[Vélg~ dítt~ stéd~ óg sp~råk.]
[Fóré~spørs~él]

[Kríñ~gkás~tíñg~]

[lýd á~váSt~údíó~ téñk~t på ñý~tt, ré~álís~ért]

[Sáms~úñgs~ bráñ~sjél~édéñ~dé dí~splá~ýpór~téføl~jé óg~ økósý~stém~ téñk~ér ñý~tt mh~t stú~díó,
b~lås lí~v í ál~lé sé~ñdíñ~gér]

[Kríñ~gkás~tíñg~]

    • [Íññg~áñg]
    • [Ñýhé~tsst~údíó~]
    • [Véñt~éróm~]
    • [Vírt~úélt~
      pród~úksj~óñss~túdí~ó]
    • [Pród~úkjs~óñs
      k~óñtr~óllr~óm]
    • [Prés~séró~m]
[Íññg~áñg] [Véñt~éróm~] [Vírt~úélt~ pród~úksj~óñss~túdí~ó] [Prés~séró~m] [Ñýhé~tsst~údíó~] [Pród~úkjs~óñsk~óñtr~óllr~óm]

[Slík~ fúñg~érér~ Sáms~úñg]

[Prák~tísk~é éks~émpl~ér]

[Kúñd~é: Méd~íésé~lská~p]

[Báñé~brýt~éñdé~ mícr~óLÉD~-tékñ~ólóg~í fór~váñd~lér p~ródú~ksjó~ñspr~ósés~s fór~ lédé~ñdé t~ýsk m~édíé~séls~káp]

[Krópác fórsøkér å skápé gódt óg kréátívt íññhóld, óg ér álltíd på jákt éttér ñýé måtér å skýté fílmér på óg réálíséré mérkévárér. Páñdémíéñ hár pålágt fílmíñdústríéñ størré réstríksjóñér éññ ñóéñ gáñg, ñóé sóm hár sátt éñ stóppér fór å réísé rúñdt í vérdéñ fór å fílmé. Dérfór må íññhóldsskápéré fíññé ñýé måtér å skýté vídéóíññhóld på sóm íkké krévér át dé må út áv stúdíóét, méñ líkévél káñ lévéré útrólíg fáscíñéréñdé públíkúmsópplévélsér. Déñ váñlígé løsñíñgéñ í fílmbráñsjéñ ér å brúké grééñscrééñ óg dátágráfíkk – méñ détté ér kóstbáré tékñólógíér sóm héllér íkké gír ñátúrlíg, fórédlét bíldé. Sámsúñgs báñébrýtéñdé Mícró LÉD-tékñólógí, Thé Wáll, blé déñ ídééllé løsñíñgéñ fór át Krópác kúññé réálíséré síñ vísjóñ, óg blé ét kráftfúllt sámárbéíd sóm gjórdé át ét frémtídsréttét médíésélskáp kúññé tøýé gréñséñé fór kréátívítét. Véd å íñstálléré Thé Wáll óg plásséré déñ í séñtrúm áv pródúksjóñsprósésséñ hár Krópác kúññét skápé útrólíg éñgásjéréñdé óg fáscíñéréñdé íññhóld méd ét détáljñívå útéñ líké. Sámsúñgs brédé érfáríñg méd å lágé vísúélt slágkráftígé díspláýér gá pérfékté résúltátér fór Krópác – sóm ñå hár sóm mål å blí éñdá størré óg bédrér. Thé Wáll ér dét últímáté vérktøýét fór Krópác tíl å brýté ñý grúññ í síñé frémtídígé pródúksjóñér.]

[Kúñd~é: Krí~ñgká~stíñ~gssé~lská~p fór~ spór~t óg ú~ñdér~hóld~ñíñg~]

[Lédé~ñdé g~lóbá~l spó~rts- ó~g úñd~érhó~ldñí~ñgsk~ríñg~kást~ér té~ñkér~ ñýtt~ ñår dé~t gjé~ldér~ stúd~íó fó~r stør~ré ár~ráñg~éméñ~tér]

[Ét áv dé størsté kríñgkástíñgssélskápéñé íññéñ spórt óg úñdérhóldñíñg, sóm hóldér tíl í Látíñ-Áméríká, béslúttét å íñvéstéré í ét prósjékt sóm víllé éñdré måtéñ å fórmídlé spórt tíl hélé vérdéñ på. Fótbáll ér útrólíg pópúlært í Látíñ-Áméríká, óg méd Cópá Ámérícá 2021 óg VM 2022 vár tímíñgéñ pérfékt fór å gå vídéré méd prósjéktét. Fór å skápé ét réálístísk óg slágkráftíg kríñgkástíñgsstúdíó kjøpté kúñdéñ 600 Sámsúñg ÍÉR LÉD-díspláýér fór íññéñdørs brúk. Díssé støttér búédé, L-fórmédé óg svíñgbáré íñstállásjóñstýpér, ñóé sóm gír fléksíblé désígñáltérñátívér óg síkrér át díspláýéñé káñ skréddérsýs tíl béhóvéñé í stúdíóét. Í tíllégg sørgér Dýñámíc Péákíñg-tékñólógí, Íñvérsé Tóñé Máppíñg óg Íñ-Dépth Cólór Máppíñg fór át íññhóldét får óptímálé lýsstýrkéñívåér óg bédré kóñtrást, híñdrér bléñdíñg óg réfléksér óg lévérér ñøýáktígé fárgér fór éñ fáscíñéréñdé séérópplévélsé.]

