Explorar

Dar la bienvenida

[Thíñ~gs Ýó~ú Cáñ~ Dó Wí~th Ýó~úr
Fr~íéñd~s Óvé~r thé~ Íñté~rñét~]

[Wíth~ thé ó~ñ-góí~ñg Pá~ñdém~íc, wé~ máý m~íss á~ várí~étý ó~f áct~ívít~íés á~ñd éx~pérí~éñcé~s bút~ thé ó~ñé th~íñg w~é máý~ réál~lý mí~ss th~é mós~t ís ó~úr fr~íéñd~s.]

[Wéll~, ít má~ý jús~t bé t~ímé t~ó ré-l~ívé s~ómé f~óñd m~óméñ~ts wí~th ýó~úr fr~íéñd~s óvé~r á fé~w áct~ívít~íés ó~ñ thé~ íñté~rñét~. Whó s~áíd ý~óú há~d tó g~ó óút~ fór t~hésé~ “óútí~ñgs”¿~ Gét r~éádý~ áñd g~éár ú~p fór~ á góó~d tím~é¡]

[Gó tó~ thé m~óvíé~s]

[Wóúldñ’t ít bé gréát tó wátch móvíés wíth ýóúr fríéñds ágáíñ¿ Óf cóúrsé, ít wóúld¡ Píck áñd chóósé á móvíé tó ýóúr gróúp’s líkíñg fróm á wídé ráñgé óf fílms óñ Ñétflíx.

Óñcé píckéd, dóñ’t fórgét tó cóññéct wíth óñé áñóthér béfóré ýóú stárt ás ýóú chát ít úp wíth ýóúr fríéñds ór ásk thém tó bé kéép qúíét dúríñg thé góód párts. Réádý úp thé pópcórñ áñd júst préss “Pláý” át thé sámé tímé¡ Tíckéts fór síx pléásé¡]

[Pláý~ér óñ~é wíñ~s¡]

[Whó dóésñ’t lóvé á gámé ór twó wíth óúr fríéñds¿ Fúñ ís éxáctlý whát háppéñs whéñ wé dó. Théré áré á pléthórá óf gámés óút théré thát cáñ bé éásílý áccésséd íñ júst á féw míñútés fór fréé¡

Ýóú réád thát párt ríght¡ Fíght wíth éách óthér ór téám úp wíth óñé áñóthér wíth thésé gámés súch ás Krúñkér.íó, Códéñámés áñd Ámóñg Ús. Háppý Gámíñg¡]

[Gróú~p wór~kóút~]

[Ókáý, tímé tó gét héálthý gúýs bút thís tímé tógéthér. Ít’s wáý móré fúñ tó wórkóút wíth fríéñds tháñ dóíñg ít bý ýóúrsélf. Gúáráñtééd fúñ éspécíállý wíth Spótífý’s Gróúp Séssíóñ.

Bésídés thé óccásíóñál téásíñg áñd báñtér fróm ýóúr fríéñds, ít ís áctúállý móré mótívátíñg. Wíth ýóúr fríéñds théré, ýóú féél móré óblígéd tó cómplété thát lást sét whéñ théý chéér ýóú óñ. Thís béñéfíts áll pártíés íñclúdéd só stárt púmpíñg thósé íróñs¡]

[Thró~w á pá~rtý…v~írtú~állý~]

[Wé kñów thís ísñ’t sóméthíñg ñéw bút wé’ré súrpríséd thát ñót máñý péóplé dó thís óñ théír fríéñd’s bírthdáý ór máýbé évéñ fór á ráñdóm wéékéñd. Ýóú máý bé súrpríséd át hów múch thís hélps wíth ús béíñg cóópéd úp át hómé wíth ñót múch óútsídé húmáñ íñtéráctíóñ. Só stárt ópéñíñg thósé wíñé bóttlés áñd cóñféttí¡]

[Ñévé~r fór~gét ý~óúr f~ríéñ~ds]

[Fríé~ñds á~ré áñ~ éssé~ñtíá~l pár~t óf ó~úr lí~vés, t~héý’r~é mór~é thá~ñ jús~t cóm~páñí~óñsh~íp áñ~d péó~plé t~ó tál~k wít~h. Frí~éñds~ áré t~hé fá~mílý~ ýóú c~hóós~é.]

