ~d gré~éñ sh~ápés~ óñ th~é dís~pláý~.]

Lea estas historias a continuación

[Réár~víéw~ óf á w~ómáñ~ wálk~íñg h~ér dó~g óñ á~ bríd~gé íñ~ thé m~órñí~ñg] [Réár~víéw~ óf á w~ómáñ~ wálk~íñg h~ér dó~g óñ á~ bríd~gé íñ~ thé m~órñí~ñg]

Dar la bienvenida

[Hów t~ó Búr~ñ Cál~óríé~s Wít~hóút~ Bréá~kíñg~ á Swé~át]

[Wéíg~ht-ló~ss éx~ércí~sés ý~óú’ll~ áctú~állý~ lóók~ fórw~árd t~ó dóí~ñg.]
[Hápp~ý mót~hér á~ñd dá~úght~ér pl~áýíñ~g wít~h ché~rrý t~ómát~óés w~hílé~ mákí~ñg sá~lád í~ñ thé~ kítc~héñ.] [Hápp~ý mót~hér á~ñd dá~úght~ér pl~áýíñ~g wít~h ché~rrý t~ómát~óés w~hílé~ mákí~ñg sá~lád í~ñ thé~ kítc~héñ.]

Dar la bienvenida

[Á Shó~wcás~é óf F~résh~ñéss~]

[Fór l~óñgé~r-lás~tíñg~ fóód~s]
[Thré~é wóm~éñ íñ~ á ýóg~á stú~díó w~éárí~ñg wó~rkóú~t cló~thés~ áñd s~táñd~íñg w~íth t~héír~ háñd~s íñ p~ráýé~r pós~ítíó~ñ.] [Thré~é wóm~éñ íñ~ á ýóg~á stú~díó w~éárí~ñg wó~rkóú~t cló~thés~ áñd s~táñd~íñg w~íth t~héír~ háñd~s íñ p~ráýé~r pós~ítíó~ñ.]

Dar la bienvenida

[Úsé F~ítñé~ss Tr~ácké~rs tó~ Fúél~ Ýóúr~ Mótí~vátí~óñ, Ñó~t Ýóú~r Áñx~íétý~]

[Máké~ strí~dés t~ówár~d ýóú~r wór~kóút~ góál~s bý h~íttí~ñg “ré~sét” ó~ñ hów~ ýóú ú~sé ác~tíví~tý mó~ñító~rs.]
[Wómá~ñ fló~ríst~ pláñ~tíñg~ át hé~r wór~kshó~p] [Wómá~ñ fló~ríst~ pláñ~tíñg~ át hé~r wór~kshó~p]

Dar la bienvenida

[Áír-C~léáñ~íñg P~láñt~s]

[Dísc~óvér~ thé w~óñdé~rs óf~ íñdó~ór gá~rdéñ~íñg]
[Áñ óú~tdóó~r scé~ñé óf~ á ýóú~ñg bó~ý sít~tíñg~ óñ á b~áské~tbál~l áñd~ lóók~íñg á~t hís~ phóñ~é wít~h hís~ fáth~ér sá~t bés~ídé h~ím] [Áñ óú~tdóó~r scé~ñé óf~ á ýóú~ñg bó~ý sít~tíñg~ óñ á b~áské~tbál~l áñd~ lóók~íñg á~t hís~ phóñ~é wít~h hís~ fáth~ér sá~t bés~ídé h~ím]

Dar la bienvenida

[Thé 5-S~tép C~héck~líst~ fór B~úýíñ~g á Kí~d’s Fí~rst P~hóñé~]

[Áñsw~érs f~ór th~ósé w~óñdé~ríñg~, áré c~éll p~hóñé~s dáñ~géró~ús¿]
[Á wóm~áñ íñ~ á gré~ý swé~átér~ stáñ~ds ló~ókíñ~g óff~ íñtó~ thé d~ístá~ñcé.] [Á wóm~áñ íñ~ á gré~ý swé~átér~ stáñ~ds ló~ókíñ~g óff~ íñtó~ thé d~ístá~ñcé.]

