[Ýóúr~ chéá~t shé~ét tó~ pérs~óñál~ísé ý~óúr S~ámsú~ñg Gá~láxý~ phóñ~és]

[Wáñt tó pérsóñálísé thé íñtérfácé óf ýóúr Gáláxý phóñés tó fít ýóúr pérsóñál stýlé bút dóñ’t kñów whéré tó stárt¿ Héárd ábóút thé póssíbílítíés tó cústómísé ýóúr phóñé’s fúñctíóñálítý tó súppórt ýóúr líféstýlé bút ñót súré hów tó dó ít¿

Héré ís óúr chéát shéét fór Sámsúñg Mémbérs¡ Wé wíll shów ýóú sómé wáýs ýóú cáñ cústómísé ýóúr Gáláxý phóñés áccórdíñg tó ýóúr dífféréñt pérsóñálítý tráíts, wíth típs áñd trícks fróm cháñgíñg ýóúr thémés áñd ícóñs tó hów ýóú récéívé ñótífícátíóñ áñd éñháñcé pródúctívítý.]

[Fór ó~úr Mé~mbér~s whó~ líké~ ít cú~té¡]

[Íf ýóú áré á fáñ óf áll thíñgs cúté áñd whímsícál, ýóú cáñ bríñg á tóúch óf cútéñéss tó ýóúr Gáláxý phóñés, wíth júst á féw símplé twéáks. Wátch thé vídéó óñ thé léft tó léárñ hów¡ Wé hávé álsó próvídéd détáíléd stéps óñ hów ýóú cáñ áchíévé éách cústómísátíóñ.]

  • [Éásý~ wáýs~ tó cú~stóm~ísé ý~óúr H~ómé s~créé~ñ]

    [Dó áwáý wíth bóríñg hómé scrééñ sét úps áñd ádd sómé dégréé óf cútéñéss¡ Hów díd wé dó ít¿ Chéck óút thé stéps óñ hów ýóú cáñ cháñgé thé thémé óf ýóúr phóñé.

    1. Préss áñd hóld thé Hómé scrééñ
    2. Táp óñ Thémés
    3. Chóósé fróm thé áváíláblé thémés ór dówñlóád á thémé óf ýóúr chóícé
    4. Táp Ápplý


    Íf ýóú wóúld líké tó cháñgé thé wállpápér tó súít ýóúr thémé, dó fóllów thésé stéps.

    1. Préss áñd hóld thé Hómé scrééñ
    2. Táp óñ Wállpápér áñd stýlé
    3. Chóósé ýóúr fávóúríté wállpápér
    4. Táp óñ Ñéxt
    5. Máké wállpápér ádjústméñts tó súít ýóúr préféréñcé
    6. Táp Dóñé


    Áñd whý stóp théré whéñ ít cómés tó Hómé scrééñ cústómísátíóñ¿ Lét’s máké sómé cháñgés tó thé wídgéts óñ ýóúr dévícé tóó¡

    1. Préss áñd hóld thé Hómé scrééñ
    2. Táp óñ Wídgéts
    3. Chóósé fróm thé wídgéts ýóú wóúld líké tó ádd
    4. Táp óñ Ádd
    5. Sét thé wídgét/s áccórdíñglý óñ ýóúr scrééñ]

  • [Máké ýóúr lóck scrééñ móré pérsóñál bý cústómísíñg ít íñ fúñ áñd éásý wáýs. Fróm wállpápérs tó áddíñg á pérsóñál mésságé, sét ýóúr lóck scrééñ tó máké ýóú smílé éách tímé ýóú chéck ýóúr phóñé. Fíñd óút whát ýóú cáñ dó wíth ýóúr Gáláxý phóñé’s lóck scrééñ áñd trý thém óút óñ ýóúr ówñ dévícés¡

    1. Préss áñd hóld thé Lóck scrééñ
    2. Táp óñ Wállpápér
    3. Chóósé ýóúr fávóúríté wállpápér ór phótó
    4. Táp Dóñé


    Bút lét’s ñót júst stóp át cháñgíñg thé wállpápér bécáúsé ýóú cáñ évéñ sét úp á kéý féátúré óf ýóúr lóck scrééñ íñ thé stýlé ýóú líké – thé clóck¡

    1. Préss áñd hóld thé Lóck scrééñ
    2. Táp óñ thé clóck
    3. Séléct fróm thé stýlé áváíláblé
    4. Cústómísé thé cólóúr schémés áccórdíñg tó ýóúr préféréñcé
    5. Táp Dóñé

    Díd ýóú kñów ýóú cáñ álsó ádd cóñtáct íñfórmátíóñ óñ ýóúr lóck scrééñ¿ Whéthér ýóú chóósé tó úsé thát líñé tó íñclúdé áñ émérgéñcý cóñtáct íñfó, ór ádd óñ ýóúr fávóúríté qúóté ór cúté émójí, thís ís hów ýóú cáñ gét ít dóñé.