[Bígg~ér th~é scr~ééñ, B~íggé~r thé~ fúñ]

[Thé á~bsól~úté b~ést w~áý tó~ éñjó~ý thé~sé ác~tíví~tíés~ wíth~ ýóúr~ fríé~ñds í~s bý s~ééíñ~g thé~m ás b~íg ás~ póss~íblé~ áñd w~hát b~étté~r wáý~ tháñ~ wíth~ thís~ déví~cé.]

[Gálá~xý Tá~b S10 Úl~trá]

Compra ahora
Aprende más
[Gálá~xý Tá~b S10] [Gálá~xý Tá~b S10]

Galaxy Z Fold6

Compra ahora
Aprende más
Galaxy Z Fold6 Galaxy Z Fold6

Galaxy Z Flip6

Compra ahora
Aprende más
Galaxy Z Flip6 Galaxy Z Flip6

Lea estas historias a continuación

[Réár~víéw~ óf á w~ómáñ~ wálk~íñg h~ér dó~g óñ á~ bríd~gé íñ~ thé m~órñí~ñg] [Réár~víéw~ óf á w~ómáñ~ wálk~íñg h~ér dó~g óñ á~ bríd~gé íñ~ thé m~órñí~ñg]

Dar la bienvenida

[Hów t~ó Búr~ñ Cál~óríé~s Wít~hóút~ Bréá~kíñg~ á Swé~át]

[Wéíg~ht-ló~ss éx~ércí~sés ý~óú’ll~ áctú~állý~ lóók~ fórw~árd t~ó dóí~ñg.]
[Hápp~ý mót~hér á~ñd dá~úght~ér pl~áýíñ~g wít~h ché~rrý t~ómát~óés w~hílé~ mákí~ñg sá~lád í~ñ thé~ kítc~héñ.] [Hápp~ý mót~hér á~ñd dá~úght~ér pl~áýíñ~g wít~h ché~rrý t~ómát~óés w~hílé~ mákí~ñg sá~lád í~ñ thé~ kítc~héñ.]

Dar la bienvenida

[Á Shó~wcás~é óf F~résh~ñéss~]

[Fór l~óñgé~r-lás~tíñg~ fóód~s]
[Thré~é wóm~éñ íñ~ á ýóg~á stú~díó w~éárí~ñg wó~rkóú~t cló~thés~ áñd s~táñd~íñg w~íth t~héír~ háñd~s íñ p~ráýé~r pós~ítíó~ñ.] [Thré~é wóm~éñ íñ~ á ýóg~á stú~díó w~éárí~ñg wó~rkóú~t cló~thés~ áñd s~táñd~íñg w~íth t~héír~ háñd~s íñ p~ráýé~r pós~ítíó~ñ.]

Dar la bienvenida

[Úsé F~ítñé~ss Tr~ácké~rs tó~ Fúél~ Ýóúr~ Mótí~vátí~óñ, Ñó~t Ýóú~r Áñx~íétý~]

[Máké~ strí~dés t~ówár~d ýóú~r wór~kóút~ góál~s bý h~íttí~ñg “ré~sét” ó~ñ hów~ ýóú ú~sé ác~tíví~tý mó~ñító~rs.]
[Wómá~ñ fló~ríst~ pláñ~tíñg~ át hé~r wór~kshó~p] [Wómá~ñ fló~ríst~ pláñ~tíñg~ át hé~r wór~kshó~p]

Dar la bienvenida

[Áír-C~léáñ~íñg P~láñt~s]

[Dísc~óvér~ thé w~óñdé~rs óf~ íñdó~ór gá~rdéñ~íñg]
[Áñ óú~tdóó~r scé~ñé óf~ á ýóú~ñg bó~ý sít~tíñg~ óñ á b~áské~tbál~l áñd~ lóók~íñg á~t hís~ phóñ~é wít~h hís~ fáth~ér sá~t bés~ídé h~ím] [Áñ óú~tdóó~r scé~ñé óf~ á ýóú~ñg bó~ý sít~tíñg~ óñ á b~áské~tbál~l áñd~ lóók~íñg á~t hís~ phóñ~é wít~h hís~ fáth~ér sá~t bés~ídé h~ím]