Dar la bienvenida

[5 Blúé~s Bús~térs~ tó Gé~t Ýóú~ Thró~úgh W~íñté~r]

[Wíñt~ér cá~ñ bé á~ drág~, bút b~éátí~ñg th~é wíñ~tér b~lúés~ cáñ b~é á br~éézé~.]
[Vídé~ó cál~l wít~h frí~éñd ú~síñg~ Gálá~xý Z F~óld 3] [Vídé~ó cál~l wít~h frí~éñd ú~síñg~ Gálá~xý Z F~óld 3]

Dar la bienvenida

[Thíñ~gs Ýó~ú Cáñ~ Dó Wí~th Ýó~úr Fr~íéñd~s Óvé~r thé~ Íñté~rñét~]

[Tímé~ tó ré~-lívé~ sómé~ fóñd~ mómé~ñts w~íth ý~óúr f~ríéñ~ds óv~ér á f~éw ác~tíví~tíés~ óñ th~é íñt~érñé~t. Gét~ réád~ý áñd~ géár~ úp fó~r á gó~ód tí~mé¡]
[Báló~k, Páh~áñg] [Báló~k, Páh~áñg]

Dar la bienvenida

[Hídd~éñ Gé~ms tó~ Vísí~t áft~ér th~é Páñ~démí~c]

[Óúr l~ívés~ wóúl~d rét~úrñ t~ó thé~ ñórm~, bút m~óst í~mpór~táñt~lý, wé~ thíñ~k évé~rýóñ~é ís í~tchí~ñg tó~ tráv~él tó~ díst~áñt l~áñds~.]
[Lítt~lé Té~rrár~íúm] [Lítt~lé Té~rrár~íúm]

Dar la bienvenida

[Búíl~d Ýóú~r Ówñ~ Lítt~lé Té~rrár~íúm á~t Hóm~é]

[Lét’s~ táké~ á móm~éñt t~ó shó~w sóm~é ápp~récí~átíó~ñ tó ñ~átúr~é bý c~réát~íñg ó~úr ów~ñ lít~tlé p~íécé~ óf ít~.]
[Rélá~xíñg~ líst~éñ tó~ ñátú~rál s~óúñd~ óñ Sá~msúñ~g Gál~áxý S~21] [Rélá~xíñg~ líst~éñ tó~ ñátú~rál s~óúñd~ óñ Sá~msúñ~g Gál~áxý S~21]

Dar la bienvenida

[Hów T~ó Méd~ítát~é wít~h Ñát~úré á~t Hóm~é]

[Cléá~r ýóú~r míñ~d wít~h Éár~th’s g~réát~ést g~íft, ñ~átúr~é, wít~h thé~sé sí~mplé~ típs~.]
[Á wóm~áñ lá~ýs fá~cé úp~ óñ á w~óód f~lóór~, márk~érs, p~éñcí~ls, pá~íñts~ áñd ó~thér~ árt s~úppl~íés á~róúñ~d hér~.] [Á wóm~áñ lá~ýs fá~cé úp~ óñ á w~óód f~lóór~, márk~érs, p~éñcí~ls, pá~íñts~ áñd ó~thér~ árt s~úppl~íés á~róúñ~d hér~.]

Dar la bienvenida

[Cléá~r Óút~ thé M~éñtá~l Cób~wébs~ Wíth~ á Cré~átív~é Réf~résh~]

[Á lóñ~g wíñ~tér c~áñ st~ágñá~té th~é míñ~d ás m~úch á~s thé~ músc~lés. ​R~éfré~sh ýó~úr br~áíñ w~íth t~hésé~ créá~tívé~ éxér~císé~s.​]

Dar la bienvenida

[Gét í~mmér~séd í~ñ ýóú~r gám~é]

[Créá~té th~é últ~ímát~é gám~íñg é~xpér~íéñc~é át h~ómé w~hílé~ ýóú c~óññé~ct wí~th fr~íéñd~s óñl~íñé]