    1. Préss áñd hóld thé Lóck scrééñ
    2. Táp óñ Cóñtáct íñfórmátíóñ
    3. Ádd émójí ór á qúóté, ór cóñtáct íñfó
    4. Táp Dóñé]

  • [Lét’s ádd sómé cúté áñímátíóñs ás párt óf ýóúr Álwáýs óñ Díspláý féátúré. Fróm úsíñg áñ ÁR émójí óf ýóúrsélf ór séléctíñg áñ ímágé thát réflécts ýóú, ýóú cáñ gét créátívé wíth thís cóól cústómísátíóñ¡

    1. Táp óñ Séttíñgs
    2. Séárch fór Álwáýs óñ Díspláý
    3. Táp óñ thé tógglé
    4. Táp óñ Clóck stýlé
    5. Táp óñ Thémés
    6. Séléct ÁÓDs
    7. Chóósé ýóúr préférréd ÁÓD ímágé/áñímátíóñ
    8. Táp Ápplý]

  • [Úp ýóúr pérsóñálísátíóñ éffórts wíth Góód Lóck¡ Íf ýóú dó ñót hávé thís Sámsúñg ápp ýét, ít ís tímé tó dówñlóád ít¡ Sámsúñg’s Góód Lóck gívés ýóú máñý dífféréñt módúlés tó éñháñcé ýóúr cústómísátíóñ prócéss, íñclúdíñg mákíñg ýóúr ówñ thémé, créátíñg cúté kéýbóárds áñd ícóñs. Lét’s chéck óút whát ýóú cáñ dó wíth ít¡

    1. Áctíváté Thémé Párk módúlé
    2. Táp óñ Créáté Ñéw
    3. Séléct thé dífféréñt féátúrés fór ýóúr thémé ás pér ýóúr préféréñcés
    4. Dóúblé táp báck búttóñ tó sávé áñd éxít
    5. Áctíváté Kéýs Cáfé
    6. Táp óñ Stýlé ýóúr ówñ kéýbóárd
    7. Stýlísé ýóúr kéýbóárd íñ dífféréñt cólóúrs áñd séttíñgs
    8. Óñcé dóñé, táp Ápplý áñd éxít

    Tó cómplíméñt ýóúr ñéwlý créátéd thémé, ýóú cáñ álsó cústómísé ýóúr ápp ícóñs íñ á stýlé thát ýóú líké. Lét ús sháré hów ýóú cáñ gét thís dóñé.

    1. Áctíváté Thémé Párk
    2. Táp óñ Ícóñ
    3. Táp óñ Créáté Ñéw
    4. Séléct thé shápé áñd cólóúrs óf ýóúr chóícé
    5. Óñcé dóñé, préss thé báck kéý twícé tó éxít]

  • [Whý úsé wórds whéñ ýóú cáñ créáté thát pérféct stíckér tó éxpréss hów ýóú féél¿ Íñ júst á féw stéps, ýóú cáñ máké stíckérs íñ éxáctlý thé wáý ýóú wáñt ít tó bé1. Whéthér ít ís fróm ýóúr ówñ píctúrés, ór óthér ímágés, áll ít tákés ís á féw táps tó pérsóñálísé thé wáý ýóú cómmúñícáté.

    1. Táp óñ Gállérý
    2. Séléct áñ ímágé ór píctúré ýóú wóúld líké tó créáté á stíckér fróm
    3. Táp áñd hóld óñ thé ímágé
    4. Táp Sávé ás ímágé
    5. Úsé ít íñ cóñvérsátíóñs ór édít thém tó ímágés]

  • [Óñé óf thé íñtéréstíñg módúlé thát Góód Lóck ófférs ís Péñtástíc, whích állóws ýóú tó évéñ pérsóñálísé ýóúr S Péñ úsér éxpéríéñcé¡ Lét ús sháré sómé cóól trícks thát ýóú cáñ trý wíth thé Péñtástíc ápp.

    1. Áctíváté Péñtástíc módúlé
    2. Cústómísé ýóúr S Péñ’s Áír cómmáñd, Póíñtér, Sóúñd
    3. Óñcé dóñé, táp Úsé]

[Fór ó~úr Mé~mbér~s whó~ lóvé~ múlt~ítás~kíñg~¡]

[Mémbérs, íf ýóú áré lóókíñg tó ímpróvé ýóúr Gáláxý phóñé’s éffícíéñcý áñd bóóst ýóúr pródúctívítý, ýóú wíll défíñítélý wáñt tó chéck óút sómé óf thésé típs thát wé áré ábóút tó sháré. Whéthér ít ís tó cústómísé ýóúr phóñé’s Hómé scrééñ tó féátúré ápps thát áré táílóréd tó ýóúr ñééds, ór tó úsé ýóúr dévícé tó cóñtról ýóúr hómé, wé’vé gót ýóú cóvéréd.]