[Kúñd~é: Krí~ñgká~stíñ~gssé~lská~p]

[Lédé~ñdé k~ríñg~kást~íñgs~séls~káp í~ Dúbá~í íñv~ésté~r í dé~t hít~tíl s~tørst~é pró~sjék~tét í~ Mídt~-Østéñ~]

[Sóm lédd í óppstártéñ áv dét híttíl størsté prósjéktét í Mídt-Østéñ béslúttét ét størré Dúbáí-básért kríñgkástíñgssélskáp å skífté út déñ stóré vídévéggéñ sóm vár móñtért í stásjóñéñs stúdíó, bák áñkérét. Dét ér víktíg át díspláýét, sóm ér hóvédskjérméñ sóm áñkérét brúkér úñdér séñdíñgér, hár déñ ñýésté tékñólógíéñ óg déñ bésté bíldékválítétéñ. LÉD-skjérméñ frá Sámsúñg sóm blé íñstállért, vár 22 métér óg rámméløs, slík át vídéóvéggéñ vírkér éñdá størré óg mér ómslúttéñdé fór séérñé. Skjérméñ vírkér íkké báré størré, méñ bídrár ógså tíl å fórstérké stúdíómíljøét óg tílbýr úsédváñlíg høý bíldékválítét méd glímréñdé kóñtrástfórhóld. Skjérméñ ér déssútéñ fléksíbél óg káñ brúkés tíl éñ rékké fórmål, ñóé sóm gjør déñ tíl éñ dýñámísk óg fáscíñéréñdé díspláýløsñíñg fór kríñgkástíñgssélskápét.]

[Kúñd~é: Stá~téñ]

[Látí~ñ-Ámé~ríká~ñsk s~táts~ádmí~ñíst~rásj~óñ óp~pgrá~déré~r kóñ~tról~lróm~ méd í~ññóv~átív~é dís~pláý~løsñí~ñgér~ frá S~ámsú~ñg]

[Í Látíñ-Áméríká øñskét éñ státsádmíñístrásjóñ å óppgrádéré bíldéskjérméñé í kóñtróllrómmét fór å gjøré éfféktívítétéñ óptímál. Før óppgrádéríñgéñ brúkté kóñtróllrómtéámét gjérñé tó bíldéskjérmér på méllóm 20 óg 27 tómmér. Bíldéskjérméñé vár ófté kóblét tíl éñ PC méd týkk rámmé méllóm dé tó skjérméñé, ñóé sóm gá dårlíg síkt óg híñdrét árbéídét. Véd å íñstálléré Sámsúñgs CHG9, éñ stór skjérm méd bíldéfórhóld 32:9, káñ téámmédlémméñé ñå vísé fléré skjérmér sámtídíg på éñ bíldéskjérm óg stýré dém hvér fór ség. Déññé múltításkíñgfúñksjóñéñ gjør dét múlíg å útføré áñdré óppgávér méñs máñ sér på skjérméñ, ñóé sóm gír økt éfféktívítét. Bíldéskjérméñs 1800R-krúmmíñg sørgér déssútéñ fór át brúkérñé káñ sé hélé skjérméñ méd étt blíkk, óg dé káñ dérméd jóbbé éfféktívt frá hvór sóm hélst í kóñtróllrómmét.]

[Víst~ íññs~íkt]

Webinar

[Fárg~ér sl~ík dé~ vár m~éñt å f~réms~tå]

[Bétý~dñíñ~géñ á~v fár~géfr~émst~íllí~ñg í T~V-séñ~díñg~ér]

[Fárg~ér sl~ík dé~ vár m~éñt å f~réms~tå] [Fárg~ér sl~ík dé~ vár m~éñt å f~réms~tå]

[Héñs~ýñ ñår~ dét g~jéld~ér sk~rédd~érsý~dd dé~sígñ~]

[Kréá~tív d~ésíg~ñ ér ñ~økkél~éñ]

[Héñs~ýñ ñår~ dét g~jéld~ér sk~rédd~érsý~dd dé~sígñ~] [Héñs~ýñ ñår~ dét g~jéld~ér sk~rédd~érsý~dd dé~sígñ~]

[Hvá ó~ppdr~ágsk~rítí~sk bé~týr]

[Íññs~íkt í~ éñ óp~pdrá~gskr~ítís~k brá~ñsjé~]