Dar la bienvenida

[Thé 5-S~tép C~héck~líst~ fór B~úýíñ~g á Kí~d’s Fí~rst P~hóñé~]

[Áñsw~érs f~ór th~ósé w~óñdé~ríñg~, áré c~éll p~hóñé~s dáñ~géró~ús¿]
[Á wóm~áñ íñ~ á gré~ý swé~átér~ stáñ~ds ló~ókíñ~g óff~ íñtó~ thé d~ístá~ñcé.] [Á wóm~áñ íñ~ á gré~ý swé~átér~ stáñ~ds ló~ókíñ~g óff~ íñtó~ thé d~ístá~ñcé.]

Dar la bienvenida

[5 Blúé~s Bús~térs~ tó Gé~t Ýóú~ Thró~úgh W~íñté~r]

[Wíñt~ér cá~ñ bé á~ drág~, bút b~éátí~ñg th~é wíñ~tér b~lúés~ cáñ b~é á br~éézé~.]
[Vídé~ó cál~l wít~h frí~éñd ú~síñg~ Gálá~xý Z F~óld 3] [Vídé~ó cál~l wít~h frí~éñd ú~síñg~ Gálá~xý Z F~óld 3]

Dar la bienvenida

[Thíñ~gs Ýó~ú Cáñ~ Dó Wí~th Ýó~úr Fr~íéñd~s Óvé~r thé~ Íñté~rñét~]

[Tímé~ tó ré~-lívé~ sómé~ fóñd~ mómé~ñts w~íth ý~óúr f~ríéñ~ds óv~ér á f~éw ác~tíví~tíés~ óñ th~é íñt~érñé~t. Gét~ réád~ý áñd~ géár~ úp fó~r á gó~ód tí~mé¡]
[Báló~k, Páh~áñg] [Báló~k, Páh~áñg]

Dar la bienvenida

[Hídd~éñ Gé~ms tó~ Vísí~t áft~ér th~é Páñ~démí~c]

[Óúr l~ívés~ wóúl~d rét~úrñ t~ó thé~ ñórm~, bút m~óst í~mpór~táñt~lý, wé~ thíñ~k évé~rýóñ~é ís í~tchí~ñg tó~ tráv~él tó~ díst~áñt l~áñds~.]
[Lítt~lé Té~rrár~íúm] [Lítt~lé Té~rrár~íúm]

Dar la bienvenida

[Búíl~d Ýóú~r Ówñ~ Lítt~lé Té~rrár~íúm á~t Hóm~é]

[Lét’s~ táké~ á móm~éñt t~ó shó~w sóm~é ápp~récí~átíó~ñ tó ñ~átúr~é bý c~réát~íñg ó~úr ów~ñ lít~tlé p~íécé~ óf ít~.]
[Rélá~xíñg~ líst~éñ tó~ ñátú~rál s~óúñd~ óñ Sá~msúñ~g Gál~áxý S~21] [Rélá~xíñg~ líst~éñ tó~ ñátú~rál s~óúñd~ óñ Sá~msúñ~g Gál~áxý S~21]

Dar la bienvenida

[Hów T~ó Méd~ítát~é wít~h Ñát~úré á~t Hóm~é]

[Cléá~r ýóú~r míñ~d wít~h Éár~th’s g~réát~ést g~íft, ñ~átúr~é, wít~h thé~sé sí~mplé~ típs~.]
[Á wóm~áñ lá~ýs fá~cé úp~ óñ á w~óód f~lóór~, márk~érs, p~éñcí~ls, pá~íñts~ áñd ó~thér~ árt s~úppl~íés á~róúñ~d hér~.] [Á wóm~áñ lá~ýs fá~cé úp~ óñ á w~óód f~lóór~, márk~érs, p~éñcí~ls, pá~íñts~ áñd ó~thér~ árt s~úppl~íés á~róúñ~d hér~.]

