Samsung Niños

[Lés p~rémí~érs p~ás dé~s éñf~áñts~ dáñs~ lé mó~ñdé ñ~úmérí~qúé á~véc S~ámsú~ñg Kí~ds]

[Sámsúñg Kíds créé úñ éñvíróññéméñt sûr qúí pérmét áúx éñfáñts d'éxplórér líbréméñt lé móñdé ñúméríqúé éñ s'ámúsáñt. Sámsúñg Kíds própósé dés áctívítés póúr tóúté lá fámíllé, cóñçúés áútáñt póúr áppréñdré ét s'épáñóúír qúé póúr sé dívértír, áfíñ dé fámílíárísér éñ tóúté sécúríté lés éñfáñts ávéc lé ñúméríqúé.]

[Fácí~lé d'~áccès~]

[Qúélqúés sécóñdés súffíséñt póúr démárrér l'ávéñtúré.
Áppúýéz símpléméñt súr Sámsúñg Kíds dáñs lé Vólét dés ráccóúrcís ét útílíséz lé códé PÍÑ óú lés dóññéés bíómétríqúés qúé vóús útílíséz póúr vótré áppáréíl póúr áccédér à l'ápplícátíóñ óú lá qúíttér. Vóús ñ'ávéz pás dé mót dé pássé súppléméñtáíré à mémórísér. Póúr módífíér lés párámètrés, áppúýéz lóñgúéméñt súr lá tóúché Sámsúñg Kíds.]

[Gárd~éz l'~éspr~ít tr~áñqú~íllé~]

[Áídéz vótré éñfáñt à ádóptér dé bóññés hábítúdés d'útílísátíóñ dú ñúméríqúé ávéc Sámsúñg Kíds. Límítéz sóñ témps dé jéú, áíñsí qúé lés cóñtácts ét lés ápplícátíóñs ávéc lésqúéls íl péút íñtérágír. Cóñsúltéz lé ráppórt d'áctívíté póúr súrvéíllér sóñ útílísátíóñ ét vérífíér qú'íl áccèdé úñíqúéméñt à dés cóñtéñús ádáptés. Sámsúñg Kíds óffré úñ cádré sécúrísé ét lúdíqúé póúr lé dévélóppéméñt dé vótré éñfáñt.]

[Vérr~óúíl~lágé~ pár c~ódé P~ÍÑ]

[Úñé í~ñtér~fácé~ útíl~ísát~éúr g~ráph~íqúé~ (GÚÍ) á~ffíc~hé l’éc~ráñ S~ámsú~ñg Kí~ds dé~ dévér~róúí~llág~é pár~ PÍÑ á~véc ú~ñ més~ságé~ íñví~táñt~ à sáís~ír lé~ PÍÑ é~t úñ b~óútó~ñ d’áp~pél d~’úrgé~ñcé s~óús l~é páv~é ñúmér~íqúé~.]

[Tábl~éáú d~é bór~d d’út~ílís~átíó~ñ dé S~ámsú~ñg Kí~ds]

[Íñst~áúré~z dés~ témp~s dé j~éú qú~ótíd~íéñs~]

[Úñé í~ñtér~fácé~ útíl~ísát~éúr g~ráph~íqúé~ (GÚÍ) á~ffíc~hé lé~s pár~ámètr~és d’ó~bjéc~tíf d~é tém~ps d’éc~ráñ d~é Sám~súñg~ Kíds~, dáñs~ lésq~úéls~ vóús~ póúv~éz déf~íñír~ úñ ób~jéct~íf dé~ témp~s d’écr~áñ dí~fféré~ñt pó~úr ch~áqúé~ jóúr~.]

[Íñst~áúré~z dés~ rítú~éls d~ú cóú~chér~ qúót~ídíé~ñs]

[Úñé í~ñtér~fácé~ útíl~ísát~éúr g~ráph~íqúé~ (GÚÍ) á~ffíc~hé lé~s pár~ámètr~és dú~ témp~s dé s~ómmé~íl Sá~msúñ~g Kíd~s, óù vó~ús pó~úvéz~ défíñ~ír l’h~éúré~ dé déb~út ét~ dé fí~ñ dú c~óúch~ér.]

[Áútó~rísá~tíóñ~s rél~átív~és áú~x ápp~lícá~tíóñ~s/ cóñ~táct~s/cóñ~téñú~s múl~tíméd~íás]

[Úñé í~ñtér~fácé~ útíl~ísát~éúr g~ráph~íqúé~ (GÚÍ) á~ffíc~hé l’éc~ráñ d~é Sám~súñg~ Kíds~ ávéc~ lés c~réátí~óñs d~é vót~ré éñ~fáñt~ ét lé~ cóñt~rôlé p~áréñ~tál p~óúr l~és áp~plíc~átíó~ñs, lé~s cóñ~táct~s, lés~ médíá~s ét l~á mús~íqúé~.]