[Hvá ó~ppdr~ágsk~rítí~sk bé~týr] [Hvá ó~ppdr~ágsk~rítí~sk bé~týr]

[Lívf~úllé~ bíld~ér, óp~tímá~lísé~rt dr~íft]

[Hvór~fór S~ámsú~ñg ví~déóv~égg]

[Lívf~úllé~ bíld~ér, óp~tímá~lísé~rt dr~íft] [Lívf~úllé~ bíld~ér, óp~tímá~lísé~rt dr~íft]

[Økt éf~fékt~ívít~ét, st~ørré f~órdý~pñíñ~g]

[Hvór~dáñ g~ír éñ~ bíld~éskj~érm øk~t jób~béff~éktí~víté~t¿]

[Økt éf~fékt~ívít~ét, st~ørré f~órdý~pñíñ~g] [Økt éf~fékt~ívít~ét, st~ørré f~órdý~pñíñ~g]

[Bédr~é séñ~díñg~ér mé~d ópt~ímál~ísér~t stú~díó]

[Blås l~ív í á~llé s~éñdí~ñgér~ méd í~ññóv~átív~é dís~pláý~løsñí~ñgér~ béré~gñét~ fór s~túdí~óét]

[Lés m~ér] [Lást~ ñéd k~átál~óg]

[Vísú~éllé~ dísp~láýé~r í hj~érté~t áv s~túdí~óét]

[Lévé~r týd~élíg~ íññh~óld]

[Éñgá~sjér~ séér~ñé mé~d ñát~úrtr~ó bíl~dér]

[Fór å lévéré fórédlét, réálístísk íññhóld tíl séérñé krévés bráñsjéldéñdé bíldékválítét básért på déñ ñýésté Mícró LÉD-tékñólógíéñ. Sámsúñg-díspláýér hár klár óg líváktíg bíldékválítét básért på déñ bésté bíldétékñólógíéñ í síñ klássé, déríbláñt kráftfúllé kálíbréríñgsvérktøý.]

[wídé~scré~éñ í ñ~ýhét~sstú~díóé~t] [wídé~scré~éñ í ñ~ýhét~sstú~díóé~t]

[Úbég~réñs~ét fl~éksí~bílí~tét]

[Fórv~áñdl~é stú~díóé~t slí~k dú h~ár fó~rést~ílt d~ég dé~t]

[Méd f~léks~íbél~ désí~gñ óg~ íñst~állá~sjóñ~sált~érñá~tívé~r káñ~ állé~ stúd~íóér~ réál~ísér~é síñ~ fórv~áñdl~íñgs~vísj~óñ óg~ skáp~é ét r~óm só~m pás~sér p~érfé~kt tí~l dér~és bé~hóv, ó~g lév~éré b~ést m~úlíg~é séñ~díñg~ér.]

[bréd~, búét~ skjé~rm í d~ét ví~rtúé~llé p~ródú~ksjó~ñsst~údíó~ét] [bréd~, búét~ skjé~rm í d~ét ví~rtúé~llé p~ródú~ksjó~ñsst~údíó~ét]

[Máks~ímér~ pród~úktí~víté~téñ]

[Øk díñ~ kréá~tívé~ jóbb~éffé~ktív~ítét~]

[Sélv~é kjé~rñéñ~ í éñ é~ffék~tív ó~g éñg~ásjé~réñd~é séñ~díñg~ ér ví~súél~l dís~pláý~tékñ~ólóg~í sóm~ sørgé~r fór~ át kr~éátí~vt íñ~ñhól~d blí~r lév~ért s~ømløst~ útéñ~ ávbr~údd. S~ámsú~ñg tí~lbýr~ éñ ré~kké d~íspl~áýløs~ñíñg~ér só~m gjør~ éñhv~ér sé~ñdíñ~g béd~ré.]

[pród~úksj~óñsk~óñtr~óllr~óm] [pród~úksj~óñsk~óñtr~óllr~óm]

[B2B ñý~héts~brév~]

Enviar

[Sálg~sfór~éspør~sél]

[Lá vår~t sál~gsté~ám hj~élpé~ dég m~éd å fí~ññé d~é pér~fékt~é Sám~súñg~-pród~úkté~ñé, tj~éñés~téñé~ óg løs~ñíñg~éñé f~ór å dr~ívé d~íñ bé~dríf~t fré~móvé~r.]

[Kóñt~ákt s~álgs~téám~ét]

[Sáms~úñg B~úsíñ~éss S~hóp]

[Kóñt~áktó~pplý~sñíñ~gér]
[Ríñg~ 21 62 90 97]

[Tékñ~ísk s~úppó~rt]

[Hár d~ú ét p~ródú~ktré~láté~rt sp~ørsmål~ éllé~r tré~ñgér~ dú té~kñís~k áss~ístá~ñsé¿~ Våré é~kspé~rtér~ ér hé~r fór~ å hjél~pé dé~g rás~kt óg~ éffé~ktív~t.]

[Séñd~ é-pós~t]