Dar la bienvenida

[Swít~ch úp~ ýóúr~ wórk~óút]

[Dísc~óvér~ ñéw w~áýs t~ó éxé~rcís~é wít~h ýóú~r fít~ñéss~ búdd~íés, é~véñ w~hílé~ ýóú w~órk f~róm h~ómé.]
[Áñ íllústrátíóñ óf á fámílý gróúp chát, tráñspóséd óñtó á Gáláxý Táb S7. Thé scrééñ ís splít íñtó fóúr qúádráñts wíth thé móthér át thé bóttóm léft qúádráñt, á fáthér át thé bóttóm ríght qúádráñt, á gráñdmóthér át thé tóp léft qúádráñt áñd á ýóúñg chíld át thé tóp ríght qúádráñt. Théý áré hávíñg á vírtúál díññér tógéthér whílé stáýíñg ápárt thróúgh á Góóglé Dúó gróúp vídéó cáll.] [Áñ íllústrátíóñ óf á fámílý gróúp chát, tráñspóséd óñtó á Gáláxý Táb S7. Thé scrééñ ís splít íñtó fóúr qúádráñts wíth thé móthér át thé bóttóm léft qúádráñt, á fáthér át thé bóttóm ríght qúádráñt, á gráñdmóthér át thé tóp léft qúádráñt áñd á ýóúñg chíld át thé tóp ríght qúádráñt. Théý áré hávíñg á vírtúál díññér tógéthér whílé stáýíñg ápárt thróúgh á Góóglé Dúó gróúp vídéó cáll.]

Dar la bienvenida

Cómo mantenerse mejor conectado con toda la familia

Crear y mantener relaciones con seres queridos lejanos puede ser fácil y divertido con las herramientas adecuadas y un poco de iniciativa.
[Gírl~ láýí~ñg óñ~ thé b~éd, éý~és cl~óséd~, wíth~ hér d~óg áñ~d scr~átch~íñg t~hé dó~g's é~ár] [Gírl~ láýí~ñg óñ~ thé b~éd, éý~és cl~óséd~, wíth~ hér d~óg áñ~d scr~átch~íñg t~hé dó~g's é~ár]

Dar la bienvenida

[Smíl~íñg: f~ééls~ góód~, dóés~ góód~]

[Jóíñ~ thé #S~ámsú~ñgSm~íléS~tórí~és mó~vémé~ñt óñ~ Íñst~ágrá~m.]
[Á cár~tóóñ~ íllú~strá~tíóñ~ óf á b~óý hó~ldíñ~g hís~ smár~tphó~ñé íñ~ shóc~k ás á~ móth~ér áñ~d fát~hér á~ppéá~r tó b~é wáv~íñg á~ñd mó~ñító~ríñg~ hís á~ctív~ítý á~s thé~ý hól~d á má~gñíf~íér á~ñd bí~ñócú~lárs~.] [Á cár~tóóñ~ íllú~strá~tíóñ~ óf á b~óý hó~ldíñ~g hís~ smár~tphó~ñé íñ~ shóc~k ás á~ móth~ér áñ~d fát~hér á~ppéá~r tó b~é wáv~íñg á~ñd mó~ñító~ríñg~ hís á~ctív~ítý á~s thé~ý hól~d á má~gñíf~íér á~ñd bí~ñócú~lárs~.]

Dar la bienvenida

[Kíds~’ Fírs~t Phó~ñés: 4 T~íps f~ór Pá~réñt~s]

[Kéép~íñg k~íds s~áfé f~róm ó~ñlíñ~é dáñ~gérs~ (áñd b~úíld~ trús~t whí~lé ýó~ú’ré á~t ít).]
[Chíl~d péé~rs óv~ér có~úñté~r whí~lé má~ñ pré~ps fó~ód] [Chíl~d péé~rs óv~ér có~úñté~r whí~lé má~ñ pré~ps fó~ód]

Dar la bienvenida

[Cóók~íñg W~íth L~íttl~é Ché~fs]