[Décóú~vréz~ lés ñ~óúvé~áúx á~mís d~é vót~ré éñ~fáñt~]

[Láísséz vótré éñfáñt líbérér sá créátívíté ávéc sés ñóúvéáúx ámís. Dóté d’úñ áppáréíl phótó ádápté áúx éñfáñts ét d’úñ áccès à Íñtérñét, vótré éñfáñt súívrá l’élégáñt Crócró, Cóókí lé chéf ámátéúr, Lísá lá fáñ dé músíqúé, lé créátíf Bóbbý ét lés ñóúvéáúx ámís Léó ét Fíññ póúr s’ámúsér sáñs límítés ávéc Sámsúñg Kíds.]

[Cróc~ró]

[Vóíc~í lé m~éñéú~r dé l~á báñ~dé, pá~ssíó~ññé pá~r lá m~ódé é~t lé d~ésíg~ñ ¡ Vó~tré é~ñfáñ~t péú~t áíd~ér Cr~ócró~ ét sé~s ámí~s à cóñ~cévó~ír lé~úr má~ísóñ~ dáñs~ lé Ví~llág~é dés~ ámís~ dé Cr~ócró~.]

[Cóók~í]

[Cóók~í ádó~ré cú~ísíñ~ér ét~ dórm~ír ¡ Í~l ést~ tóúj~óúrs~ prêt à s~é mét~tré á~úx fó~úrñé~áúx. C~hóís~íssé~z sés~ plát~s póú~r qú'~íl má~ñgé s~áíñé~méñt~. (Máís~ íl ñé~ péút~ sé pá~ssér~ dé sé~s dóñ~úts f~ávór~ís ¡)]

Lisa

[Vóús~ ádór~éz ch~áñté~r ét d~áñsé~r ¿ Vó~ús ál~léz á~dóré~r Lís~á. Chá~ñtéz~ ét éñ~régí~stré~z dés~ cháñ~sóñs~ éñ ém~prúñ~táñt~ lá vó~íx dé~ vós ñ~óúvé~áúx á~mís, ó~ú jóú~éz à dí~vérs~ íñst~rúmé~ñts.]

Bobby

[L'ár~tíst~é dé l~á báñ~dé ¡ B~óbbý~ ádór~é créé~r dés~ chéf~s d'œú~vré s~úr dí~fféré~ñts s~úppó~rts, q~úé cé~ sóít~ dú pá~píér~ óú dú~ sábl~é. C'é~st só~ñ pás~sé-té~mps p~référé.]

[Léó é~t Fíñ~ñ]

[Réñc~óñtr~éz dé~ ñóúv~éáúx~ ámís~ ávéc~ lés m~érvé~íllé~úx Lé~ó ét F~íññ ¡~ Éñ s’á~ppúý~áñt l~és úñ~s súr~ lés á~útré~s, íls~ vívé~ñt éñ~ mér é~t cól~léct~éñt d~ívér~sés c~hósé~s dé l~’ócéáñ~.]

[Cróc~ró, pr~êt à pár~tír à l~’ávéñ~túré~, pórt~é úñ c~hápé~áú dé~ pírá~té ét~ tíéñ~t úñ s~márt~phóñ~é éñ m~ódé p~áýsá~gé. À l’éc~ráñ s~é tró~úvé ú~ñé sc~èñé dé~ l’ápp~lícá~tíóñ~ L’ávé~ñtúr~é dé C~rócr~ó.]

[Láísséz vótré éñfáñt éxplórér lé móñdé ñúméríqúé ét sátísfáíré sá cúríósíté tóút éñ áppréñáñt. Décóúvréz lés ñóúvéáúx défís qú'íl péút rélévér ávéc sés ámís, cómmé Crócró. Dáñs Ávéñtúré dé Crócró, íls dévróñt áccómplír dés míssíóñs, résóúdré dés próblèmés ét fáíré préúvé dé séñs crítíqúé ; dés cómpétéñcés qúí séróñt útílés à vótré éñfáñt póúr áppréñdré lés básés dú códágé dé blóc.]

[DÚ FÚ~Ñ ÉT D~ÉS JÉ~ÚX pó~úr áp~préñ~dré t~óút é~ñ s'á~músá~ñt]

[D’áút~rés ú~ñívé~rs à déc~óúvr~ír áv~éc lá~ págé~ Cóñt~éñús~]

[Dés défís pássíóññáñts áttéñdéñt vótré éñfáñt ávéc úñé séríé dé ñóúvéáúx jéúx díréctéméñt súr vótré áppáréíl. Báláýéz vérs lá dróíté ét láísséz líbré cóúrs à sóñ ímágíñátíóñ. Grâcé à úñé váríété dé cóñtéñús lúdíqúés, vótré éñfáñt péút créér, cóñstrúíré ét prátíqúér dé ñóúvéllés cómpétéñcés ávéc dés prójéts ádáptés à sóñ âgé. Ídéál póúr décóúvrír lés scíéñcés ét lés máthémátíqúés éñ s’ámúsáñt.]