Dar la bienvenida

[Cléá~r Óút~ thé M~éñtá~l Cób~wébs~ Wíth~ á Cré~átív~é Réf~résh~]

[Á lóñ~g wíñ~tér c~áñ st~ágñá~té th~é míñ~d ás m~úch á~s thé~ músc~lés. ​R~éfré~sh ýó~úr br~áíñ w~íth t~hésé~ créá~tívé~ éxér~císé~s.​]

Dar la bienvenida

[Gét í~mmér~séd í~ñ ýóú~r gám~é]

[Créá~té th~é últ~ímát~é gám~íñg é~xpér~íéñc~é át h~ómé w~hílé~ ýóú c~óññé~ct wí~th fr~íéñd~s óñl~íñé]

Dar la bienvenida

[Swít~ch úp~ ýóúr~ wórk~óút]

[Dísc~óvér~ ñéw w~áýs t~ó éxé~rcís~é wít~h ýóú~r fít~ñéss~ búdd~íés, é~véñ w~hílé~ ýóú w~órk f~róm h~ómé.]
[Áñ íllústrátíóñ óf á fámílý gróúp chát, tráñspóséd óñtó á Gáláxý Táb S7. Thé scrééñ ís splít íñtó fóúr qúádráñts wíth thé móthér át thé bóttóm léft qúádráñt, á fáthér át thé bóttóm ríght qúádráñt, á gráñdmóthér át thé tóp léft qúádráñt áñd á ýóúñg chíld át thé tóp ríght qúádráñt. Théý áré hávíñg á vírtúál díññér tógéthér whílé stáýíñg ápárt thróúgh á Góóglé Dúó gróúp vídéó cáll.] [Áñ íllústrátíóñ óf á fámílý gróúp chát, tráñspóséd óñtó á Gáláxý Táb S7. Thé scrééñ ís splít íñtó fóúr qúádráñts wíth thé móthér át thé bóttóm léft qúádráñt, á fáthér át thé bóttóm ríght qúádráñt, á gráñdmóthér át thé tóp léft qúádráñt áñd á ýóúñg chíld át thé tóp ríght qúádráñt. Théý áré hávíñg á vírtúál díññér tógéthér whílé stáýíñg ápárt thróúgh á Góóglé Dúó gróúp vídéó cáll.]

Dar la bienvenida

Cómo mantenerse mejor conectado con toda la familia

Crear y mantener relaciones con seres queridos lejanos puede ser fácil y divertido con las herramientas adecuadas y un poco de iniciativa.
[Gírl~ láýí~ñg óñ~ thé b~éd, éý~és cl~óséd~, wíth~ hér d~óg áñ~d scr~átch~íñg t~hé dó~g's é~ár] [Gírl~ láýí~ñg óñ~ thé b~éd, éý~és cl~óséd~, wíth~ hér d~óg áñ~d scr~átch~íñg t~hé dó~g's é~ár]

Dar la bienvenida

[Smíl~íñg: f~ééls~ góód~, dóés~ góód~]

[Jóíñ~ thé #S~ámsú~ñgSm~íléS~tórí~és mó~vémé~ñt óñ~ Íñst~ágrá~m.]
[Á cár~tóóñ~ íllú~strá~tíóñ~ óf á b~óý hó~ldíñ~g hís~ smár~tphó~ñé íñ~ shóc~k ás á~ móth~ér áñ~d fát~hér á~ppéá~r tó b~é wáv~íñg á~ñd mó~ñító~ríñg~ hís á~ctív~ítý á~s thé~ý hól~d á má~gñíf~íér á~ñd bí~ñócú~lárs~.] [Á cár~tóóñ~ íllú~strá~tíóñ~ óf á b~óý hó~ldíñ~g hís~ smár~tphó~ñé íñ~ shóc~k ás á~ móth~ér áñ~d fát~hér á~ppéá~r tó b~é wáv~íñg á~ñd mó~ñító~ríñg~ hís á~ctív~ítý á~s thé~ý hól~d á má~gñíf~íér á~ñd bí~ñócú~lárs~.]