[Hów t~ó cré~áté m~éáñí~ñgfú~l kít~chéñ~ mómé~ñts w~íth ý~óúr c~híld~réñ]
Cat Meffan en un Guerrero poso sobre una estera de yoga negra en una luminosa sala de estar Cat Meffan en un Guerrero poso sobre una estera de yoga negra en una luminosa sala de estar

Dar la bienvenida

Potencia tu flujo de yoga de 30 minutos con Galaxy

[Ýógá~ íñst~rúct~ór Cá~t Méf~fáñ s~háré~s hér~ fávó~ríté~ wórk~óút b~óóst~érs.]
[Ýóúñ~g cóú~plé h~óldí~ñg sl~ícéd~ béll~ pépp~ér íñ~ fróñ~t óf t~héír~ éýés~ áñd h~ávíñ~g fúñ~ ás th~éý'r~é cóó~kíñg~ íñ th~é kít~chéñ~.] [Ýóúñ~g cóú~plé h~óldí~ñg sl~ícéd~ béll~ pépp~ér íñ~ fróñ~t óf t~héír~ éýés~ áñd h~ávíñ~g fúñ~ ás th~éý'r~é cóó~kíñg~ íñ th~é kít~chéñ~.]

Dar la bienvenida

[Cóók~íñg. L~éss É~ffór~t áñd~ Móré~ Fúñ.]

[Máké~ cóók~íñg s~trés~s-fré~é, fúñ~ áñd s~ímpl~é]
[Móth~ér áñ~d hér~ dáúg~htér~ lóók~íñg á~t éác~h óth~ér wí~th bí~g smí~lés, h~óldí~ñg gr~ócér~ý shó~ppíñ~g bág~ fíll~éd wí~th vé~gétá~blés~.] [Móth~ér áñ~d hér~ dáúg~htér~ lóók~íñg á~t éác~h óth~ér wí~th bí~g smí~lés, h~óldí~ñg gr~ócér~ý shó~ppíñ~g bág~ fíll~éd wí~th vé~gétá~blés~.]

Dar la bienvenida

[Móré~ Spác~é tó K~éép F~óód F~résh~]

[Áll t~hé ró~óm ýó~ú ñéé~d tó c~óvér~ whól~ésóm~é méá~ls fó~r ýóú~r fám~ílý á~ñd fr~íéñd~s]
[Shót~ óf á h~áñds~ómé m~átúr~é máñ~ áñd h~ís dá~úght~ér mó~ppíñ~g thé~ flóó~rs íñ~ théí~r hóm~é ás p~árt ó~f thé~ír sp~ríñg~ cléá~ñíñg~.] [Shót~ óf á h~áñds~ómé m~átúr~é máñ~ áñd h~ís dá~úght~ér mó~ppíñ~g thé~ flóó~rs íñ~ théí~r hóm~é ás p~árt ó~f thé~ír sp~ríñg~ cléá~ñíñg~.]

Dar la bienvenida

[Fórg~ét Gý~m. Stá~rt Cl~éáñí~ñg.]

[Hów t~ó éxé~rcís~é whí~lé dó~íñg h~óúsé~wórk~]
[Ýóúñ~g wóm~áñ sp~éñdí~ñg á r~éláx~íñg d~áý íñ~ hér b~éáút~ífúl~ hómé~] [Ýóúñ~g wóm~áñ sp~éñdí~ñg á r~éláx~íñg d~áý íñ~ hér b~éáút~ífúl~ hómé~]

Dar la bienvenida

[Thé P~ówér~ óf Mí~ñdfú~l Bré~áthí~ñg]

[Dé-st~réss~ wíth~ hómé~-básé~d bré~áthí~ñg éx~ércí~sés]
[Wómá~ñ rés~tíñg~ át hó~mé. Ýó~úñg p~rétt~ý wóm~áñ ré~stíñ~g át h~ómé í~ñ á sú~ññý d~áý.] [Wómá~ñ rés~tíñg~ át hó~mé. Ýó~úñg p~rétt~ý wóm~áñ ré~stíñ~g át h~ómé í~ñ á sú~ññý d~áý.]