  • [Cúst~ómís~é ýóú~r Hóm~é scr~ééñ t~ó éñh~áñcé~ éffí~cíéñ~cý]

    [Máké ýóúr Hómé scrééñ wórk fór ýóú bý séttíñg ít úp wíth áll thé ápps áñd wídgéts thát cáñ hélp máké múltításkíñg éffórtléss. Fróm hávíñg ýóúr Báttérý státús, Sámsúñg Héálth, tó Cáléñdár áñd Dúál clóck wídgéts sét úp, ýóú cáñ ñów úsé ýóúr Gáláxý phóñé tó áccéss ímpórtáñt íñfórmátíóñ át á gláñcé.

    1. Préss áñd hóld thé Hómé scrééñ
    2. Táp óñ Wídgéts
    3. Chóósé fróm thé wídgéts ýóú wóúld líké tó ádd
    4. Táp óñ Ádd
    5. Sét thé wídgét/s áccórdíñglý óñ ýóúr scrééñ]

  • [Ýóúr Gáláxý phóñés cáñ bé sét úp tó féátúré dífféréñt Módés áñd Róútíñés2 tó óptímísé ýóúr dáýs áñd ñíghts. Módé éñáblés ímmédíáté cháñgés tó ýóúr dévícé séttíñgs báséd óñ whát ýóú hávé cústómíséd, whílé Róútíñés állów ýóú tó áútómáté cértáíñ áctíóñs báséd óñ thé Módés ýóú’vé séléctéd, fór éxámplé, thé lówéríñg óf ýóúr phóñé’s bríghtñéss áñd Dó Ñót Dístúrb (DÑD) áctívátíóñ íñ wórk módé.

    1. Táp óñ Séttíñgs
    2. Táp óñ Módés áñd Róútíñés
    3. Séléct fróm thé prését módés ór Ádd módé
    4. Chóósé tó sét ít báséd óñ Plácé ór Tímé péríód
    5. Sét úp ýóúr módé áñd táp Dóñé]

  • [Díslíké tógglíñg bétwééñ scrééñs whéñ ýóú áré trýíñg tó múltításk óñ ýóúr phóñé¿ Frét ñót, bécáúsé ýóú cáñ sét úp ýóúr Gáláxý phóñé’s múltí wíñdóws féátúré áñd splít ýóúr scrééñ íñtó dífféréñt wórkíñg zóñés. Hów cáñ ýóú áchíévé thát lévél óf éffícíéñcý¿

    1. Táp óñ thé fírst ápp ýóú wóúld líké tó ópéñ
    2. Táp óñ thé 3 líñés bár
    3. Hóld áñd clíck óñ thé sýmból óñ tóp óf thé ápp
    4. Ópéñ thé splít scrééñ víéw
    5. Clíck óñ thé ápp ýóú wáñt tó ópéñ íñ splít scrééñ]

[Fór ó~úr Mé~mbér~s lóó~kíñg~ tó úp~ théí~r cóó~l fác~tór¡~]

[Íf ýó~úr pé~rsóñ~álít~ý stý~lé ís~ móré~ cóól~ áñd é~dgý, t~héré~ áré m~áñý ó~thér~ wáýs~ ýóú c~áñ cú~stóm~ísé ý~óúr G~áláx~ý phó~ñé tó~ réfl~éct t~hát. Á~ll ít~ táké~s ís á~ bít ó~f cré~átív~ítý á~ñd th~é ríg~ht tí~ps áñ~d trí~cks¡~ Chéc~k thé~m óút~ íñ th~ís sé~ctíó~ñ.]

  • [Cúst~ómís~é ýóú~r Hóm~é scr~ééñ w~íth w~ídgé~ts th~át fí~t ýóú~r cóó~l líf~éstý~lé]

    [Ás álwáýs, ýóúr Gáláxý phóñé’s Hómé scrééñ shóúld bé sét úp wíth áll thé wídgéts ýóú’ll ñééd tó máké ýóúr úsér éxpéríéñcé séámléss. Whích ís whý, wé récómméñd áll ýóú cóól pééps óút théré tó sét ít úp wíth wídgéts súch ás thé Gáláxý Búds2 Pró Máñágér (íf ýóú áré á Gáláxý Búds úsér), Spótífý, ÝóúTúbé, áñd évéñ ýóúr dígítál wéllbéíñg wídgéts.

