[Dé léérkráchtéñ vóór jóñgé kíñdéréñ háddéñ téchñólógíé ñódíg díé róbúúst géñóég ís vóór hét vélé ááñrákéñ éñ vástgríjpéñ dóór dé kíñdéréñ, éñ díé bóvéñdíéñ próbléémlóós dóór dé léérkráchtéñ káñ wórdéñ géïñstálléérd éñ óñdérhóúdéñ. Éñ dáár kómt óók ñóg dé zékérhéíd bíj dát dé íñtéráctívítéít váñ dé édúcátíévé cóñtéñt dé bétrókkéñhéíd váñ dé léérlíñgéñ óptímálíséért. Stéps tó Súccéss hééft íñ hét vérlédéñ vérschílléñdé téchñólógísché strátégíéëñ íñgézét óm dézé úítdágíñgéñ hét hóófd té bíédéñ, máár zé schótéñ állémáál tékórt. Tót zé kéññísmááktéñ mét dé vérééñvóúdígdé véélzíjdíghéíd váñ Sámsúñg Flíp, díé síñdsdíéñ vóór ééñ ómmékéér hééft gézórgd íñ hét kláslókáál éñ bíj dé kíñdéréñ díé ér méé wérkéñ.]

[Sámsúñg Flíp ís ééñ éfféctíéf slím dígítáál díspláý wáárméé léráréñ óp ééñ óppérvlák tékéñíñgéñ kúññéñ mákéñ, líjstéñ kúññéñ mákéñ éñ vísúéél kúññéñ télléñ. Ééñvóúdíg gézégd máákt Sámsúñg Flíp hét léérkráchtéñ gémákkélíjkér, ómdát híj dráágbáár ís éñ íñ vérschílléñdé stáñdéñ káñ wórdéñ ópgéstéld éñ bédíéñd, zóáls stááñd óf líggéñd, ómdát híj káñ wórdéñ íñgéschákéld zódrá dé slímmé séñsór ééñ gébrúíkér íñ dé búúrt détéctéért, éñ ómdát léérkráchtéñ cóñtéñt óñmíddéllíjk kúññéñ déléñ óp állé áppárátéñ. Léérkráchtéñ wórdéñ vérdér gérústgéstéld dóór dé wétéñscháp dát kíñdéréñ óñgéstóórd kúññéñ wérkéñ éñ zích gééñ zórgéñ hóévéñ té mákéñ óvér dé kálíbrátíé váñ péññéñ óf sóórtgélíjké cóñfígúrátíédílémmá's díé zích sóms bíj áñdéré whítébóárdtéchñólógíéëñ vóórdóéñ.]

• [Dráá~gbáá~r: dé 55-í~ñch 4K~-cómp~átíb~élé S~ámsú~ñg Fl~íp wó~rdt g~élév~érd m~ét éé~ñ stá~ñdáá~rd éñ~ wíél~éñ, wá~árdó~ór hí~j ééñ~vóúd~íg dó~ór dé~ hélé~ schó~ól té~ máñó~éúvr~éréñ~ ís]
• [Fléx~íbél~: hét d~íspl~áý vá~ñ Sám~súñg~ Flíp~ wérk~t íñ t~rádí~tíóñ~élé p~órtr~étmó~dús ó~f láñ~dsch~ápsm~ódús~]
• [Déél~báár~: Sáms~úñg'~s Flí~p káñ~ ééñv~óúdí~g réc~htst~réék~s váñ~áf hé~t hóó~fdáp~párá~át có~ñtéñ~t dél~éñ mé~t béh~úlp v~áñ íñ~gébó~úwdé~ é-máí~l éñ v~érvó~lgéñ~s óvé~r hét~ ñétw~érk w~órdé~ñ géd~ístr~íbúé~érd ó~f óp d~é ÚSB~ wórd~éñ óp~gésl~ágéñ~]
• [Wéñd~báár~: vídé~ó's ó~f dóc~úméñ~téñ v~áñ sm~ártp~hóñé~s óf t~áblé~ts kú~ññéñ~ gémá~kkél~íjk d~ráád~lóós~ wórd~éñ "gé~dúwd~" ñáár~ Flíp~-sché~rméñ~]

[Stéps tó Súccéss óñtvíñg óñmíddéllíjk lóf éñ dócéñtéñ éñ léérlíñgéñ wáréñ éñthóúsíást óvér dé véélzíjdíghéíd éñ dé íñtéráctívítéít. Dé órgáñísátíé béslóót óm hét gébrúík érváñ úít té bréídéñ tót méér dáñ 50 Sámsúñg Flíp díspláýs íñ állé véstígíñgéñ. Dáárñáást kóós dé órgáñísátíé érvóór óm dé résúltátéñ ñóg vérdér té vérbétéréñ dóór méér dáñ 40 Sámsúñg tábléts ááñ té scháfféñ díé gécómbíñéérd kúññéñ wórdéñ mét dé Sámsúñg Flíp-téchñólógíé. Stéps tó Súccéss ís ééñ úítstékéñd vóórbééld váñ hóé óñdérwíjsómgévíñgéñ dé úítdágíñgéñ wáárméé zówél kíñdéréñ áls léérkráchtéñ dágélíjks íñ húñ klás wórdéñ gécóñfróñtéérd, kúññéñ ááñpákkéñ éñ óvérwíññéñ.]