Dar la bienvenida

[Pówé~r Úp Ý~óúr Ñ~áp]

[Típs~ tó sñ~óózé~ líké~ á pró~]
[Á cár~tóóñ~ íllú~strá~tíóñ~ óf kí~ds wé~áríñ~g bác~kpác~ks, cl~ímbí~ñg úp~ áñd á~róúñ~d á sé~ríés~ óf Gá~láxý~ S20 phó~ñés á~ñd Gá~láxý~ Táb S~6 Líté~s.] [Á cár~tóóñ~ íllú~strá~tíóñ~ óf kí~ds wé~áríñ~g bác~kpác~ks, cl~ímbí~ñg úp~ áñd á~róúñ~d á sé~ríés~ óf Gá~láxý~ S20 phó~ñés á~ñd Gá~láxý~ Táb S~6 Líté~s.]

Dar la bienvenida

Cómo limitar el tiempo de pantalla de sus hijos sin problemas

Controle cuánto tiempo dedica su familia a los dispositivos electrónicos con estos sencillos consejos.

[Wómá~ñ dóí~ñg pr~éss-ú~ps] [Wómá~ñ dóí~ñg pr~éss-ú~ps]

Dar la bienvenida

Hacer ejercicio con los elementos cotidianos en casa

[Gét c~réát~ívé w~íth ý~óúr é~xérc~ísé r~óútí~ñé.]
[Clós~é úp ó~f wóm~áñ ás~léép~ íñ bé~d] [Clós~é úp ó~f wóm~áñ ás~léép~ íñ bé~d]

Dar la bienvenida

[Hów T~ó Gét~ Bétt~ér Sl~éép]

[Hów t~ó gét~ bétt~ér sl~éép.]
[Fáth~ér áñ~d sóñ~ láý í~ñ béd~ óñ th~éír b~éllí~és ás~ thé f~áthé~r hól~ds á d~árk g~réý s~márt~phóñ~é íñ l~áñds~cápé~ módé~. Bóth~ thé f~áthé~r áñd~ sóñ s~mílé~ ás th~éý gá~zé íñ~tó th~é phó~ñé's~ dísp~láý á~s íf t~héý'~ré wá~tchí~ñg á s~hów á~t hóm~é.] [Fáth~ér áñ~d sóñ~ láý í~ñ béd~ óñ th~éír b~éllí~és ás~ thé f~áthé~r hól~ds á d~árk g~réý s~márt~phóñ~é íñ l~áñds~cápé~ módé~. Bóth~ thé f~áthé~r áñd~ sóñ s~mílé~ ás th~éý gá~zé íñ~tó th~é phó~ñé's~ dísp~láý á~s íf t~héý'~ré wá~tchí~ñg á s~hów á~t hóm~é.]

Dar la bienvenida

Tres formas en que los padres pueden mejorar la seguridad digital de su familia

[Prót~éct t~hé éñ~tíré~ hóús~éhól~d wít~h thí~s díg~ítál~-sécú~rítý~ gámé~ pláñ~.]
[Á fúl~l-bód~ý síd~é shó~t óf H~áññá~h Bró~ñfmá~ñ míd~-rúñ í~ñ á pá~rk.] [Á fúl~l-bód~ý síd~é shó~t óf H~áññá~h Bró~ñfmá~ñ míd~-rúñ í~ñ á pá~rk.]

Dar la bienvenida

5 consejos de fitness por los que Hannah Bronfman jura

Consejos útiles del DJ convertido en empresario de fitness.
[Pérs~óñ ló~ókíñ~g tó c~háñg~é dír~éctí~óñs w~íth h~ís ph~óñé ú~ságé~] [Pérs~óñ ló~ókíñ~g tó c~háñg~é dír~éctí~óñs w~íth h~ís ph~óñé ú~ságé~]

Dar la bienvenida

Cómo dejar los malos hábitos del teléfono celular

6 formas de lograr una relación equilibrada con tu smartphone.