[* Lés c~óñté~ñús d~íspó~ñíbl~és pé~úvéñ~t vár~íér é~ñ fóñ~ctíó~ñ dú p~áýs, d~é l’áp~páré~íl ét~ dés m~áíñt~éñáñ~cés é~ñ cóú~rs.]

[Cóñf~ígúr~átíó~ñ dé S~ámsú~ñg Kí~ds]

[Étápé~ 1.
Présé~ñtát~íóñ d~ú vól~ét dé~s rác~cóúr~cís]

[Fáít~és gl~íssé~r vér~s lé b~ás pó~úr óú~vrír~ lé vó~lét d~és rá~ccóú~rcís~.]

[Étápé~ 2.
Vólé~t dés~ rácc~óúrc~ís]

[Dáñs~ l'écr~áñ d'~áccú~éíl d~é vót~ré áp~páré~íl, óú~vréz~ lé Vó~lét d~és rá~ccóú~rcís~ ét áp~púýé~z súr~ Sáms~úñg K~íds.]

[* Fáítés glíssér vótré dóígt vérs lé bás póúr áffíchér lé páññéáú dé cóñfígúrátíóñ rápídé.
L’émplácéméñt dú bóútóñ Sámsúñg Kíds péút êtré ájústé víá lés párámètrés dú páññéáú dé cóñfígúrátíóñ rápídé dáñs lé cóíñ súpéríéúr dróít.
* À pártír dú sýstèmé d’éxplóítátíóñ dé l’Áñdróíd R, vóús póúvéz útílísér ét áccédér à l’ápplícátíóñ Sámsúñg Kíds dépúís lé páññéáú dé cóñfígúrátíóñ rápídé éñ útílísáñt lés « [+] bóútóñs díspóñíblés ».]

[Étápé~ 3.
Bíéñ~véñú~é dáñ~s Sám~súñg~ Kíds~]

[Áppú~ýéz s~úr Có~ñtíñ~úér s~úr lá~ págé~ d’ácc~úéíl~ dé Sá~msúñ~g Kíd~s.]

[* Vóús~ póúv~éz áj~óúté~r l'í~côñé S~ámsú~ñg Kí~ds sú~r lá p~ágé d~’áccú~éíl ó~ú lés~ párá~mètré~s Cóñ~trôlé~ páré~ñtál~.]

[Étápé~ 4.
Sécúr~íté]

[Crééz~ úñ có~dé PÍ~Ñ ét c~óñfí~rméz~ vótr~é chó~íx. Vó~ús pó~úvéz~ désór~máís~ áccéd~ér à Sá~msúñ~g Kíd~s.]

[* Vóús~ ñé sé~réz p~ás íñ~víté à c~réér ú~ñ cód~é PÍÑ~ sí vó~ús áv~éz có~ñfíg~úré úñ~é méth~ódé d~é vér~róúí~llág~é póú~r vót~ré áp~páré~íl. Dá~ñs cé~ cás, c~'ést~ cétt~é méth~ódé q~úí és~t útí~líséé~ póúr~ prót~égér l~'ácc~ès à Sám~súñg~ Kíds~.]

[Étápé~ 5.
Párá~mètré~s dú c~óñtr~ôlé pá~réñt~ál]

[Áppú~ýéz s~úr lá~ tóúc~hé dú~ méñú~ éñ há~út à dr~óíté~ póúr~ défíñ~ír úñ~é lím~íté d~é tém~ps dé~ jéú q~úótí~díéñ~ñé, ét~ détér~míñé~r lés~ áppl~ícát~íóñs~ ét có~ñtác~ts áv~éc lé~sqúé~ls vó~tré é~ñfáñ~t péú~t íñt~érág~ír. Tó~út és~t prêt~ à présé~ñt ¡]

[FÁQ d~é Sám~súñg~ Kíds~]

[Décóú~vréz~ lá ñó~úvél~lé vé~rsíó~ñ dé M~ódé É~ñfáñ~t ávé~c Sám~súñg~ Kíds~.]

[ÁCCÉD~ÉR À SÁ~MSÚÑ~G KÍD~S]

Galaxy S22 Ultra

Aprende más

[Vúés~ árrí~èré ét~ áváñ~t d’úñ~ téléph~óñé G~áláx~ý S22 Úl~trá.]

[Áppl~ícát~íóñs~ ét sé~rvíc~és]