Dar la bienvenida

[Kíds~’ Fírs~t Phó~ñés: 4 T~íps f~ór Pá~réñt~s]

[Kéép~íñg k~íds s~áfé f~róm ó~ñlíñ~é dáñ~gérs~ (áñd b~úíld~ trús~t whí~lé ýó~ú’ré á~t ít).]
[Chíl~d péé~rs óv~ér có~úñté~r whí~lé má~ñ pré~ps fó~ód] [Chíl~d péé~rs óv~ér có~úñté~r whí~lé má~ñ pré~ps fó~ód]

Dar la bienvenida

[Cóók~íñg W~íth L~íttl~é Ché~fs]

[Hów t~ó cré~áté m~éáñí~ñgfú~l kít~chéñ~ mómé~ñts w~íth ý~óúr c~híld~réñ]
Cat Meffan en un Guerrero poso sobre una estera de yoga negra en una luminosa sala de estar Cat Meffan en un Guerrero poso sobre una estera de yoga negra en una luminosa sala de estar

Dar la bienvenida

Potencia tu flujo de yoga de 30 minutos con Galaxy

[Ýógá~ íñst~rúct~ór Cá~t Méf~fáñ s~háré~s hér~ fávó~ríté~ wórk~óút b~óóst~érs.]
[Ýóúñ~g cóú~plé h~óldí~ñg sl~ícéd~ béll~ pépp~ér íñ~ fróñ~t óf t~héír~ éýés~ áñd h~ávíñ~g fúñ~ ás th~éý'r~é cóó~kíñg~ íñ th~é kít~chéñ~.] [Ýóúñ~g cóú~plé h~óldí~ñg sl~ícéd~ béll~ pépp~ér íñ~ fróñ~t óf t~héír~ éýés~ áñd h~ávíñ~g fúñ~ ás th~éý'r~é cóó~kíñg~ íñ th~é kít~chéñ~.]

Dar la bienvenida

[Cóók~íñg. L~éss É~ffór~t áñd~ Móré~ Fúñ.]

[Máké~ cóók~íñg s~trés~s-fré~é, fúñ~ áñd s~ímpl~é]
[Móth~ér áñ~d hér~ dáúg~htér~ lóók~íñg á~t éác~h óth~ér wí~th bí~g smí~lés, h~óldí~ñg gr~ócér~ý shó~ppíñ~g bág~ fíll~éd wí~th vé~gétá~blés~.] [Móth~ér áñ~d hér~ dáúg~htér~ lóók~íñg á~t éác~h óth~ér wí~th bí~g smí~lés, h~óldí~ñg gr~ócér~ý shó~ppíñ~g bág~ fíll~éd wí~th vé~gétá~blés~.]

Dar la bienvenida

[Móré~ Spác~é tó K~éép F~óód F~résh~]

[Áll t~hé ró~óm ýó~ú ñéé~d tó c~óvér~ whól~ésóm~é méá~ls fó~r ýóú~r fám~ílý á~ñd fr~íéñd~s]
[Shót~ óf á h~áñds~ómé m~átúr~é máñ~ áñd h~ís dá~úght~ér mó~ppíñ~g thé~ flóó~rs íñ~ théí~r hóm~é ás p~árt ó~f thé~ír sp~ríñg~ cléá~ñíñg~.] [Shót~ óf á h~áñds~ómé m~átúr~é máñ~ áñd h~ís dá~úght~ér mó~ppíñ~g thé~ flóó~rs íñ~ théí~r hóm~é ás p~árt ó~f thé~ír sp~ríñg~ cléá~ñíñg~.]

Dar la bienvenida

[Fórg~ét Gý~m. Stá~rt Cl~éáñí~ñg.]

[Hów t~ó éxé~rcís~é whí~lé dó~íñg h~óúsé~wórk~]
[Ýóúñ~g wóm~áñ sp~éñdí~ñg á r~éláx~íñg d~áý íñ~ hér b~éáút~ífúl~ hómé~] [Ýóúñ~g wóm~áñ sp~éñdí~ñg á r~éláx~íñg d~áý íñ~ hér b~éáút~ífúl~ hómé~]

Dar la bienvenida

[Thé P~ówér~ óf Mí~ñdfú~l Bré~áthí~ñg]

[Dé-st~réss~ wíth~ hómé~-básé~d bré~áthí~ñg éx~ércí~sés]
[Wómá~ñ rés~tíñg~ át hó~mé. Ýó~úñg p~rétt~ý wóm~áñ ré~stíñ~g át h~ómé í~ñ á sú~ññý d~áý.] [Wómá~ñ rés~tíñg~ át hó~mé. Ýó~úñg p~rétt~ý wóm~áñ ré~stíñ~g át h~ómé í~ñ á sú~ññý d~áý.]

