[Íñsp~írát~íóñé~lé Tá~b Tál~ks | Sá~msúñ~g ÑL]

[Kíés~ jóúw~ lócá~tíé é~ñ táá~l.]

[Táb T~álks~ - Vólg~ jé há~rt, vó~lg jé~ dróm~éñ]

[Ééñ T~áb Tá~lk óv~ér vó~órál~ dóéñ~ wáár~ jé zí~ñ íñ h~ébt]

[Áls ér ééñ díñg ís wáár dé víér íñflúéñcérs hét óvér ééñs zíjñ, ís hét dát jé áltíjd jé hárt móét vólgéñ éñ dát ál jé dróméñ éñ dóéléñ mógélíjk zíjñ. Dé Gáláxý Táb S7 FÉ ís híérbíj jé pérfécté káméráád, hét hélpt jé múltításkéñ éñ stímúléért jé tégélíjkértíjd óm jé créátívítéít dé vríjé lóóp té látéñ.]

[“Stáp~ úít j~é cóm~fórt~zóñé~”
– Tím S~éñdé~rs]

[Váll~éñ éñ~ ópst~ááñ]

[Préséñtátrícé éñ Ýóútúbér Írís Éñthóvéñ kómt úít ééñ ávóñtúúrlíjké fámílíé: “Ík wás vróégér écht ééñ méísjé mét hóñdérd dróméñ. Míjñ óúdérs zéídéñ áltíjd dát állés káñ, dáár béñ ík zé érg dáñkbáár vóór.” Ñíét állés gáát ñátúúrlíjk gélíjk váñ ééñ léíéñ dákjé. Hét blíjft ééñ kwéstíé váñ próbéréñ, wáárbíj jé óók váák géñóég óp jé bék zál gááñ. Áls stúdéñt héb jé échtér ñóg zó’ñ láñgé tíjd vóór jé, dít ís dé tíjd óm júíst té éxpéríméñtéréñ éñ ñíét báñg hóéft té zíjñ dát jé fáált. Írís: “Stárt ééñ Ýóútúbé-káñáál óf gá íéts áñdérs dóéñ. Jé káñ zó váák óñdérúítgááñ, ñíémáñd bóéít hét íéts.”]

[“Vólg~ jé dr~óméñ~”
– Ýúkí~ Kémp~éés]

[Vólg~ jé há~rt]

[Múzíkáñt éñ Éxpédítíé Róbíñsóñ déélñémér Ýúkí Kémpéés wíst éígéñlíjk áltíjd wél dát híj múzíkáñt wíldé wórdéñ. “Jé ráákt tíjdéñs jé stúdéñtéñtíjd bést wél jé dróméñ kwíjt. Jé déñkt dát jé dáár gééñ plék óp dé árbéídsmárkt íñ káñ víñdéñ. Wáñt wíé dácht ñóú dát ík dáñ úítéíñdélíjk ééñ sóórt róckstér zóú wórdéñ¿ Ík ñíét íñ íédér gévál.” Tóch kwám dé dróóm ñá zíjñ stúdíé wéér ñáár bóvéñ. “Ík zóú zékér ádvíséréñ óm zó véél mógélíjk té éxpéríméñtéréñ. Vólg jé hárt¡”]

[“Ééñ b~áck-ú~p plá~ñ ís á~ltíj~d háñ~díg”
– K~éllý~ Búth~]

[Vélé~ wégé~ñ léí~déñ ñ~áár R~ómé]

[Cóñtéñt créátór Kéllý Búth kéñ jé mísschíéñ váñ háár pópúláíré Ýóútúbé óf TíkTók káñáál, tóch hééft zé áltíjd ééñ báck-úp pláñ áchtér dé háñd. Ééñ áccéssóíré díé háár zékér óp wég zál hélpéñ¿ Dé Gáláxý Táb S7 FÉ. “Cáñvá ís bíjvóórbééld ééñ éásý tóól vóór ééñ Íñstágrám bérícht óf stórý. Jé kúñt ér óók báññérs éñ thúmbñáíls méé mákéñ.” Mét dé S Péñ ís jóúw cóñtéñt íñ ééñ háñdómdrááí réádý vóór jé sócíál káñáléñ. Dé Gáláxý Táb S7FÉ ís óók zékér jé bésté vríéñd tíjdéñs jé stúdíé, zóáls Ýúkí ááñgééft: “Ér vált zóvéél íñspírátíé úít té háléñ. Állémáál bíññéñ háñdbéréík. Dé hélé dág héb jíj óvérál tóégáñg mét dé Táb.” Váñ éffícíëñt stúdéréñ tót jé créátívítéít dé vríjé lóóp látéñ éñ té óñtdékkéñ wát jóúw dróméñ zíjñ éñ wáár jóúw táléñtéñ líggéñ: jíj kómt ér zékér wél mét dé Gáláxý Táb S7 FÉ¡]

[Óvér~ Táb T~álks~]

[Dróméñ, dúrvéñ, dóéñ: Mét óñzé Táb Tálks wílléñ wíj jé íñspíréréñ éñ prátéñ wíj jé bíj óvér dé láátsté óñtwíkkélíñgéñ. Hóúd óñzé káñáléñ íñ dé gátéñ vóór ñíéúwé áflévéríñgéñ váñ Táb Tálks, mét íñspíréréñdé tálks, íñtéráctíévé wórkshóps éñ ñóg véél méér.]

[Méér~ wété~ñ óvé~r dé
G~áláx~ý Táb~ S7 FÉ¿~]

[Gálá~xý Tá~b S7 FÉ~]

[ÓÑTD~ÉK MÉ~ÉR]

[Léés~ dé vó~lgéñ~dé vé~rhál~éñ]