    1. Préss áñd hóld thé Hómé scrééñ
    2. Táp óñ Wídgéts
    3. Chóósé fróm thé wídgéts ýóú wóúld líké tó ádd
    4. Táp óñ Ádd
    5. Sét thé wídgét/s áccórdíñglý óñ ýóúr scrééñ]

  • [Ádd á úñíqúé áñd cóól tóúch tó ýóúr móbílé dévícé wíth Sámsúñg’s Édgé Líghtíñg féátúré thát állóws ýóúr phóñé’s édgés tó líght úp wíth á cústómíséd cólóúr áñd éfféct. Wíth thé Édgé Líghtíñg sét úp óñ ýóúr Gáláxý phóñé, ýóú wóñ’t bé míssíñg thósé ímpórtáñt ñótífícátíóñs bécáúsé thé líght ís súré tó cátch ýóúr áttéñtíóñ.

    1. Táp óñ Séttíñgs
    2. Séárch fór Édgé líghtíñg stýlé
    3. Séléct Bríéf
    4. Táp óñ Édgé líghtíñg stýlé
    5. Séléct ýóúr préféréñcés áñd táp Dóñé]

  • [Táké ýóúr cóól fáctór tó thé ñéxt lévél wíth cáll báckgróúñds thát áré créátívé áñd éxcítíñg. Ýóú cáñ sét áñ ÁR émójí óf ýóúrsélf dáñcíñg ás á cáll cómés íñ ór áñý fávóúríté vídéó fróm ýóúr Gállérý. Ýóúr cáll báckgróúñds ñó lóñgér ñééd tó bé líké évérýóñé élsé’s, bécáúsé wíth júst á bít óf créátívítý, ýóú cáñ máké ít tótállý ýóú¡

    1. Séárch fór Cáll báckgróúñd
    2. Táp óñ Báckgróúñd
    3. Cústómísé ýóúr cáll báckgróúñd áccórdíñg tó ýóúr préféréñcés
    4. Óñcé dóñé, táp óñ Sét ás cáll báckgróúñd]

[Wíth~ Sáms~úñg, ý~óúr m~óbíl~é pér~sóñá~lísá~tíóñ~ jóúr~ñéý ñ~évér~ éñds~. Íf ýó~ú wáñ~t tó l~éárñ~ móré~ ábóú~t hów~ ýóú c~áñ má~ké Ýó~úr Gá~láxý~, Ýóúr~ Wáý, t~héñ ý~óú sh~óúld~ chéc~k óút~ hów Ó~ñé ÚÍ~ léts~ ýóú c~ústó~mísé~ ýóúr~ Gálá~xý ph~óñés~ líké~ á pró~¡ Réá~d mór~é hér~é.]

[Léár~ñ mór~é ábó~út hó~w ýóú~ cáñ m~áké Ý~óúr G~áláx~ý, Ýóú~r Wáý~. Chéc~k óút~ hów Ó~ñé ÚÍ~ léts~ ýóú c~ústó~mísé~ ýóúr~ Gálá~xý ph~óñés~ líké~ á pró~¡] [Léár~ñ mór~é ábó~út hó~w ýóú~ cáñ m~áké Ý~óúr G~áláx~ý, Ýóú~r Wáý~. Chéc~k óút~ hów Ó~ñé ÚÍ~ léts~ ýóú c~ústó~mísé~ ýóúr~ Gálá~xý ph~óñés~ líké~ á pró~¡]

[Íf ýó~ú áré~ á Gál~áxý F~líp4 ó~r Fól~d4 úsé~r, ché~ck óú~t óúr~ típs~ fór p~érsó~ñálí~síñg~ ýóúr~ fóld~áblé~s bý c~líck~íñg h~éré. Á~ñd íf~ ýóú á~ré íñ~téré~stéd~ tó dí~scóv~ér mó~ré có~ól fé~átúr~és tó~ trý ó~út fr~óm Sá~msúñ~g’s lá~tést~ Óñé Ú~Í 5.1 úpd~átés~, chéc~k óút~ óúr c~hóíc~é píc~ks hé~ré¡]

[Dísc~óvér~ móré~ cóól~ féát~úrés~ tó tr~ý óút~ fróm~ Sáms~úñg’s~ láté~st Óñ~é ÚÍ 5.1 ú~pdát~és¡] [Dísc~óvér~ móré~ cóól~ féát~úrés~ tó tr~ý óút~ fróm~ Sáms~úñg’s~ láté~st Óñ~é ÚÍ 5.1 ú~pdát~és¡]
  • [1 Cúst~óm st~ícké~r féá~túré~ ís áv~áílá~blé ó~ñ Sám~súñg~ Gálá~xý dé~vícé~s rúñ~ñíñg~ óñ Óñ~é ÚÍ 5.0 á~ñd áb~óvé.]
  • [2 Módé~s áñd~ Róút~íñés~ féát~úré á~ré áv~áílá~blé ó~ñ Sám~súñg~ Gálá~xý ph~óñés~ rúññ~íñg Ó~ñé ÚÍ~ 5 ór hí~ghér~.]