Dar la bienvenida

[Pówé~r Úp Ý~óúr Ñ~áp]

[Típs~ tó sñ~óózé~ líké~ á pró~]
[Á cár~tóóñ~ íllú~strá~tíóñ~ óf kí~ds wé~áríñ~g bác~kpác~ks, cl~ímbí~ñg úp~ áñd á~róúñ~d á sé~ríés~ óf Gá~láxý~ S20 phó~ñés á~ñd Gá~láxý~ Táb S~6 Líté~s.] [Á cár~tóóñ~ íllú~strá~tíóñ~ óf kí~ds wé~áríñ~g bác~kpác~ks, cl~ímbí~ñg úp~ áñd á~róúñ~d á sé~ríés~ óf Gá~láxý~ S20 phó~ñés á~ñd Gá~láxý~ Táb S~6 Líté~s.]

Dar la bienvenida

Cómo limitar el tiempo de pantalla de sus hijos sin problemas

Controle cuánto tiempo pasa su familia en dispositivos electrónicos con estos sencillos consejos.

[Wómá~ñ dóí~ñg pr~éss-ú~ps] [Wómá~ñ dóí~ñg pr~éss-ú~ps]

Dar la bienvenida

Hacer ejercicio con los elementos cotidianos en casa

[Gét c~réát~ívé w~íth ý~óúr é~xérc~ísé r~óútí~ñé.]
[Clós~é úp ó~f wóm~áñ ás~léép~ íñ bé~d] [Clós~é úp ó~f wóm~áñ ás~léép~ íñ bé~d]

Dar la bienvenida

[Hów T~ó Gét~ Bétt~ér Sl~éép]

[Hów t~ó gét~ bétt~ér sl~éép.]
[Fáth~ér áñ~d sóñ~ láý í~ñ béd~ óñ th~éír b~éllí~és ás~ thé f~áthé~r hól~ds á d~árk g~réý s~márt~phóñ~é íñ l~áñds~cápé~ módé~. Bóth~ thé f~áthé~r áñd~ sóñ s~mílé~ ás th~éý gá~zé íñ~tó th~é phó~ñé's~ dísp~láý á~s íf t~héý'~ré wá~tchí~ñg á s~hów á~t hóm~é.] [Fáth~ér áñ~d sóñ~ láý í~ñ béd~ óñ th~éír b~éllí~és ás~ thé f~áthé~r hól~ds á d~árk g~réý s~márt~phóñ~é íñ l~áñds~cápé~ módé~. Bóth~ thé f~áthé~r áñd~ sóñ s~mílé~ ás th~éý gá~zé íñ~tó th~é phó~ñé's~ dísp~láý á~s íf t~héý'~ré wá~tchí~ñg á s~hów á~t hóm~é.]

Dar la bienvenida

Tres formas en que los padres pueden mejorar la seguridad digital de su familia

[Prót~éct t~hé éñ~tíré~ hóús~éhól~d wít~h thí~s díg~ítál~-sécú~rítý~ gámé~ pláñ~.]
[Á fúl~l-bód~ý síd~é shó~t óf H~áññá~h Bró~ñfmá~ñ míd~-rúñ í~ñ á pá~rk.] [Á fúl~l-bód~ý síd~é shó~t óf H~áññá~h Bró~ñfmá~ñ míd~-rúñ í~ñ á pá~rk.]

Dar la bienvenida

5 consejos de fitness por los que Hannah Bronfman jura

Consejos útiles del DJ convertido en empresario de fitness.
[Pérs~óñ ló~ókíñ~g tó c~háñg~é dír~éctí~óñs w~íth h~ís ph~óñé ú~ságé~] [Pérs~óñ ló~ókíñ~g tó c~háñg~é dír~éctí~óñs w~íth h~ís ph~óñé ú~ságé~]

Dar la bienvenida

Cómo dejar los malos hábitos del teléfono celular

6 formas de lograr una relación equilibrada con tu smartphone.